Νέα

Ο Lee Tsung-dao επωφελήθηκε από ευκαιρίες σε όλη του τη ζωή και «άνοιξε πόρτες» για άλλους.

Κείμενο 丨Zeng Menglong
Συντάκτης Qian Yang

Ο Λι Ζενγκντάο στάθηκε μισοπλάγια στο πλάι του βάθρου, με το πρόσωπό του ελαφρώς ανασηκωμένο, φαινόταν ελαφρώς αλαζονικός και αλαζονικός. Το 1979 στο Πεκίνο, ένας μαθητής που παρακολούθησε το μάθημα φυσικής του Tsang-Dao Lee το θυμήθηκε αυτό.

Εκείνη την εποχή, ο Li Zhengdao εισήγαγε διεθνή ακαδημαϊκά σύνορα στο Friendship Hotel στο Πεκίνο και έδωσε διαλέξεις για επτά εβδομάδες, ωστόσο, η εγχώρια ακαδημαϊκή κοινότητα ήταν εκτός επικοινωνίας για μεγάλο χρονικό διάστημα και οι περισσότεροι άνθρωποι δεν μπορούσαν να καταλάβουν για τι μιλούσε . Αλλά θυμούνται τα λαμπερά μάτια του Λι Ζενγκντάο όταν έκανε διάλεξη για τη φυσική, και θυμούνται επίσης τη ρήση του: «Τα πιο σημαντικά πράγματα στην επιστήμη είναι απλά και τα περίπλοκα πράγματα είναι όλα ασήμαντα θέματα».

Ο Λι Ζενγκντάο είναι μια αδιαμφισβήτητη ιδιοφυΐα Κάποτε κατέληξε στο συμπέρασμα ότι είχε ασχοληθεί με την έρευνα στη φυσική όλη του τη ζωή και ότι η ζωτικότητα της ζωής του προήλθε από «φυσικές προκλήσεις».

Σηκώνεται κάθε μέρα στις τρεις ή τέσσερις για να δουλέψει και η φυσική του έχει γίνει τρόπος ζωής. Το 2011, ο 85χρονος Tsung-Dao Lee συνταξιοδοτήθηκε επίσημα ως καθηγητής στο Πανεπιστήμιο Columbia. Συχνά ξαναδιάβαζε τις εφημερίδες της νιότης του για ψυχαγωγία, αλλά καθώς μεγάλωνε, σταδιακά δεν μπορούσε να κατανοήσει τα παλιά του έργα.

Λόγω προβλημάτων υγείας, δεν επέστρεψε ποτέ στην Κίνα μετά τη συνταξιοδότησή του. Το 2014, ο Tsung-Dao Lee μετακόμισε από τη Νέα Υόρκη, όπου είχε μείνει για 61 χρόνια, στο Σαν Φρανσίσκο για να είναι κοντά στα παιδιά και τα εγγόνια του. Ο Λι Ζενγκντάο έχει δύο γιους, επτά εγγόνια και έναν δισέγγονο. Κάνει συχνά μπάνιο στον ήλιο της Καλιφόρνια και περπατά μόνος του στην παραλία της γέφυρας Golden Gate.

Τα ξημερώματα της 4ης Αυγούστου 2024, τοπική ώρα, ο Λι Ζενγκντάο πέθανε στο σπίτι του στο Σαν Φρανσίσκο των ΗΠΑ. Ήταν 98 ετών.

Γεννήθηκε σε μια οικογένεια εύπορων επιχειρηματιών στη Σαγκάη, αλλά συνάντησε τον πόλεμο και έζησε μια ζωή άστεγος. Χωρίς δίπλωμα, αλλά στηριζόμενος στο ταλέντο του, έγινε δεκτός ως μεταπτυχιακός φοιτητής στο Πανεπιστήμιο του Σικάγο. Το 1957, ο 31χρονος Li Zhengdao και ο Yang Zhenning κέρδισαν το Νόμπελ Φυσικής για την ανακάλυψη του φαινομένου της «μη διατήρησης της ισοτιμίας». Έγινε επίσης ο πρώτος νικητής του βραβείου Νόμπελ από την Κίνα και ο τέταρτος νεότερος νομπελίστας στην ιστορία.

Ο Λι Ζενγκντάο όχι μόνο έδωσε πλήρη απόδοση στα ταλέντα του, αλλά και με ενθουσιασμό έδωσε σε περισσότερους Κινέζους την ευκαιρία να επιδείξουν τα ταλέντα τους. Επειδή ανησυχούσε για την έλλειψη εκπαίδευσης και επιστημονικών ταλέντων στην Κίνα, πρότεινε την ίδρυση του «Youth Class», «China-U.S. Joint Program for Physics Postgraduate Education» (CUSPEA), μεταδιδακτορικού συστήματος, Εθνικού Ιδρύματος Φυσικών Επιστημών κ.λπ. Αυτά τα έργα και οι μηχανισμοί έχουν καλλιεργήσει αμέτρητα επιστημονικά, τεχνικά και επιχειρηματικά ταλέντα.

Βοήθησε επίσης την Κίνα να μπει πιο γρήγορα στην εποχή του Διαδικτύου. Σύμφωνα με το βιβλίο "The Words of Heaven: A Critical Biography of Li Zhengdao", στις αρχές της δεκαετίας του 1990, το πείραμα του επιταχυντή ηλεκτρονίων ποζιτρονίων του Πεκίνου χρειαζόταν επειγόντως συνεργατική έρευνα με εργαστήρια φυσικής υψηλής ενέργειας σε όλο τον κόσμο μέσω του Διαδικτύου. Όλα ήταν δύσκολα στην αρχή, ο Li Zhengdao εργάστηκε σκληρά για να συντονίσει τα ανώτερα επίπεδα της κυβέρνησης και το επιστημονικό και τεχνολογικό προσωπικό στην Κίνα και τις Ηνωμένες Πολιτείες, και τον Μάρτιο του 1993, δημιούργησε το πρώτο διεθνές σύστημα υπηρεσιών Διαδικτύου χρησιμοποιώντας πρωτόκολλα επικοινωνίας Διαδικτύου. Ο Xu Rongsheng, ερευνητής στο Ινστιτούτο Φυσικής Υψηλής Ενέργειας που είναι υπεύθυνος για αυτό το έργο, έγραψε σε ένα άρθρο ότι χωρίς τις προσπάθειες του Li Zhengdao, η έναρξη της εποχής του Διαδικτύου στην Κίνα θα είχε καθυστερήσει για μερικά χρόνια.

Το 1950, ο Li Zhengdao παντρεύτηκε τη σύζυγό του Qin Huizhen. 46 χρόνια αργότερα, ο Qin Huizhen πέθανε. Στη μνήμη της αποθανούσας συζύγου του, δώρισε χρήματα για την ίδρυση του «Ταμείου Zhengzheng» το 1998 για τη χρηματοδότηση επιστημονικής ερευνητικής πρακτικής άσκησης για Κινέζους φοιτητές, προς όφελος χιλιάδων νέων μελετητών.

Στα τελευταία του χρόνια, ο Li Zhengdao σκέφτηκε και υποστήριξε τον συνδυασμό επιστήμης και τέχνης, πιστεύοντας ότι «η τέχνη και η επιστήμη είναι σαν τις δύο όψεις του ίδιου νομίσματος. αιωνιότητα και σημασία». Δημιούργησε πολλά ποιήματα και πίνακες για να τιμήσει τη μνήμη της αποθανούσας γυναίκας του και επίσης ενθάρρυνε τους ερευνητές να διευρύνουν τις γνώσεις τους όσο το δυνατόν περισσότερο.

Συχνά συνδυάζει τη ζωή με την επιστήμη, λέγοντας: «Η συμμετρία δείχνει την ομορφιά του σύμπαντος, ενώ η ασυμμετρία δημιουργεί την πραγματικότητα του σύμπαντος. «Η ζωή δεν έχει γεωμετρία και η ζωή δεν έχει άλγεβρα. , και να κάνετε περισσότερες συνεισφορές."

«Μπορώ να καταλάβω πώς εξελίσσεται το σύμπαν και ποιους νόμους ακολουθούν τα πάντα στον κόσμο, αλλά τα μυρμήγκια δεν μπορούν»

Στις 24 Νοεμβρίου 1926, ο Li Zhengdao γεννήθηκε σε μια οικογένεια εμπόρων λιπασμάτων στη Σαγκάη. Παρακολούθησε το ιδιωτικό Γυμνάσιο Qingxin (σημερινό Γυμνάσιο Σινάν) στο δημοτικό σχολείο. Έλαβε μια σύγχρονη εκπαίδευση που έδινε έμφαση τόσο στα κινέζικα όσο και στα αγγλικά.

Ο πόλεμος διέκοψε την ευτυχισμένη παιδική ηλικία του Li Zhengdao. Τον Αύγουστο του 1937, άρχισε η μάχη του Songhu και ο Li Zhengdao έπεσε σε μια ζωή εκτοπισμού. Κατέφυγε αρχικά με την οικογένειά του στη Βρετανική Παραχώρηση στη Σαγκάη Μετά το ξέσπασμα του Πολέμου του Ειρηνικού το 1941, ο Λι Ζενγκντάο και ο δεύτερος αδερφός του χωρίστηκαν από την υπόλοιπη οικογένειά του. Αφού ταξίδεψαν εκατοντάδες χιλιόμετρα στην εξορία, τα αδέρφια έφτασαν στο Ganzhou, Jiangxi μέσω Fujian, όπου τους παρέλαβε μια τοπική υπηρεσία παροχής βοήθειας για τους πρόσφυγες.

Αλλά και το Γκάντζου δεν είναι ένα ήσυχο μέρος, τα ιαπωνικά στρατεύματα βομβαρδίζουν συχνά την πόλη, αναγκάζοντας τους πολίτες να εγκαταλείψουν την πόλη και να αναζητήσουν καταφύγιο σε καταφύγια αεροπορικής επιδρομής. Για να επιβιώσει, ο 16χρονος Li Zhengdao πήρε το ρίσκο να μείνει στην πόλη και να φροντίσει το τεϊοποτείο κατά τη διάρκεια των ιαπωνικών βομβαρδισμών. Κάποτε μάλιστα είδε έναν Ιάπωνα πιλότο να φοράει κράνος και γυαλιά. Ευτυχώς, κρύφτηκε καλά και γλίτωσε.

Ο Λι Ζενγκντάο δεν εγκατέλειψε τις σπουδές κατά τη διάρκεια του πολέμου και μπήκε στο Γυμνάσιο της Ενωμένης Γκάντζου με σκληρή δουλειά. Δεδομένου ότι οι εισαγωγικές εξετάσεις στο κολέγιο εκείνη την εποχή χωρίζονταν κυρίως σε εξεταστικές περιοχές με βάση τη γεωγραφία, σχεδίαζε να ταξιδέψει εκατοντάδες χιλιόμετρα για να υποβάλει αίτηση για το Πανεπιστήμιο Zhejiang, το οποίο στη συνέχεια μεταφέρθηκε στο Guiyang, Guizhou. Για να συγκεντρώσει χρήματα για ταξίδια, ο Li Zhengdao εργάστηκε ως καθηγητής φυσικής και μαθηματικών στο γυμνάσιο για ένα χρονικό διάστημα. Στο Ganzhou, ανακάλυψε το εγχειρίδιο «Γενική Φυσική» που έγραψε ο Sa Bendong, ο πρώην πρόεδρος του Πανεπιστημίου Xiamen, στη βιβλιοθήκη. Ο Λι Ζενγκντάο δίδαξε επίσης συστηματικά φυσική για πρώτη φορά.

Η «αυτο-μελέτη» είναι το χαρακτηριστικό της μελέτης και της έρευνας του Li Zhengdao. Αυτό το χαρακτηριστικό σχετίζεται με τον κατακερματισμό της πρώιμης εκπαίδευσής του Από το δημοτικό, το γυμνάσιο έως το πανεπιστήμιο, ο Λι Ζενγκντάο δύσκολα μπορούσε να παρακολουθήσει πλήρη μαθήματα και μπορούσε να βασιστεί μόνο στην αυτοδιδασκαλία. Η αυτο-μελέτη έγινε επίσης πηγή νοήματος που τον στήριξε να επιβιώσει από τον πόλεμο και αργότερα κέρδισε ευχαρίστηση στην έρευνα.

Ο Λι Ζενγκντάο θυμήθηκε κάποτε: "Στους πολέμους και τους λιμούς, άνθρωποι πέθαιναν παντού. Ο θάνατος και η ζωή είναι πολύ κοντά. Πρέπει να υπάρχει ένα κίνητρο για να νιώσεις ότι θέλεις να ζήσεις. Τι κίνητρο είναι για μένα; ​​Είδα ότι διάβασα ένα κολεγιακό εγχειρίδιο από τον Εμπορικό Τύπο και ανακάλυψα ότι υπάρχουν νόμοι στη φύση, οπότε νομίζω ότι είναι πολύ ενδιαφέρον να το μελετάς αυτό στη ζωή».

"Σε εκείνα τα μοναχικά και αβοήθητα χρόνια στο Ganzhou, στο δρόμο για να ξεφύγω από τους εχθρικούς βομβαρδισμούς, όσο επικίνδυνο και δύσκολο κι αν ήταν το περιβάλλον, εξακολουθούσα να έβρισκα τρόπους να ενθαρρύνω τον εαυτό μου να επιβιώσει. Πώς να ενθαρρύνεις τον εαυτό σου; Όλοι έχουν την έννοια της επιβίωσης (Αν και) όλα είναι ζωντανά πράγματα, εγώ είμαι διαφορετικός από το μυρμήγκι, μπορώ να καταλάβω πώς εξελίσσεται το σύμπαν και ποιους νόμους ακολουθούν τα πάντα στον κόσμο, αλλά το μυρμήγκι δεν μπορεί.

Η αναζήτηση των νόμων της φύσης ή ο υπολογισμός και η επίλυση δύσκολων προβλημάτων, έγινε το δια βίου χόμπι του Li Zhengdao που καλλιέργησε κατά τη διάρκεια του πολέμου. Για παράδειγμα, θυμήθηκε ότι πήγαινε συχνά στο σπίτι του δασκάλου Wu Dayou για να κάνει δύσκολες ερωτήσεις φυσικής. Αργότερα, ο Wu Dayou του έδωσε απλώς ένα εγχειρίδιο φυσικής για τελειόφοιτους φοιτητές στο τμήμα φυσικής ενός αμερικανικού πανεπιστημίου και του ζήτησε να ολοκληρώσει όλες τις ασκήσεις του βιβλίου. Ως αποτέλεσμα, ο Li Zhengdao ολοκλήρωσε τη λύση σε λιγότερο από δύο εβδομάδες. Ο Wu Dayou εξεπλάγη πολύ όταν το είδε και διαπίστωσε ότι είχε έναν μοναδικό τρόπο να λύνει προβλήματα, απλά βήματα και «η ευκινησία του στη σκέψη είναι πολύ διαφορετική από τους απλούς ανθρώπους».

"Με ρώτησε: "Έχετε σπουδάσει φυσική μόνο για ένα χρόνο. Πολλές από τις ασκήσεις σε αυτό το βιβλίο απαιτούν πολλές γνώσεις που δεν έχετε μάθει να επιλύετε. Πού τις έμαθες;" Είπα στον Δάσκαλο Wu ότι ήμουν όταν το σκέφτομαι όλη μέρα, όταν δεν μπορώ να βρω ένα πρόβλημα στη φυσική, όταν κάνω ασκήσεις ή ερευνώ προβλήματα, δεν ζητάω ποτέ συμβουλές για το πώς να λύσω το πρόβλημα Οι μέθοδοι επίλυσης προβλημάτων των άλλων ανθρώπων λύνω πάντα το πρόβλημα», είπε ο Li Zhengdao.

Ο Norman Christ, μαθητής του Li Zhengdao, θυμάται στο Sanlian Life Weekly: "Ήθελε πραγματικά να καταλάβει τα πάντα μόνος του. Δεν διάβαζε τις εφημερίδες των άλλων. Αν άκουγε για κάποια προβλήματα, θα Προσπαθούσε να το καταλάβει στο δικό σου Ο ίδιος πιστεύει ότι τίποτα δεν είναι επιφανειακό και ότι όλα πρέπει να ξεκινήσουν από το μηδέν για να κατανοήσουν πλήρως, έτσι συχνά βλέπει πράγματα που οι άλλοι δεν βλέπουν».

Ο γιος του Li Zhengdao, Li Zhongqing, θυμήθηκε ότι ο πατέρας του τον ρώτησε ξαφνικά μια φορά: «Συνήθως ονειρεύεσαι ότι ο Li Zhongqing είχε μερικές φορές εφιάλτες;» Ο Λι Ζενγκντάο είπε ότι δεν είχε ποτέ ένα όνειρο με πλοκή στη ζωή του. Θα έβλεπε μόνο γεωμετρικές φιγούρες διαφορετικών σχημάτων.

Ιδιοφυΐα, σκληρή δουλειά και ευκαιρίες - "Η ευκαιρία μπορεί να είναι η πιο σημαντική, αλλά και η πιο δύσκολη στον έλεγχο"

Το 1957, ο 31χρονος Li Zhengdao και ο Yang Zhenning, ο οποίος ήταν 4 χρόνια μεγαλύτερος από αυτόν, κέρδισαν το Νόμπελ Φυσικής για την ανακάλυψη του φαινομένου της «μη διατήρησης της ισοτιμίας». Δεδομένου ότι και οι δύο ήταν Κινέζοι υπήκοοι εκείνη την εποχή, έγιναν και οι πρώτοι Κινέζοι νικητές του βραβείου Νόμπελ. Όσον αφορά την ηλικία, ο Lee είναι ο τέταρτος νεότερος νικητής του βραβείου Νόμπελ στην ιστορία Οι νεότεροι από αυτόν είναι η Malala (17 ετών), ο Lawrence Bragg (25 ετών) και ο Heisenberg (30 ετών).

Ο Li Zhengdao (αριστερά) και ο Yang Zhenning μπροστά στον μαυροπίνακα στο γραφείο. Εικόνα από: Κέντρο Αρχείων Shelby White και Leon Levy.

Πώς επιτεύχθηκε ένα τέτοιο επίτευγμα; Ο ίδιος ο Li Zhengdao είπε: «Η ιδιοφυΐα και η επιμέλεια είναι οι δύο κύριοι παράγοντες που παίζουν πρωταγωνιστικό ρόλο στην απόκτηση εξαιρετικών αποτελεσμάτων και εξαιρετικών επιτευγμάτων. Επιπλέον, οι ευκαιρίες είναι επίσης σημαντικές - «ίσως οι πιο σημαντικοί, αλλά και οι πιο δύσκολοι στον έλεγχο». "

«Η πιο σημαντική ευκαιρία στη ζωή μου είναι ότι ήμουν πολύ τυχερός που γνώρισα τρεις σημαντικούς δασκάλους σε πολύ νεαρή ηλικία και έλαβα την καθοδήγηση και τη βοήθειά τους από τον Δάσκαλο Shu Xingbei, την εκπαίδευση και την καλλιέργεια του δασκάλου Wu Dayou και την επίσημη επαγγελματική κατάρτιση του δασκάλου Fermi. έχει άμεσο αντίκτυπο στη μελλοντική μου δουλειά και στα επιτεύγματά μου.

Αφού εισήχθη στο Πανεπιστήμιο Zhejiang στο Guizhou, ο Li Zhengdao συνάντησε τον δάσκαλό του Shu Xingbei, τον οποίο ονόμασε «φωτεινή πηγή φώτισης» στη φυσική. Μετά από πρόταση του Shu Xingbei, ο Li Zhengdao μεταγράφηκε στο Southwest Associated University για να σπουδάσει με τον Wu Dayou. Εκείνη την εποχή, υπήρχαν επίσης οι Rao Yutai και Ye Qisun στο Southwest Associated University. Όπως ο Shu Xingbei και ο Wu Dayou, είναι φυσικοί που επέστρεψαν στην Κίνα μετά από εκπαίδευση σε διάσημα δυτικά πανεπιστήμια (όπως το Χάρβαρντ και το Πρίνστον). Παρά τον συνεχή πόλεμο, η νεαρή ιδιοφυΐα καλλιεργήθηκε προσεκτικά από τους πιο διεθνώς σκεπτόμενους μελετητές στην Κίνα εκείνη την εποχή.

Αυτό που δεν σπατάλησε το ταλέντο του Li Zhengdao ήταν το Πανεπιστήμιο του Σικάγο, το οποίο προώθησε τα ταλέντα με εκλεκτικό τρόπο. Το 1945, η κυβέρνηση της Δημοκρατίας της Κίνας έστειλε τρεις επιστήμονες, τους Wu Dayou, Hua Luogeng και Zeng Zhaoluan, στις Ηνωμένες Πολιτείες για να μάθουν την τεχνολογία κατασκευής ατομικών βομβών. Κάθε επιστήμονας μπορεί να φέρει δύο βοηθούς και ο Wu Dayou επέλεξε τον 19χρονο Li Zhengdao και τον Zhu Guangya, ο οποίος δίδασκε ήδη (αργότερα του απονεμήθηκε το «Δύο βόμβες και ένα δορυφορικό μετάλλιο αξιόλογη υπηρεσία»). Αλλά οι Ηνωμένες Πολιτείες δεν άνοιξαν την τεχνολογία της ατομικής βόμβας στους Κινέζους, έτσι έπρεπε να σπουδάσουν στο εξωτερικό χωριστά.

Επειδή δεν σπούδασε διεξοδικά, ο Λι Ζενγκντάο δεν είχε δίπλωμα και τον απέρριψαν πολλά πανεπιστήμια. Στο μάθημα της κβαντικής μηχανικής του Edward Teller, του «πατέρα της βόμβας υδρογόνου», ο Lee Tsung-dao έλυσε ένα δύσκολο πρόβλημα, το οποίο εντυπωσίασε βαθιά τον Taylor. Ο Taylor σύστησε τον Lee στον Enrico Fermi, νικητή του Νόμπελ Φυσικής το 1938. Ο Fermi εξεπλάγη επίσης από το ταλέντο του και άσκησε επιτυχώς πιέσεις στο σχολείο για να επιτρέψει στον Li Tsung-dao να γίνει ο επίσημος μεταπτυχιακός φοιτητής του. Το 1950, ο Li Zhengdao έλαβε το διδακτορικό του δίπλωμα, που ήταν το πρώτο του δίπλωμα.

Ο ιστορικός Wang Fansen έγραψε ένα άρθρο "Γιατί οι ιδιοφυΐες έρχονται σε ομάδες", λέγοντας ότι πολλές σημαντικές ακαδημαϊκές προόδους προέρχονται από τέσσερις ή δύο πινελιές των χιλίων λιβρών. Αυτό το "καντράν" προέρχεται από ένα άτομο που αναπτύσσει ιδέες και γνώσεις από μια ομάδα ανθρώπων σε ατελείωτες συζητήσεις. Μια ομάδα ανθρώπων «ανεβάζει» τις γνώσεις και τις δεξιότητες ενός ατόμου. Παραδείγματα περιλαμβάνουν τα καφενεία στη Βιέννη, την ευρωπαϊκή πρωτεύουσα της σκέψης, τον 19ο αιώνα, την ανάπτυξη της ρωσικής λογοτεχνίας τον 19ο αιώνα και τον λογοτεχνικό και καλλιτεχνικό κύκλο με επίκεντρο τον Μπελίνσκι. , και τα λοιπά.

Σε σύγκριση με τους μέντοράς του (όπως οι Zhu Guangya και Wu Ningkun) που επέστρεψαν στην Κίνα μετά την αποφοίτησή τους, ο Li Zhengdao επέλεξε να συνεχίσει να κάνει επιστημονική έρευνα στις Ηνωμένες Πολιτείες. Τα επιτεύγματά του είναι επίσης αδιαχώριστα από τον γεμάτο αστέρια ακαδημαϊκό κύκλο στον οποίο βρισκόταν εκείνη την εποχή. Ο κοσμήτορας του Ινστιτούτου Προηγμένων Σπουδών στο Πρίνστον εκείνη την εποχή ήταν ο Ρόμπερτ Οπενχάιμερ, ο «πατέρας της ατομικής βόμβας». Ο Oppenheimer και ο Fermi ήταν καλοί φίλοι και μετά από σύσταση του Fermi, ο Tsung-Dao Lee εντάχθηκε στο Ινστιτούτο Προηγμένων Σπουδών στο Πρίνστον το 1951.

Ήταν στο Ινστιτούτο Προηγμένων Μελετών στο Πρίνστον που ο Τσουνγκ-Ντάο Λι άρχισε να συνεργάζεται με τον Τσεν Νινγκ Γιανγκ, ο οποίος είχε φτάσει δύο χρόνια νωρίτερα. Η εργασία του Li Zhengdao τράβηξε επίσης την προσοχή του «Πατέρα των Υπολογιστών» και «Πατέρα της Θεωρίας Παιγνίων» von Neumann στο Ινστιτούτο Προηγμένης Έρευνας και του Αϊνστάιν, του είδωλου πολλών φυσικών. Ο Αϊνστάιν κάλεσε ακόμη και τον Λι Ζενγκντάο και τον Γιανγκ Ζένινγκ στο σπίτι του για συζήτηση.

Ο Λι Ζενγκντάο θυμήθηκε ότι είδε ένα αντίγραφο της «Φυσικής Ανασκόπησης» απλωμένο στο γραφείο του Αϊνστάιν και το χειρόγραφο χαρτί δίπλα του ήταν γεμάτο με αποτελέσματα υπολογισμού για την επαλήθευση του χαρτιού τους. Ο Αϊνστάιν μίλησε με γερμανική προφορά και έκανε μερικές ερωτήσεις σχετικά με τη στατιστική μηχανική. Στο τέλος της συνομιλίας, ο 75χρονος Αϊνστάιν τους έσφιξε τα χέρια και τους είπε: «Σας εύχομαι επιτυχία στις μελλοντικές σας προσπάθειες στη φυσική».

Ο Αϊνστάιν πέθανε το 1955 και δεν είδε τους δυο τους να κερδίζουν το Νόμπελ δύο χρόνια αργότερα, αλλά η επιθυμία του έγινε πραγματικότητα.

«Αυτή η σπάνια ευκαιρία άλλαξε τη ζωή μου... Ελπίζω να έρθουν περισσότερες παρόμοιες ευκαιρίες στους νέους».

Ο Lee Tsung-dao εξέφρασε ότι από ορισμένες απόψεις, το Κοινό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Φυσικής Σινο-ΗΠΑ (CUSPEA) είναι πιο ουσιαστικό από το βραβευμένο με Νόμπελ έργο «μη διατήρηση της ισοτιμίας» του.

Από το 1979 έως το 1989, περισσότεροι από 900 Κινέζοι φοιτητές έλαβαν πλήρεις υποτροφίες από αμερικανικά πανεπιστήμια μέσω του CUSPEA για να σπουδάσουν φυσική. Επειδή δεν υπήρχαν εξετάσεις TOEFL και GRE στην Κίνα στις αρχές της δεκαετίας του 1980, το CUSPEA ήταν σχεδόν ένας από τους λίγους τρόπους σπουδών στο εξωτερικό. Αυτό το έργο έχει καλλιεργήσει αμέτρητα ταλέντα στη φυσική, την τεχνολογία, τα οικονομικά κ.λπ., μεταξύ των οποίων 15 επιστήμονες έχουν γίνει ακαδημαϊκοί στην Κίνα, τις Ηνωμένες Πολιτείες, τον Καναδά, την Ευρώπη και άλλα μέρη, και υπάρχουν περισσότεροι από 400 επιτυχημένοι εφευρέτες και επιχειρηματίες υψηλής τεχνολογίας . Για παράδειγμα, ο γνωστός ιδρυτής της Douban, Yang Bo (με το όνομα "Abei"), επωφελήθηκε από αυτό.

Εκείνη την εποχή, ο Li Zhengdao ήταν ήδη ένας παγκοσμίως διάσημος βραβευμένος με Νόμπελ φυσικός, αλλά τα τελευταία δέκα χρόνια, ήταν πρόθυμος να αφιερώσει το ένα τρίτο του χρόνου του στο CUSPEA για να βοηθήσει τους Κινέζους φοιτητές να επικοινωνήσουν με τα πανεπιστήμια που προτιμούσαν. Από τους τρεις γύρους επιστολών που αποστέλλονται σε πανεπιστήμια της Κίνας και των Ηνωμένων Πολιτειών κάθε χρόνο, τα υλικά αίτησης για κάθε γύρο φοιτητών, μέχρι τα ασήμαντα θέματα της μελέτης και της ζωής κάθε φοιτητή, όλα αυτά είναι πράγματα που ο Λι Ζενγκντάο, η σύζυγός του και γραμματέας πρέπει να ανησυχεί.

Το 1950, ο Li Zhengdao και ο Qin Huizhen παντρεύονταν μπροστά στο δημοτικό κτίριο του Σικάγο. Εικόνα από: Το δημοφιλές επιστημονικό βιβλίο του Li Zhengdao "Symmetry and Asymmetry".

Πολλοί άνθρωποι δεν μπορούν να καταλάβουν γιατί ο Lee Tsung-dao ξοδεύει τόση ενέργεια στο CUSPEA. Κάποτε εξήγησε: "Μετά από σύσταση του καθηγητή Wu Dayou, έλαβα υποτροφία από την κινεζική κυβέρνηση για να σπουδάσω στις Ηνωμένες Πολιτείες και να συνεχίσω τις σπουδές μου στη φυσική. Αυτή η σπάνια ευκαιρία άλλαξε τη ζωή μου. Η επιτυχία ενός ατόμου έχει πολλούς παράγοντες. Από όλους Οι παράγοντες, η «ευκαιρία» είναι ίσως ο πιο σημαντικός και δύσκολος να ελεγχθεί Αυτό με ώθησε να οργανώσω εξετάσεις CUSPEA τα τελευταία χρόνια, ελπίζω ότι θα έρθουν περισσότερες παρόμοιες ευκαιρίες στους νέους».

Ένας άλλος λόγος είναι η ευθύνη. Το 1972, ο Li Zhengdao, ο οποίος έλειπε από την Κίνα για 26 χρόνια, επετράπη να επιστρέψει στην Κίνα για να επισκεφτεί ινστιτούτα επιστημονικής έρευνας. Εκείνη την εποχή, η κατάσταση της επιστημονικής έρευνας στην Κίνα τον ανησύχησε και έτσι αποφάσισε να επιστρέψει στην Κίνα για να διδάξει και να εισαγάγει τα σύνορα της ξένης φυσικής. Από τον Μάιο έως τον Ιούλιο του 1979, ο Λι Ζενγκντάο σηκωνόταν στις 3 π.μ. κάθε μέρα για να προετοιμάσει μαθήματα και δίδασκε μαθήματα στο Beijing Friendship Hotel για 7 ολόκληρες εβδομάδες. Αφού τελείωσε τη διάλεξη, συνειδητοποίησε ότι δεν αρκούσε μόνο η διεξαγωγή διαλέξεων και συμπληρωματικών μαθημάτων στην Κίνα.

«Αισθάνομαι βαθιά από τη δική μου εμπειρία μεγαλώνοντας ότι πρέπει να δημιουργήσουμε ευκαιρίες για συστηματική μάθηση και ανάπτυξη για μια ομάδα νέων στη μητέρα πατρίδα το συντομότερο δυνατό, ειδικά για να μπορούν να πάνε στα πρώτης τάξεως ερευνητικά ινστιτούτα και πανεπιστήμια του κόσμου. στις Ηνωμένες Πολιτείες για να σπουδάσω συστηματικά Αυτό είναι ένα μακροπρόθεσμο σχέδιο για την καλλιέργεια ταλέντων και είναι επίσης απαράδεκτη ευθύνη μου», έγραψε στο άρθρο ο Li Zhengdao.

Το CUSPEA είναι μόνο μία από τις δημιουργικές λύσεις του Lee για την έλλειψη εκπαιδευτικών και επιστημονικών ταλέντων στην Κίνα. Μεταξύ άλλων, συμβούλεψε τους ηγέτες τη δεκαετία του 1970 να ανοίξουν «κατώτερες τάξεις». Το 1978, το Πανεπιστήμιο Επιστήμης και Τεχνολογίας της Κίνας ίδρυσε την πρώτη «Τάξη Νέων», και αργότερα το Πανεπιστήμιο Fudan και άλλα πανεπιστήμια το ίδρυσαν επίσης. Τις τελευταίες δεκαετίες, η «Τάξη Νέων» έχει εκπαιδεύσει πολλά ταλέντα στην επιστημονική έρευνα και τους επιχειρηματικούς κύκλους, όπως ο Liang Jianzhang, ιδρυτής της Ctrip.

Αλλά η κατώτερη τάξη αντιμετωπίζει επίσης διαμάχες όπως η ανατροπή ταλέντων. Ο Λι Ζενγκντάο είπε ότι πρότεινε την τάξη νέων ως προσωρινό μέτρο. Πίστευε ότι εκείνη την εποχή, «το εκπαιδευτικό σύστημα υπέστη σοβαρή ζημιά και η ανάκαμψη δεν θα γίνει εν μία νυκτί, αλλά η ανάκαμψη από τα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης μπορεί να είναι μια εφικτή προσέγγιση». Το CUSPEA, μια ξεχωριστή επιλεκτική εξέταση, είναι επίσης μια παρόμοια προσέγγιση ειδικής περιόδου.

Αργότερα, οι προτάσεις του Li Zhengdao για την καλλιέργεια ταλέντων έγιναν πιο ρουτίνα και θεσμοθετήθηκαν. Για παράδειγμα, πρότεινε στην Κίνα να δημιουργήσει μεταδιδακτορικά συστήματα και συστήματα Εθνικού Ιδρύματος Φυσικών Επιστημών, να ιδρύσει το Κέντρο Προηγμένων Επιστημών και Τεχνολογίας της Κίνας και να προωθήσει τη βασική έρευνα της Κίνας για να επικεντρωθεί σε θεμελιώδη επιστημονικά ζητήματα.

Κοιτάζοντας πίσω, ο Lee Tsung-dao μπόρεσε να κάνει αυτές τις συνεισφορές χάρη στην «περίοδο του μήνα του μέλιτος» των σινο-αμερικανικών σχέσεων. Τα έργα και οι προτάσεις του έχουν λάβει υποστήριξη από τους κορυφαίους ηγέτες της Κίνας Η Κοινότητα Κινέζων Μελετών στο εξωτερικό έχει διευκολύνει την ομαλή πρόοδο του έργου και οι κορυφαίοι ηγέτες των Ηνωμένων Πολιτειών είναι επίσης πρόθυμοι να δεχτούν Κινέζους φοιτητές. Το πιο κλασικό παράδειγμα αυτού είναι το 1978, όταν η Κίνα ρώτησε τις Ηνωμένες Πολιτείες εάν μπορούσαν να στείλουν 5.000 άτομα για σπουδές στο εξωτερικό. Ο πρώην πρόεδρος των ΗΠΑ Κάρτερ είπε στον επιστημονικό του σύμβουλο: «Πες στον Ντενγκ Σιαοπίνγκ ότι μπορεί να στείλει 100.000 ανθρώπους».

Πολλοί άνθρωποι πιστεύουν επίσης ότι ο Li Zhengdao ξέρει πώς να ασκεί την επιρροή του και είναι καλός στο να χειρίζεται τις διαπροσωπικές σχέσεις και να πείθει τους άλλους, κάτι που είναι ένας από τους λόγους για τους οποίους μπορεί να πετύχει πράγματα. Για παράδειγμα, έχει βοηθήσει Αμερικανούς φοιτητές να λάβουν χρηματοδότηση έργου συνολικού ύψους 15 εκατομμυρίων δολαρίων ΗΠΑ.

Ωστόσο, ο Li Zhengdao είναι το είδος του χαμηλών τόνων και γενναιόδωρο μελετητή που είναι καλός στην άσκηση επιρροής, αλλά δεν του αρέσει να είναι στο προσκήνιο. Θέλει να πετύχει πράγματα, αλλά δεν είναι πρόθυμος να δημιουργήσει μια αίρεση αλλά είναι απρόθυμος να μιλήσει πολύ.

Ο Li Zhongqing θυμάται: "Ο πατέρας μου σπάνια πήρε την πρωτοβουλία να διατηρήσει στενή επαφή με τους μαθητές του CUSPEA. Είχε ένα πολύ καθαρό αίσθημα ευθύνης στην αντιμετώπιση της σχέσης με τους μαθητές." Ακριβώς όπως το μοιρολόγι του Πανεπιστημίου της Σαγκάης Jiao Tong στη μνήμη του Li Zhengdao παρέθεσε το ποίημα του Du Fu, «Πρέπει να απολαμβάνεις τον εαυτό σου όταν μελετάς προσεκτικά τη φυσική, οπότε γιατί να ασχολείσαι με μια ψεύτικη φήμη».

Το κοινό είναι πρόθυμο να συζητήσει τη διαμάχη μεταξύ του Lee Tsung-dao και του Yang Zhenning, και τα δύο μέρη έχουν πει σκληρά λόγια. Ο γιος του Li Zhongqing είπε κάποτε στο Sanlian Life Weekly ότι ο πατέρας του ήταν σε κακή υγεία στα τελευταία του χρόνια και σπάνια έβλεπε ξένους. Όταν ακούει κατά λάθος τις λέξεις "Τσεν Νινγκ Γιανγκ", συχνά μένει σιωπηλός για μια στιγμή και στη συνέχεια λέει: "Αυτός είναι ένας πολύ εξαιρετικός φυσικός, έχει πει πολλές φορές ότι η κατάρρευση της σχέσης μεταξύ των δύο είναι αυτή." η μεγαλύτερη λύπη στη ζωή του.

Για αυτές τις δύο ιδιοφυΐες και σούπερ σταρ της φυσικής, το πώς να κρίνουν αυτές τις διαφορές είναι τελικά καθήκον της ιστορίας της επιστήμης. Όπως θυμάται ο Oppenheimer, οι νεαροί Tsung-Dao Lee και Chen-Ning Yang που κάθονταν στο γρασίδι του Ινστιτούτου Προηγμένων Σπουδών στο Πρίνστον και συζητούσαν θέματα, ήταν κάποτε ένα ευχάριστο θέαμα.

Πηγή εικόνας τίτλου: Visual China

Μερικές παραπομπές:

1. "Symmetry and Asymmetry", σε σενάριο Li Zhengdao, μετάφραση Zhu Yunlun και Liu Huaizu, έκδοση Απριλίου 2021 της CITIC Publishing Group.

2. "The Words of Heaven and the Way of Things: A Critical Biography of Li Zhengdao", γραμμένο από τον Zhao Tianchi, China Planning Press, έκδοση Δεκεμβρίου 2017.

3. Εξώφυλλο του "Li Zhengdao: Opening a Door for Geniuses", "Sanlian Life Weekly" 17 Ιουνίου 2024.

4. Βαθύ πένθος για τον κ. Li Zhengdao

https://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/8/527648.shtm

5. Li Zhengdao: Αφοσιώνεται στην καλλιέργεια ταλέντων για την πατρίδα

https://mp.weixin.qq.com/s/-fGbc3Yxp6eQf07KXp6vgA