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Lee Tsung-dao profitierte sein Leben lang von Möglichkeiten und „öffnete Türen“ für andere.

Text丨Zeng Menglong
Herausgeber: Qian Yang

Li Zhengdao stand halb seitwärts an der Seite des Podiums, sein Gesicht war leicht erhoben und er wirkte leicht arrogant und eingebildet. Daran erinnerte sich 1979 in Peking ein Student, der den Physikkurs von Tsang-Dao Lee belegte.

Damals führte Li Zhengdao im Friendship Hotel in Peking internationale akademische Grenzen ein und hielt sieben Wochen lang Vorlesungen. Die inländische akademische Gemeinschaft war jedoch schon lange nicht mehr in Kontakt und die meisten Menschen konnten nicht verstehen, wovon er sprach . Aber sie erinnern sich an Li Zhengdaos leuchtende Augen, als er einen Vortrag über Physik hielt, und sie erinnern sich auch an seinen Ausspruch: „Die wichtigsten Dinge in der Wissenschaft sind einfach, und komplizierte Dinge sind alles triviale Angelegenheiten.“

Li Zhengdao ist ein unbestrittenes Genie. Er kam einmal zu dem Schluss, dass er sich sein ganzes Leben lang mit physikalischer Forschung beschäftigt hatte und dass die Vitalität seines Lebens von „körperlichen Herausforderungen“ herrührte.

Er steht jeden Tag um drei oder vier Uhr auf, um zu arbeiten, und die Physik ist zu seinem Lebensstil geworden. Er glaubt nicht, dass es eine Überraschung ist, geschweige denn eine Belastung. Im Jahr 2011 ging der 85-jährige Tsung-Dao Lee offiziell als Professor an der Columbia University in den Ruhestand. Zur Unterhaltung las er oft noch einmal die Aufsätze aus seiner Jugend, aber als er älter wurde, konnte er seine alten Werke nach und nach nicht mehr verstehen. Er las Physiklehrbücher der Universität und löste immer noch gerne Probleme.

Aufgrund gesundheitlicher Probleme kehrte er nach seiner Pensionierung nie mehr nach China zurück. Im Jahr 2014 zog Tsung-Dao Lee von New York, wo er 61 Jahre lang gelebt hatte, nach San Francisco, um seinen Kindern und Enkeln nahe zu sein. Li Zhengdao hat zwei Söhne, sieben Enkel und einen Urenkel. Er badet oft in der kalifornischen Sonne und spaziert alleine am Strand der Golden Gate Bridge.

Am frühen Morgen des 4. August 2024 Ortszeit verstarb Li Zhengdao im Alter von 98 Jahren in seinem Haus in San Francisco, USA.

Er wurde in eine wohlhabende Geschäftsmannsfamilie in Shanghai hineingeboren, erlebte jedoch den Krieg und lebte ein obdachloses Leben. Ohne Diplom, aber auf sein Talent vertrauend, wurde er als Doktorand an der University of Chicago zugelassen. Im Jahr 1957 erhielten der 31-jährige Li Zhengdao und Yang Zhenning den Nobelpreis für Physik für die Entdeckung des Phänomens der „Nichterhaltung der Parität“. Er wurde außerdem der erste Nobelpreisträger aus China und der viertjüngste Nobelpreisträger der Geschichte.

Li Zhengdao ließ nicht nur seine Talente voll zur Geltung kommen, sondern gab mit Begeisterung noch mehr Chinesen die Möglichkeit, ihre Talente zur Schau zu stellen. Da er über den Mangel an Bildung und wissenschaftlichen Talenten in China besorgt war, schlug er die Einrichtung einer „Jugendklasse“, eines „China-U.S. Joint Program for Physics Postgraduate Education“ (CUSPEA), eines Postdoktorandensystems, einer National Natural Science Foundation usw. vor. Diese Projekte und Mechanismen haben unzählige wissenschaftliche, technische und geschäftliche Talente gefördert.

Er half China auch dabei, schneller in das Internetzeitalter einzutreten. Laut dem Buch „The Words of Heaven: A Critical Biography of Li Zhengdao“ benötigte das Beijing Electron Positron Collider-Experiment Anfang der 1990er Jahre dringend eine gemeinsame Forschung mit Hochenergiephysiklaboren auf der ganzen Welt über das Internet. Am Anfang war alles schwierig, um die oberen Regierungsebenen sowie das wissenschaftliche und technologische Personal in China und den Vereinigten Staaten zu koordinieren, und im März 1993 schuf er Chinas erstes internationales Internet-Dienstsystem unter Verwendung von Internet-Kommunikationsprotokollen. Xu Rongsheng, ein Forscher am Institut für Hochenergiephysik, der für dieses Projekt verantwortlich ist, schrieb in einem Artikel, dass sich der Beginn des chinesischen Internetzeitalters ohne die Bemühungen von Li Zhengdao um einige Jahre verzögert hätte.

1950 heiratete Li Zhengdao seine Frau Qin Huizhen. 46 Jahre später verstarb Qin Huizhen. Im Gedenken an seine verstorbene Frau spendete er 1998 Geld für die Gründung des „Zhengzheng-Fonds“, um wissenschaftliche Forschungspraktika für chinesische Studenten zu finanzieren, was Tausenden junger Wissenschaftler zugute kam.

In seinen späteren Jahren dachte Li Zhengdao über die Kombination von Wissenschaft und Kunst nach und befürwortete sie, da er davon überzeugt war, dass „Kunst und Wissenschaft wie zwei Seiten derselben Medaille sind. Sie haben ihren Ursprung im edelsten Teil menschlichen Handelns und streben beide nach Tiefgründigkeit, Universalität, Ewigkeit und Bedeutung.“ Er verfasste viele Gedichte und Gemälde zum Gedenken an seine verstorbene Frau und ermutigte Forscher, ihr Wissen so weit wie möglich zu erweitern: „Lesen Sie mehr verschiedene Bücher, und Ihr Geist wird flexibler.“

Er verbindet oft Leben mit Wissenschaft und sagt: „Symmetrie zeigt die Schönheit des Universums, während Asymmetrie die Realität des Universums schafft.“ „Das Leben hat keine Geometrie und das Leben hat keine Algebra. Wir müssen das Leben schätzen, das Leben schätzen und hart arbeiten.“ und mehr Beiträge leisten.“

„Ich kann verstehen, wie sich das Universum entwickelt und welchen Gesetzen alles auf der Welt folgt, aber Ameisen können es nicht“

Am 24. November 1926 wurde Li Zhengdao in einer Familie von Düngemittelhändlern in Shanghai geboren. Er besuchte die private Qingxin-Mittelschule (die heutige Shinan-Mittelschule) und erhielt eine moderne Ausbildung, bei der sowohl Chinesisch als auch Englisch im Vordergrund standen. Er wurde jeden Tag von einem Kutscher zur Schule gefahren.

Der Krieg unterbrach Li Zhengdaos glückliche Kindheit. Im August 1937 begann die Schlacht von Songhu und Li Zhengdao geriet in ein Leben der Vertreibung. Er floh zunächst mit seiner Familie in die britische Konzession nach Shanghai. Nach Ausbruch des Pazifikkrieges im Jahr 1941 wurden Li Zhengdao und sein zweiter Bruder vom Rest seiner Familie getrennt. Nachdem sie Hunderte von Kilometern im Exil zurückgelegt hatten, kamen die Brüder über Fujian in Ganzhou, Jiangxi, an, wo sie von einer örtlichen Flüchtlingshilfsorganisation aufgenommen wurden.

Aber auch Ganzhou ist kein friedlicher Ort. Japanische Truppen bombardieren die Stadt häufig und zwingen die Bürger, die Stadt zu verlassen und in Luftschutzbunkern Zuflucht zu suchen. Um zu überleben, ging der 16-jährige Li Zhengdao das Risiko ein, während des japanischen Bombenangriffs in der Stadt zu bleiben und sich um das Teehaus zu kümmern. Er wurde mit den Resten der Teehausgäste belohnt. Einmal sah er sogar einen japanischen Piloten mit Helm und Brille, der sich glücklicherweise gut verstecken und entkommen konnte.

Li Zhengdao gab das Lernen während des Krieges nicht auf und trat durch harte Arbeit in die Ganzhou United Middle School ein. Da die Hochschulaufnahmeprüfung zu dieser Zeit hauptsächlich in geografische Prüfungsbereiche unterteilt war, plante er, Hunderte von Kilometern zurückzulegen, um sich für die Zhejiang-Universität zu bewerben, die dann nach Guiyang, Guizhou, verlegt wurde. Um Geld für Reisen zu sammeln, arbeitete Li Zhengdao eine Zeit lang als Physik- und Mathematiklehrer an einer Mittelschule. In Ganzhou entdeckte er in der Bibliothek das Lehrbuch „Allgemeine Physik“ von Sa Bendong, dem ehemaligen Präsidenten der Universität Xiamen. Li Zhengdao brachte sich erstmals auch systematisch selbst die Physik bei.

„Selbststudium“ ist das Merkmal von Li Zhengdaos Studium und Forschung. Dieses Merkmal hängt mit der Fragmentierung seiner frühen Ausbildung zusammen. Von der Grundschule über die Mittelschule bis zur Universität konnte Li Zhengdao kaum vollständige Klassen besuchen und sich nur auf Selbststudium verlassen. Auch das Selbststudium wurde für ihn zu einer Quelle der Bedeutung, die ihm dabei half, den Krieg zu überstehen, und die ihm später Freude an der Forschung verschaffte.

Li Zhengdao erinnerte sich einmal: „In Kriegen und Hungersnöten starben überall Menschen. Tod und Leben sind sehr nah beieinander. Es muss eine Motivation geben, die einem das Gefühl gibt, dass man leben möchte. Welche Motivation ist das für mich? Ich habe ein College-Lehrbuch aus der Commercial Press gelesen und herausgefunden, dass es in der Natur Gesetze gibt. Daher finde ich es sehr interessant, dies im Leben zu studieren.“

„In diesen einsamen und hilflosen Jahren in Ganzhou, auf dem Weg, den feindlichen Bombenangriffen zu entkommen, habe ich, egal wie gefährlich und schwierig die Umgebung auch war, immer noch Wege gefunden, mich zum Überleben zu ermutigen. Wie kann man sich selbst ermutigen? Jeder hat eine Bedeutung des Überlebens.“ . (Obwohl) alle Lebewesen sind, ich bin anders als die Ameise. Ich kann verstehen, wie sich das Universum entwickelt und welchen Gesetzen alles auf der Welt folgt, aber die Ameise kann es nicht.

Die Suche nach den Naturgesetzen oder das Berechnen und Lösen schwieriger Probleme wurde für Li Zhengdao zu seinem lebenslangen Hobby, das er während des Krieges pflegte. Er erinnerte sich beispielsweise daran, dass er oft zum Haus des Lehrers Wu Dayou ging, um schwierige Physikfragen zu stellen. Später gab ihm Wu Dayou einfach ein Physiklehrbuch für Oberstufenstudenten der Physikabteilung einer amerikanischen Universität und forderte ihn auf, alle Übungen im Buch zu absolvieren. Infolgedessen stellte Li Zhengdao die Lösung in weniger als zwei Wochen fertig. Wu Dayou war ziemlich überrascht, als er es sah, und stellte fest, dass er eine einzigartige Art und Weise hatte, Probleme zu lösen, einfache Schritte und „seine Beweglichkeit im Denken unterscheidet sich stark von der von gewöhnlichen Menschen.“

„Er fragte mich: ‚Sie haben erst ein Jahr lang Physik studiert. Viele der Übungen in diesem Buch erfordern viel Wissen, das Sie nicht lösen können. Wo haben Sie es gelernt?‘ Ich habe Lehrer Wu erzählt, dass ich gewesen bin.“ Wenn ich den ganzen Tag über ein Problem in der Physik nachdenke, lese ich ein Buch. Wenn ich Übungen mache oder Probleme recherchiere, frage ich niemanden um Rat, wie ich das Problem lösen kann „Ich löse das Problem immer selbst“, sagte Li Zhengdao.

Norman Christ, ein Schüler von Li Zhengdao, erinnerte sich gegenüber Sanlian Life Weekly: „Er wollte wirklich alles selbst verstehen. Er las nicht die Papiere anderer Leute. Wenn er von einigen Problemen hörte, würde er versuchen, es auf eigene Faust herauszufinden.“ Er glaubt, dass nichts oberflächlich ist und dass alles von vorne begonnen werden muss, um es vollständig zu verstehen, deshalb sieht er oft Dinge, die andere nicht sehen.

Li Zhengdaos Sohn Li Zhongqing erinnerte sich, dass sein Vater ihn einmal plötzlich fragte: „Träumen Sie normalerweise?“ Li Zhongqing sagte, dass er manchmal Albträume habe. Li Zhengdao sagte, dass er in seinem Leben noch nie einen Traum mit einer Handlung gehabt habe. Er würde in seinen Träumen nur geometrische Figuren unterschiedlicher Form sehen.

Genie, harte Arbeit und Chancen – „Chancen sind vielleicht die wichtigsten, aber auch die am schwersten zu kontrollierenden“

1957 erhielten der 31-jährige Li Zhengdao und der vier Jahre ältere Yang Zhenning den Nobelpreis für Physik für die Entdeckung des Phänomens der „Paritäts-Nichterhaltung“. Da beide damals chinesische Staatsbürger waren, wurden sie auch die ersten chinesischen Nobelpreisträger. Vom Alter her ist Lee der viertjüngste Nobelpreisträger der Geschichte. Jünger als er sind Malala (17 Jahre), Lawrence Bragg (25 Jahre) und Heisenberg (30 Jahre).

Li Zhengdao (links) und Yang Zhenning vor der Tafel im Büro. Bild von: Shelby White und Leon Levy Archives Center.

Wie konnte eine solche Leistung erzielt werden? Li Zhengdao selbst sagte: „Genialität und Fleiß sind die beiden Hauptfaktoren, die eine führende Rolle bei der Erzielung hervorragender Ergebnisse und herausragender Leistungen spielen.“ Darüber hinaus seien auch Chancen wichtig – „vielleicht die wichtigsten, aber auch die am schwierigsten zu kontrollierenden.“ "

„Die wichtigste Chance in meinem Leben ist, dass ich das große Glück hatte, schon in jungen Jahren drei wichtige Lehrer kennenzulernen und ihre Anleitung und Hilfe von Lehrer Shu Xingbei, der Ausbildung und Kultivierung von Lehrer Wu Dayou und der formellen Berufsausbildung von Lehrer Fermi zu erhalten.“ hat einen direkten Einfluss auf meine zukünftige Arbeit und meine Erfolge. Mein Leben ist untrennbar mit ihrem Einfluss auf mich verbunden.“

Nach seiner Zulassung an der Zhejiang-Universität in Guizhou traf Li Zhengdao seinen Lehrer Shu Xingbei, den er seine „Lichtquelle der Erleuchtung“ in der Physik nannte. Auf Shu Xingbeis Vorschlag hin wechselte Li Zhengdao an die Southwest Associated University, um bei Wu Dayou zu studieren. Zu dieser Zeit gab es auch Rao Yutai und Ye Qisun an der Southwest Associated University. Wie Shu Xingbei und Wu Dayou sind sie Physiker, die nach einer Ausbildung an renommierten westlichen Universitäten (wie Harvard und Princeton) nach China zurückkehrten. Trotz des ständigen Krieges wurde das junge Genie von den damals internationalsten Gelehrten Chinas sorgfältig gefördert.

Was Li Zhengdaos Talent nicht verschwendete, war die University of Chicago, die Talente auf vielseitige Weise förderte. Im Jahr 1945 schickte die Regierung der Republik China drei Wissenschaftler, Wu Dayou, Hua Luogeng und Zeng Zhaoluan, in die Vereinigten Staaten, um die Technologie zur Herstellung von Atombomben zu erlernen. Jeder Wissenschaftler kann zwei Assistenten mitbringen, und Wu Dayou wählte den 19-jährigen Li Zhengdao und Zhu Guangya, der bereits unterrichtete (später mit der „Zwei Bomben und ein Satelliten-Verdienstmedaille“ ausgezeichnet). Aber die Vereinigten Staaten öffneten den Chinesen die Atombombentechnologie nicht, so dass sie separat im Ausland studieren mussten.

Da er nicht gründlich studierte, hatte Li Zhengdao kein Diplom und wurde von vielen Universitäten abgelehnt. Nur die University of Chicago gewährte ihm den Status auf Probe. Im Quantenmechanikkurs von Edward Teller, dem „Vater der Wasserstoffbombe“, löste Lee Tsung-dao ein schwieriges Problem, das Taylor zutiefst beeindruckte. Taylor empfahl Lee Enrico Fermi, dem Nobelpreisträger für Physik von 1938. Auch Fermi war von seinem Talent überrascht und setzte sich erfolgreich dafür ein, dass Li Tsung-dao sein offizieller Doktorand werden konnte. Im Jahr 1950 erhielt Li Zhengdao sein Doktordiplom, das sein erstes Diplom war.

Der Historiker Wang Fansen schrieb einen Artikel mit dem Titel „Why Geniuses Come in Groups“ (Warum Genies in Gruppen kommen), in dem er sagte, dass viele große akademische Fortschritte aus vier oder zwei Schlägen von tausend Pfund resultieren. Dieser „Wähler“ kommt von einer Person, die in endlosen Diskussionen Ideen und Wissen von einer Gruppe von Menschen entwickelt. Eine Gruppe von Menschen „vervollständigt“ das Wissen und die Fähigkeiten einer Person. Beispiele hierfür sind die Kaffeehäuser in Wien, der europäischen Hauptstadt des Denkens, im 19. Jahrhundert, die Entwicklung der russischen Literatur im 19. Jahrhundert und der literarische und künstlerische Kreis um Belinsky , usw.

Im Vergleich zu seinen Mentoren (wie Zhu Guangya und Wu Ningkun), die nach ihrem Abschluss nach China zurückkehrten, entschied sich Li Zhengdao dafür, weiterhin wissenschaftliche Forschung in den Vereinigten Staaten zu betreiben. Seine Leistungen sind auch untrennbar mit dem hochkarätig besetzten akademischen Kreis verbunden, in dem er sich damals befand. Der damalige Dekan des Institute for Advanced Study in Princeton war Robert Oppenheimer, der „Vater der Atombombe“. Oppenheimer und Fermi waren gute Freunde, und auf Fermis Empfehlung hin trat Tsung-Dao Lee 1951 dem Institute for Advanced Study in Princeton bei.

Am Institute for Advanced Study in Princeton begann Tsung-Dao Lee mit Chen Ning Yang zusammenzuarbeiten, der zwei Jahre zuvor angekommen war. Li Zhengdaos Artikel erregte auch die Aufmerksamkeit des „Vaters der Computer“ und „Vater der Spieltheorie“ von Neumann am Institute of Advanced Research sowie Einstein, dem Idol vieler Physiker. Einstein lud sogar Li Zhengdao und Yang Zhenning zur Diskussion zu sich nach Hause ein.

Li Zhengdao erinnerte sich, dass er ein Exemplar von „Physical Review“ auf Einsteins Schreibtisch ausgebreitet sah und das Manuskript daneben mit Berechnungsergebnissen zur Überprüfung ihrer Arbeit gefüllt war. Einstein sprach mit deutschem Akzent und stellte einige Fragen zur statistischen Mechanik. Am Ende des Gesprächs schüttelte der 75-jährige Einstein ihnen die Hand und sagte: „Ich wünsche Ihnen viel Erfolg bei Ihren zukünftigen Unternehmungen in der Physik.“

Einstein starb 1955 und erlebte nicht, dass die beiden zwei Jahre später den Nobelpreis gewannen, aber sein Wunsch ging in Erfüllung.

„Diese seltene Gelegenheit hat mein Leben verändert ... Ich hoffe, dass jungen Menschen noch mehr ähnliche Möglichkeiten geboten werden.“

Lee Tsung-dao brachte zum Ausdruck, dass das Sino-US Joint Physics Graduate Program (CUSPEA) in mancher Hinsicht bedeutungsvoller sei als sein mit dem Nobelpreis ausgezeichnetes „Parity Non-Conservation“-Projekt.

Von 1979 bis 1989 erhielten mehr als 900 chinesische Studenten über CUSPEA Vollstipendien von amerikanischen Universitäten, um Physik zu studieren. Da es in China Anfang der 1980er Jahre keine TOEFL- und GRE-Prüfungen gab, war CUSPEA fast eine der wenigen Möglichkeiten, im Ausland zu studieren. Dieses Projekt hat unzählige Talente in den Bereichen Physik, Technologie, Finanzen usw. gefördert, darunter 15 Wissenschaftler, die in China, den Vereinigten Staaten, Kanada, Europa und anderen Ländern Akademiker geworden sind, und es gibt mehr als 400 erfolgreiche High-Tech-Erfinder und Unternehmer . Davon hat beispielsweise der bekannte Douban-Gründer Yang Bo (Künstlername „Abei“) profitiert.

Zu dieser Zeit war Li Zhengdao bereits ein weltberühmter Physiker und Nobelpreisträger, aber in den letzten zehn Jahren war er bereit, ein Drittel seiner Zeit für CUSPEA zu verwenden, um chinesischen Studenten bei der Kommunikation mit ihren bevorzugten Universitäten zu helfen. Von den drei Briefrunden, die jedes Jahr an Universitäten in China und den Vereinigten Staaten verschickt werden, über die Bewerbungsunterlagen für jede Studentenrunde bis hin zu den trivialen Angelegenheiten des Studiums und Lebens jedes Studenten sind dies alles Dinge, die Li Zhengdao, seine Frau und Die Sekretärin muss sich Sorgen machen.

Im Jahr 1950 heirateten Li Zhengdao und Qin Huizhen vor dem Chicago Municipal Building. Bild aus: Li Zhengdaos populärwissenschaftlichem Buch „Symmetrie und Asymmetrie“.

Viele Menschen können nicht verstehen, warum Lee Tsung-dao so viel Energie für CUSPEA aufwendet. Er erklärte einmal: „Auf Empfehlung von Professor Wu Dayou erhielt ich ein Stipendium der chinesischen Regierung, um in den Vereinigten Staaten zu studieren und mein Studium der Physik fortzusetzen. Diese seltene Gelegenheit veränderte mein Leben. Der Erfolg eines Menschen hat viele Faktoren. Von allen.“ Der Faktor „Chance“ ist vielleicht der wichtigste und am schwierigsten zu kontrollierende Faktor. Obwohl die Chance auf Erfolg unvorhersehbar ist, kann ihre Wahrscheinlichkeit durch Professor Wu erheblich erhöht werden. Diese Chance zu schätzen ist einer der Hauptgründe Das hat mich in den letzten Jahren dazu bewogen, CUSPEA-Prüfungen zu organisieren. Ich hoffe, dass sich für junge Menschen weitere ähnliche Möglichkeiten ergeben.“

Ein weiterer Grund ist Verantwortung. 1972 durfte Li Zhengdao, der 26 Jahre lang nicht in China gewesen war, nach China zurückkehren, um wissenschaftliche Forschungsinstitute zu besuchen. Zu dieser Zeit beunruhigte ihn die wissenschaftliche Forschungssituation in China, weshalb er beschloss, nach China zurückzukehren, um dort zu lehren und die Grenzen der ausländischen Physik vorzustellen. Von Mai bis Juli 1979 stand Li Zhengdao sieben Wochen lang jeden Tag um 3 Uhr morgens auf, um den Unterricht vorzubereiten und Kurse im Beijing Friendship Hotel zu geben. Nach Abschluss der Vorlesung wurde ihm klar, dass es nicht ausreichte, nur Vorlesungen und Ergänzungskurse in China abzuhalten.

„Aus meiner eigenen Kindheitserfahrung bin ich zutiefst davon überzeugt, dass wir so schnell wie möglich Möglichkeiten für systematisches Lernen und Entwicklung für eine Gruppe junger Menschen im Mutterland schaffen müssen, insbesondere damit sie die erstklassigen Forschungsinstitute und Universitäten der Welt besuchen können „Es ist ein langfristiger Plan, Talente zu fördern, und es liegt auch in meiner unumstößlichen Verantwortung“, schrieb Li Zhengdao in dem Artikel.

CUSPEA ist nur eine von Lees kreativen Lösungen für Chinas Mangel an pädagogischen und wissenschaftlichen Talenten. Unter anderem riet er Führungskräften in den 1970er Jahren, „Junior-Klassen“ zu eröffnen. 1978 richtete die Universität für Wissenschaft und Technologie Chinas die erste „Jugendklasse“ ein, später gründeten auch die Fudan-Universität und andere Universitäten sie. In den letzten Jahrzehnten hat die „Jugendklasse“ viele Talente in der wissenschaftlichen Forschung und in Geschäftskreisen ausgebildet, wie beispielsweise Liang Jianzhang, Gründer von Ctrip.

Aber auch in der Nachwuchsklasse gibt es Kontroversen wie den Sturz von Talenten. Li Zhengdao sagte, dass er die Jugendklasse als vorübergehende Maßnahme vorgeschlagen habe. Er glaubte, dass zu dieser Zeit „das Bildungssystem schwer beschädigt war und die Erholung nicht über Nacht erfolgen wird, aber die Erholung der Grund- und weiterführenden Schulen könnte ein machbarer Ansatz sein.“ CUSPEA, eine separate selektive Prüfung, ist ebenfalls ein ähnlicher Ansatz für spezielle Zeiträume.

Später wurden Li Zhengdaos Vorschläge zur Förderung von Talenten immer routinemäßiger und institutionalisierter. Beispielsweise schlug er vor, dass China Postdoktoranden- und National Natural Science Foundation-Systeme einrichten, das China Advanced Science and Technology Center einrichten und Chinas Grundlagenforschung fördern sollte, um sich auf grundlegende wissenschaftliche Fragen zu konzentrieren.

Rückblickend war Lee Tsung-dao in der Lage, diese Beiträge dank der „Flitterwochen“ der chinesisch-amerikanischen Beziehungen zu leisten. Seine Projekte und Vorschläge wurden von Chinas Spitzenpolitikern unterstützt. Die Overseas Chinese Scholars Community hat den reibungslosen Fortschritt des Projekts erleichtert, und die Spitzenpolitiker der Vereinigten Staaten sind auch bereit, chinesische Studenten aufzunehmen. Das klassischste Beispiel hierfür ist das Jahr 1978, als China die Vereinigten Staaten fragte, ob es 5.000 Menschen zum Studium ins Ausland schicken könne. Der frühere US-Präsident Carter sagte zu seinem wissenschaftlichen Berater: „Sagen Sie Deng Xiaoping, dass er 100.000 Menschen schicken kann.“

Viele Menschen glauben auch, dass Li Zhengdao seinen Einfluss auszuüben weiß und gut darin ist, mit zwischenmenschlichen Beziehungen umzugehen und andere zu überzeugen, was einer der Gründe dafür ist, dass er Dinge erreichen kann. Beispielsweise hat er amerikanischen Studenten geholfen, Projektfinanzierungen in Höhe von insgesamt 15 Millionen US-Dollar zu erhalten.

Allerdings ist Li Zhengdao ein zurückhaltender und großzügiger Gelehrter, der gut darin ist, Einfluss auszuüben, aber nicht gerne im Rampenlicht steht. Er möchte etwas erreichen, ist aber nicht bereit, eine Sekte zu gründen. Er möchte seinen Ruf wahren ist aber nicht bereit, zu viel zu reden.

Li Zhongqing erinnerte sich: „Mein Vater ergriff selten die Initiative, engen Kontakt mit den Schülern von CUSPEA aufrechtzuerhalten. Er hatte ein sehr ausgeprägtes Verantwortungsbewusstsein im Umgang mit den Schülern.“ Genau wie der Nachruf der Shanghai Jiao Tong University zum Gedenken an Li Zhengdao Du Fus Gedicht zitierte: „Man muss Spaß daran haben, Physik sorgfältig zu studieren, warum sollte man sich also mit einem falschen Ruf herumschlagen?“

Die Öffentlichkeit möchte gerne über die Fehde zwischen Lee Tsung-dao und Yang Zhenning diskutieren, und beide Parteien haben harte Worte geäußert. Sein Sohn Li Zhongqing erzählte Sanlian Life Weekly einmal, dass sich sein Vater in seinen späteren Jahren in einem schlechten Gesundheitszustand befunden habe und nur selten Außenstehende gesehen habe. Wenn er zufällig die Worte „Chen Ning Yang“ hört, schweigt er oft einen Moment und sagt dann: „Das ist ein sehr herausragender Physiker, der den Zusammenbruch der Beziehung zwischen den beiden schon oft gesagt hat.“ größtes Bedauern in seinem Leben.

Für diese beiden Physik-Genies und Superstars ist die Beurteilung dieser Unterschiede letztlich eine Aufgabe der Wissenschaftsgeschichte. Wie Oppenheimer sich erinnerte, war es einst ein erfreulicher Anblick, wie die jungen Tsung-Dao Lee und Chen-Ning Yang auf dem Rasen des Institute for Advanced Study in Princeton saßen und Themen diskutierten.

Quelle des Titelbildes: Visual China

Einige Referenzen:

1. „Symmetrie und Asymmetrie“, geschrieben von Li Zhengdao, übersetzt von Zhu Yunlun und Liu Huaizu, Ausgabe April 2021 der CITIC Publishing Group.

2. „The Words of Heaven and the Way of Things: A Critical Biography of Li Zhengdao“, geschrieben von Zhao Tianchi, China Planning Press, Ausgabe Dezember 2017.

3. Coverbeitrag von „Li Zhengdao: Opening a Door for Geniuses“, „Sanlian Life Weekly“, 17. Juni 2024.

4. Tiefe Trauer um Herrn Li Zhengdao

https://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/8/527648.shtm

5. Li Zhengdao: Er widmet sich der Förderung von Talenten für das Mutterland

https://mp.weixin.qq.com/s/-fGbc3Yxp6eQf07KXp6vgA