νέα

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

ποιος θα εγκρίνει και θα επιβλέπει προσαρμοσμένα λεωφορεία πανεπιστημιούπολης και πώς να διασφαλιστεί η ασφάλεια;

κείμενο |feng rui yang shuyuan li mengdi

επεξεργασία |wang xiao

"έλα! κάτι έγινε! το παιδί είναι κάτω από το αυτοκίνητο το πρωί της 3ης σεπτεμβρίου, ο διευθυντής του καταστήματος wang jie (ψευδώνυμο) έλαβε ένα πανικόβλητο τηλεφώνημα από τον υπάλληλο του καταστήματος!" πήγε βιαστικά στο σχολείο 200 μέτρα μακριά το παιδί του άλλου είχε τσακιστεί κάτω από ένα παραμορφωμένο λεωφορείο.

μαζί με αρκετούς περαστικούς, έβγαλαν προσεκτικά το παιδί λίγο-λίγο από κάτω από το αυτοκίνητο και το μετέφεραν στην εντατική ενός τοπικού νοσοκομείου. επίσης τραυματίστηκαν αρκετά παιδιά παρόμοιας ηλικίας. "είναι όλοι άνθρωποι με παιδιά. σκεφτείτε πόσο λυπηρό είναι ο wang jie δεν ήθελε να επιστρέψει στην ιστορία."

σύμφωνα με την αναφορά της αστυνομίας από την κομητεία dongping, στην πόλη tai'an, στην επαρχία shandong, στις 7:27 στις 3 σεπτεμβρίου, όταν το όχημα μιας εταιρείας λεωφορείων που παραλάμβανε μαθητές στην κομητεία dongping έφτασε σε μια διασταύρωση, συγκρούστηκε και τραυμάτισε 24 γονείς και μαθητές στο άκρη του δρόμου. μέχρι το απόγευμα της ίδιας ημέρας, συνολικά 11 άνθρωποι έχασαν τη ζωή τους (6 γονείς και 5 μαθητές), 1 άτομο ήταν σε κρίσιμη κατάσταση και 12 άτομα είχαν σταθερά ζωτικά σημεία.

τα αίτια του δυστυχήματος παραμένουν υπό διερεύνηση. στα μάτια πολλών ανθρώπων, αυτό ήταν ένα απροσδόκητο και ξεχωριστό γεγονός: το σχολείο ήταν παλιά τακτοποιημένο, με αυστηρά όρια μεταξύ πεζοδρομίων και δρόμων.

ωστόσο, οι άνθρωποι έχουν επισημάνει ότι το εμπλεκόμενο όχημα ή το αντισυμβατικό σχολικό λεωφορείο ήταν ένα λεωφορείο προσαρμοσμένο από το σχολείο από την εταιρεία λεωφορείων.

τα τελευταία χρόνια, οι προσαρμοσμένες αποκλειστικές γραμμές στην πανεπιστημιούπολη έχουν γίνει μια καθημερινή υπηρεσία λεωφορείων σε πολλά μέρη σε ολόκληρη τη χώρα. αυτός ο τύπος οχήματος αναλαμβάνει τις λειτουργίες σχολικού λεωφορείου, αλλά δεν ισχύει για τους σχετικούς κανονισμούς και υπάρχει έλλειψη έγκρισης και επίβλεψης. «πώς να διασφαλιστεί η ασφάλεια των μαθητών ως ειδική ομάδα;» ρώτησε κάποιος.

ξαφνικό ή τυχαίο ατύχημα;

στο ατύχημα τραβάει η προσοχή όλης της πόλης.

το σπίτι του li xing (ψευδώνυμο) απέχει μόνο περισσότερα από 100 μέτρα από το σχολείο. γύρω στις επτά το πρωί άκουσε έναν συνεχόμενο ήχο σειρήνων. ο λι κουάν άνοιξε το παράθυρο και έριξε μια ματιά, μόνο για να δει αυτοκίνητα της αστυνομίας και ασθενοφόρα να περνούν στο δρόμο. «πρέπει να υπάρχει κάτι λάθος», είπε ο li quan εκείνη την ώρα, άνοιξε τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και κοίταξε τριγύρω, αλλά δεν είδε κανένα νέο.

μια ώρα αργότερα, ο λι κουάν βγήκε στη δουλειά και πέρασε από την είσοδο του γυμνασίου φοσάν. εκείνη την ώρα, ανακάλυψε ότι ο έλεγχος της κυκλοφορίας ήταν ήδη σε ισχύ και πολλά αυτοκίνητα της αστυνομίας τηρούσαν την τάξη. όταν έφτασε στο κατάστημα, έμαθε για το ατύχημα από συναδέλφους του.

εκείνη την ώρα, η 35χρονη wen li (ψευδώνυμο) έσπευσε στον τόπο του συμβάντος που ήθελε να δει αν υπήρχε κάποιος που χρειαζόταν βοήθεια.

ο γουέν λι είδε εργάτες υγιεινής να πλένουν το πάτωμα με ένα φορτηγό καταιονισμού και το λεωφορείο που ενεπλάκη στο ατύχημα ανασύρθηκε από ένα ρυμουλκούμενο. άκουσε ανθρώπους γύρω της να μιλούν για το πόσοι άνθρωποι τραυματίστηκαν σε αυτό το ατύχημα και δεν υπήρχαν αρκετά ασθενοφόρα, έτσι πολλά ασθενοφόρα μεταφέρθηκαν επειγόντως από το feicheng, μια κοντινή πόλη σε επίπεδο κομητείας.

αφού επέστρεψε από τη σκηνή, η γουέν λι ήταν σαστισμένη όλη μέρα, είδε πολλούς πολίτες να πηγαίνουν στον τόπο του συμβάντος για να βάλουν τρόφιμα και λουλούδια σε ένδειξη συλλυπητηρίων.

«όλοι αισθάνονται άσχημα το μεσημέρι της 3ης σεπτεμβρίου, ο λι κουάν άνοιξε τον κύκλο των φίλων του και η ομάδα ήταν γεμάτη ειδήσεις σχετικά με την αιμοδοσία για παιδιά. στην πλατεία του dongping county theatre, πολίτες έχουν παραταχθεί για να δώσουν αίμα. «υπάρχει έλλειψη τύπων αβ και ο» κινητοποιήθηκε ενθουσιασμένος.

«σε τελική ανάλυση, δεν μπορεί να αποτραπεί προσέχοντας τον γουέν λι». κατά τη γνώμη της και της li quan, αυτό το ατύχημα ήταν πραγματικά ξαφνικό και τυχαίο.

στο σημείο του ατυχήματος ανασύρονταν τα εμπλεκόμενα οχήματα. φωτογραφία που παρέχεται από τον συνεντευξιαζόμενο

η μέρα που η πύλη του σχολείου ήταν σε καλή κατάσταση είναι μια ιδιαίτερη περίοδος

«το γυμνάσιο foshan είναι ένα βασικό σχολείο στην κομητεία, αν και το σχολείο έχει συνήθως πολλή κίνηση, «η τάξη διατηρείται πολύ καλά».

ο li quan περνάει από την είσοδο του γυμνασίου κάθε μέρα καθώς πηγαίνει και επιστρέφει από τη δουλειά του. θυμήθηκε ότι υπήρχε μόνο μια πύλη για να μπαίνουν και να βγαίνουν μαθητές γυμνασίου, με θέα προς την ανατολή και τη δύση. υπάρχει μια διασταύρωση σε σχήμα τ έξω από την πόρτα και η πύλη βρίσκεται "στην οριζόντια ράβδος της πόρτας σε σχήμα τ". είχε δει το βίντεο του περιστατικού, «το λεωφορείο έπρεπε να συγκρουστεί λοξά από βορρά προς νότο».

σύμφωνα με τον li quan, οι διαβάσεις πεζών και οι δρόμοι είναι αυστηρά διαχωρισμένοι για τους μαθητές που πηγαίνουν από και προς το σχολείο. η διάβαση πεζών είναι κίτρινη και χωρίζεται από το δρόμο με μια πράσινη ζώνη δεν μπορούν να μπουν καθόλου οχήματα. υπό κανονικές συνθήκες, τα μηχανοκίνητα οχήματα δεν θα αναμειγνύονται με τους πεζούς.

ο λι κουάν είπε ότι το σχολείο έχει θέσεις νοσηλευτών και εθελοντές, γνωστά και ως «κόκκινα γιλέκα», όταν οι μαθητές μπαίνουν και βγαίνουν από το σχολείο.

«κάθε φορά που οι μαθητές κάνουν ουρά για να πάνε από και προς το σχολείο σε μια διασταύρωση, ο λι κουάν παρατήρησε ότι υπάρχουν τουλάχιστον δύο ή τρία άτομα που φρουρούν κάθε διασταύρωση σημαίες για να κατευθύνουν τους μαθητές να διασχίσουν το δρόμο.

ωστόσο, οι li quan και wen li τόνισαν ότι η περίοδος του περιστατικού ήταν πολύ ιδιαίτερη.

"σήμερα είναι η πρώτη μέρα του σχολείου για την πρώτη τάξη του γυμνασίου. μπορεί να υπάρχουν πάρα πολλοί άνθρωποι που κάνουν check-in για νέους μαθητές, είπε ο li quan και το περιστατικό συνέβη κατά τη διάρκεια της σχολικής περιόδου αιχμής." το σχολείο έχει δύο αιχμές κίνησης κάθε μέρα, η μία είναι από τις 7 έως τις 8 όταν ξεκινάει το σχολείο και η άλλη είναι πριν από τις 9 όταν τελειώνει η απογευματινή αυτοδιδασκαλία, η οποία διαρκεί περίπου μία ώρα.

σύμφωνα με την εμπειρία του wen li, τα τοπικά σχολεία ανοίγουν τις πόρτες τους μόνο στην αρχή και στο τέλος του σχολείου οι μαθητές δεν μπορούν να εισέλθουν εκ των προτέρων και μπορούν να περιμένουν μόνο στην πόρτα. «ήταν η ώρα με τη μεγαλύτερη κίνηση και βγήκε ένα λεωφορείο εκτός ελέγχου και η πρόσκρουση ήταν αδιανόητη».

το εμπλεκόμενο όχημα δεν ήταν παραδοσιακό σχολικό λεωφορείο ή προσαρμοσμένο λεωφορείο

«αυτό το είδος του λεωφορείου είναι σπάνιο για τον λι κουάν που τα σχολικά λεωφορεία στην πόλη ήταν όλα κίτρινα και χρησιμοποιούσαν κυρίως για να παραλάβουν μαθητές δημοτικού σχολείου σχολείο την ώρα του συμβάντος.

κατά την παρατήρηση του li quan, η είσοδος στο γυμνάσιο είναι συνήθως γεμάτη με ιδιωτικά αυτοκίνητα και ηλεκτρικά οχήματα. συνήθως, αυτά τα γκρι-καφέ μίνι λεωφορεία διανέμονται βασικά σε κοντινές πόλεις και χρησιμοποιούνται για την παραλαβή μαθητών από τις πόλεις και τα χωριά κατά τη διάρκεια των διακοπών.

"αυτό το λεωφορείο δεν είναι το σχολικό λεωφορείο από το προηγούμενο γυμνάσιο, ο ντόπιος κάτοικος xia jie (ψευδώνυμο) επεσήμανε ότι η dongping είναι μια μικρή κομητεία και υπάρχουν σχεδόν δύο εταιρείες λεωφορείων: η μία είναι το dongping branch of tai'an transportation group." , και ο άλλος είναι αυτός που εμπλέκεται σε αυτό το περιστατικό.

είπε ότι επί του παρόντος τα περισσότερα από τα κίτρινα σχολικά λεωφορεία στην πόλη διαχειρίζονται από την tai'an transportation company. αυτή η εταιρεία είχε ήδη μια επιχείρηση εξυπηρέτησης σχολικών λεωφορείων ήδη από το 2015. στη μνήμη του, τουλάχιστον πριν από το 2020, το γυμνάσιο foshan χρησιμοποιούσε κίτρινα σχολικά λεωφορεία από την tai'an transportation company. δεν ήξερε γιατί οι λέξεις στα εμπλεκόμενα οχήματα άλλαξαν σε dongyuan bus company.

κάποιοι κάτοικοι της περιοχής είπαν ότι το εμπλεκόμενο όχημα μπορεί να είναι ένα προσαρμοσμένο λεωφορείο για την πανεπιστημιούπολη.

διαφορετικά από τα κανονικά κίτρινα σχολικά λεωφορεία, τα προσαρμοσμένα λεωφορεία είναι οχήματα που έχουν προσαρμοστεί από ορισμένους μαθητές, επειδή δεν υπάρχει άμεση γραμμή μεταξύ του σπιτιού και του σχολείου, και το σχολείο παραγγέλνει το λεωφορείο από την εταιρεία λεωφορείων.

ένας θαυμαστής του τοπικού λεωφορείου αντιμετώπισε κάποτε ένα γκρι-καφέ μίνι λεωφορείο με την ίδια πινακίδα κυκλοφορίας με το όχημα που εμπλέκεται στο περιστατικό κατά τη διάρκεια της καθημερινής φωτογράφισης το μπροστινό παράθυρο του μικρού λεωφορείου είχε γραμμένο καθαρά «ankang hospital shuttle bus».

ένα όχημα με την ίδια πινακίδα που φωτογραφήθηκε από ανεμιστήρα λεωφορείου. φωτογραφία που παρέχεται από τον συνεντευξιαζόμενο

ένα μέλος του προσωπικού από το τμήμα επιχειρήσεων της dongyuan bus company στην κομητεία dongping έγραψε στο wechat ότι η εταιρεία λεωφορείων αναλαμβάνει ναύλωση λεωφορείων εντός της κομητείας όλο το χρόνο, συμπεριλαμβανομένων των εξατομικευμένων λεωφορείων για φοιτητές.

με άλλα λόγια, αυτά τα λεωφορεία όχι μόνο μεταφέρουν φοιτητές, ασθενείς και ιατρικό προσωπικό, αλλά μπορούν επίσης να χρησιμοποιηθούν ως συνηθισμένα λεωφορεία για κρουαζιέρες στην πόλη.

η εταιρεία λεωφορείων παρέχει ναυλωμένα λεωφορεία όλο το χρόνο. πηγή: λογαριασμός βίντεο dongyuan bus

πού δημιουργήθηκε αρχικά η προσαρμοσμένη ειδική επίβλεψη γραμμής στην πανεπιστημιούπολη για τις ανάγκες του σπιτιού και του σχολείου;

τα τελευταία χρόνια, εταιρείες λεωφορείων σε χουνάν, σιάν, χαϊνάν, τζιανγκσού και σε άλλα μέρη σε όλη τη χώρα έχουν ξεκινήσει προσαρμοσμένες γραμμές πανεπιστημιούπολης. πολλά αστικά δημόσια λεωφορεία το προωθούν ως βασική επιχείρηση, η οποία όχι μόνο καλύπτει τις ανάγκες των οικογενειών και των σχολείων, αλλά βοηθά επίσης την εταιρεία να αυξήσει τα έσοδα. μόνο τον αύγουστο του τρέχοντος έτους, μια εταιρεία λεωφορείων στην τσανγκσά άνοιξε 86 προσαρμοσμένες γραμμές λεωφορείων στην πανεπιστημιούπολη.

ο λογαριασμός βίντεο του προσωπικού του τμήματος λειτουργίας της dongyuan bus company στην κομητεία dongping αναφέρει: «η εταιρεία έδωσε προτεραιότητα στην ανάπτυξη προσαρμοσμένων υπηρεσιών λεωφορείων φέτος και άνοιξε μια σειρά προσαρμοσμένων γραμμών λεωφορείων για φοιτητές της κομητείας και των αστικών και αγροτικών περιοχών. που έχει μετριάσει σε μεγάλο βαθμό το πρόβλημα της κυκλοφοριακής συμφόρησης κατά την παραλαβή και την αποβίβαση των μαθητών, διασφαλίζοντας ότι οι μαθητές φτάνουν στο σχολείο με ασφάλεια «τον ιούνιο του τρέχοντος έτους, η εταιρεία λεωφορείων παρείχε επίσης προσαρμοσμένες υπηρεσίες λεωφορείων για ένα άλλο γυμνάσιο στην κομητεία dongping.

παρόλο που τα εξατομικευμένα λεωφορεία στην πανεπιστημιούπολη παίζουν τον ίδιο ρόλο με τα σχολικά λεωφορεία, οι κανονισμοί σχολικών λεωφορείων δεν μπορούν να ισχύουν.

τα παραδοσιακά σχολικά λεωφορεία είναι ειδικά οχήματα και λειτουργούν με αυστηρές προδιαγραφές. σύμφωνα με τους «κανονισμούς διαχείρισης ασφάλειας σχολικών λεωφορείων» και άλλους κανονισμούς, οι οδηγοί σχολικών λεωφορείων πρέπει να υποβληθούν σε ειδική εκπαίδευση πριν από την εργασία.

ένας εμπιστευτικός κλάδος των δημόσιων μεταφορών είπε ότι επί του παρόντος δεν υπάρχουν πρότυπα ελέγχου για εξατομικευμένους οδηγούς λεωφορείων και δεν ενοποιημένα πρότυπα λειτουργίας και ασφάλειας βασίζονται κυρίως στην αυτοπειθαρχία των εταιρειών λεωφορείων.

τον αύγουστο του 2023, πέντε τμήματα, συμπεριλαμβανομένων των τμημάτων μεταφορών και εκπαίδευσης του πεκίνου, εξέδωσαν τους "προσαρμοσμένους κανόνες εργασίας και εποπτείας υπηρεσιών του beijing tongxue bus operation and service supervision working rules (trial)", ο οποίος διευκρίνισε ότι τα προσαρμοσμένα λεωφορεία tongxue αναφέρονται στη χρήση νέων μοντέλων λεωφορείων και η λειτουργία τους απαιτεί σχολεία , γονείς, και εκπαιδευτικά τμήματα, τροχαία, εταιρείες λεωφορείων και άλλα μέρη να συντονίζουν και να συνεργάζονται.

η πόλη wuxi έχει εκδώσει μια σειρά οδηγιών εγγράφων για τη ρύθμιση της ανάπτυξης εξατομικευμένων λεωφορείων όσον αφορά τη διαμόρφωση προτύπων και κανονισμών, την αυστηρή πρόσβαση στις πηγές και την παροχή εκπαίδευσης και κατάρτισης.

ωστόσο, οι κανονισμοί σε αυτά τα έγγραφα είναι ακόμη ασαφείς ως προς το πώς και ποιος θα το ελέγξει.