Αφήστε τους μαθητές να κυνηγήσουν το δικό τους φως
2024-08-17
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
■Εκτάκτο Φύλλο Απαντήσεων·Εκπαιδευτική Ιστορία
【Λέξεις κλειδιά】 Χαρακτηριστικά υψηλής ποιότητας της συνηθισμένης γυμναστικής
Τον Δεκέμβριο του 2021, το Υπουργείο Παιδείας εξέδωσε τις «Οδηγίες για την Αξιολόγηση της Εκπαιδευτικής Ποιότητας των Κοινών Λυκείων», προτείνοντας ότι «προσέχοντας τη συνολική αποτελεσματικότητα της συνολικής εκπαίδευσης του σχολείου και την ολοκληρωμένη ανάπτυξη των ηθικών, πνευματικών μαθητών, φυσική, καλλιτεχνική και φυσική αγωγή, θα πρέπει επίσης να δίνουμε προσοχή στις διαφορές και την ποικιλομορφία και να δίνουμε προσοχή στο σχολείο Χαρακτηριστική ανάπτυξη και ανάπτυξη της προσωπικότητας των μαθητών, να αποτρέπει αποτελεσματικά τη χρήση «ενός χάρακα» για τη μέτρηση διαφορετικών σχολείων και να προωθεί τη διαφοροποιημένη και χαρακτηριστική ανάπτυξη των απλών λυκείων». Δεν θα μπορούσα να συμφωνήσω περισσότερο. Ήδη από τον Σεπτέμβριο του 2017, διορίστηκα ως γραμματέας της κομματικής επιτροπής και διευθυντής του Γυμνασίου της Περιφέρειας Shenzhen Guangming (εφεξής «Guanggao»), ενός πρότυπου γυμνασίου σε εθνικό επίπεδο στην επαρχία Γκουανγκντόνγκ και πρότεινα τη λειτουργία του σχολείου πολιτική «σεβασμού της ατομικότητας και δια βίου ανάπτυξης» Σκέψη. Ο σεβασμός της ατομικότητας των μαθητών και η ανάπτυξη εξατομικευμένης εκπαίδευσης είναι μια συγκεκριμένη εκδήλωση της διαφοροποιημένης ανάπτυξης και της χαρακτηριστικής ανάπτυξης των γυμνασίων στην εκπαίδευση των ανθρώπων.
Η σχολική εκπαίδευση θα πρέπει να καθοδηγεί τους μαθητές να επιδιώξουν το δικό τους φως, έτσι ώστε οι δυνατότητες των μαθητών να μπορούν να τονωθούν πλήρως και τα ταλέντα τους να αναπτυχθούν πλήρως. Για το σκοπό αυτό, τα σχολεία πρέπει να δημιουργήσουν διαφοροποιημένες πλατφόρμες ανάπτυξης και εξατομικευμένους χώρους ανάπτυξης για τους μαθητές Τα χαρακτηριστικά της σχολικής λειτουργίας θα διαμορφωθούν φυσικά στη διαδικασία παροχής εξατομικευμένης εκπαίδευσης.
Ένας σύλλογος είναι ένα άθροισμα μαθητών με διαφορετικές ειδικότητες και ατομικές ανάγκες ανάπτυξης. Το Guanggao προσφέρει οκτώ μεγάλες κατηγορίες μαθημάτων συλλόγων, συμπεριλαμβανομένων των επιστημών και της τεχνολογίας, της δημόσιας πρόνοιας, της πρακτικής άσκησης, του αθλητισμού και της ειδικότητας. Υπάρχουν συνολικά 35 σύλλογοι και οργανισμοί στο σχολείο.
Σύμφωνα με τις διαφορετικές ανάγκες των μαθητών και τα πλεονεκτήματα των πόρων του σχολείου, έχουμε επίσης δημιουργήσει τέσσερα διοικητικά τμήματα: Κέντρο Τέχνης, Κέντρο Επιστήμης και Τεχνολογίας, Αθλητικό Κέντρο και Διεθνές Κέντρο δημιουργήστε μια εξατομικευμένη πλατφόρμα και διαδρομή, καθοδηγώντας τους μαθητές να επιλέξουν μαθήματα και μαθήματα και να κάνουν ακαδημαϊκά σχέδια. Λαμβάνοντας ως παράδειγμα το Κέντρο Τέχνης, το σχολείο διαθέτει 23 καθηγητές τέχνης πλήρους απασχόλησης, δύο ανεξάρτητα κτίρια τέχνης, περισσότερες από 60 αίθουσες πιάνου, 12 αίθουσες τέχνης και 3 στούντιο χορού, τα οποία παρέχουν συνθήκες εγγύησης για σε βάθος εξερεύνηση των μαθητών καλλιτεχνικά ταλέντα. Για την εφαρμογή της στοχευμένης διδασκαλίας, το σχολείο πραγματοποίησε διδασκαλία εικαστικών σε ενότητες στο πρώτο εξάμηνο του γυμνασίου. Κάθε ενότητα προσέφερε 8 μαθήματα όπως η εκτίμηση της μουσικής, η εκτίμηση της τέχνης, η ελαιογραφία, η καλλιγραφία, η παράσταση, το τραγούδι, το δράμα και ο χορός. ώστε οι μαθητές να επιλέγουν ανεξάρτητα ανάλογα με τα δικά τους ενδιαφέροντα και χόμπι. Όταν το σχολείο δίνει στους μαθητές το δικαίωμα επιλογής, οι μαθητές γίνονται εξαιρετικά σοβαροί, αναλύουν διεξοδικά και σχολαστικά τη δική τους βάση, τα δυνατά σημεία, τα ενδιαφέροντα και άλλους παράγοντες και επιλέγουν προσεκτικά μαθήματα ενότητας είδος ανάπτυξης.
Για να προωθήσουμε τη χαρακτηριστική και διαφοροποιημένη ανάπτυξη των λυκείων, πρέπει να ακολουθήσουμε το «Συνολικό σχέδιο για την εμβάθυνση της μεταρρύθμισης της αξιολόγησης της εκπαίδευσης στη Νέα Εποχή» και να εγκαταλείψουμε τη μέθοδο αξιολόγησης της ποιότητας του γυμνασίου που επιδιώκει μονομερώς το ποσοστό εισαγωγής στις εξετάσεις κολεγίου και τη «βαθμολογία- μόνο» μέθοδος αξιολόγησης μαθητών. Για το σκοπό αυτό, το Guanggao εφαρμόζει την αξιολόγηση του αλφαβητισμού των μαθητών και την εξατομικευμένη ανεξάρτητη γνωστική αξιολόγηση των μαθητών, και χρησιμοποιεί επίσης τεχνολογία AI και ανάλυση μεγάλων δεδομένων για να επιτρέψει σε κάθε μαθητή να ξεκαθαρίσει τα δυνατά και τα αδύνατα σημεία του, ώστε να διευκολυνθεί η μετέπειτα προσαρμοστική ανάπτυξη και επιλογή εξατομικευμένες οδηγίες εκπαίδευσης.
Συχνά λέμε ότι οι μαθητές του Guanggao «λάμπουν έντονα όταν τους δίνεται λίγη ηλιοφάνεια» και η χαρακτηριστική ανάπτυξη και η εξατομικευμένη εκπαίδευση του σχολείου παρέχουν στους μαθητές «ηλιοφάνεια» και ενέργεια για ανάπτυξη. Τα σχολεία θα πρέπει να δημιουργήσουν πλατφόρμες που θα επιτρέπουν στους μαθητές να έχουν πρόσβαση σε μια ποικιλία μαθησιακών πόρων, συμπεριλαμβανομένων βιβλίων, λογοτεχνίας, υλικού πολυμέσων, διαδικτυακών μαθημάτων κ.λπ., έτσι ώστε οι μαθητές να μπορούν να διεξάγουν εξατομικευμένη μάθηση με βάση τις δικές τους μαθησιακές ανάγκες και ενδιαφέροντα. (Song Shaopeng, Γραμματέας της Κομματικής Επιτροπής του Γυμνασίου της Περιφέρειας Guangming, πόλη Shenzhen, επαρχία Γκουανγκντόνγκ)
Συνέντευξη που συντάχθηκε από τον ρεπόρτερ μας Wang Ruilin
【Σύνδεσμος】
91.8%
Από το 2023, το ακαθάριστο ποσοστό εγγραφών στο γυμνάσιο της χώρας μου θα φτάσει το 91,8%. Στη χώρα λειτουργούν 15.400 γενικά λύκεια με 28.036.300 εγγεγραμμένους μαθητές. Υπάρχουν 2,2148 εκατομμύρια καθηγητές πλήρους φοίτησης στη γενική εκπαίδευση, η αναλογία μαθητών-δασκάλων είναι 12,66:1, το ποσοστό ακαδημαϊκού προσόντος των καθηγητών πλήρους απασχόλησης είναι 99,2%.
2021
Το 2021, το Υπουργείο Παιδείας εξέδωσε τις «Οδηγίες για την Αξιολόγηση της Εκπαιδευτικής Ποιότητας των Κοινών Λυκείων» και πρότεινε να τηρηθεί ο συνδυασμός συνολικής αξιολόγησης και χαρακτηριστικής αξιολόγησης για την προώθηση της διαφοροποιημένης και διακριτικής ανάπτυξης των απλών λυκείων.
2023
Οι «Γνωμοδοτήσεις του Υπουργείου Παιδείας, της Επιτροπής Εθνικής Ανάπτυξης και Μεταρρύθμισης και του Υπουργείου Οικονομικών σχετικά με την εφαρμογή του σχεδίου δράσης για την επέκταση και τη βελτίωση της βασικής εκπαίδευσης στη Νέα Εποχή» που δημοσιεύθηκαν το 2023 πρότειναν να υποστηριχθεί η διαφοροποιημένη ανάπτυξη των γυμνασίων.
# ΠΕΡΠΑΤΗΣΗ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ ΠΡΟΣ ΜΙΑ ΧΩΡΑ ΠΟΥ ΕΝΙΣΧΥΕΙ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ#
