nouvelles

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

[en termes de revenus de licences de brevets, les données fournies par la banque mondiale en 2016 ont montré que les revenus de licences de brevets des états-unis cette année-là étaient de 1,222227 milliards de dollars américains, tandis que ceux de la chine n'étaient que de 1,161 milliards de dollars américains, soit 0,95 % de ceux de la chine. les états-unis. ]

récemment, "the economist" a publié un article intitulé "la chine est devenue une superpuissance scientifique", qui a suscité de vives discussions dans le pays et à l'étranger. la publication de cet article répond aux attentes de nombreux chinois. le gouvernement veut prouver qu'il a dépensé l'argent nécessaire, les scientifiques ont besoin de prouver que leurs travaux sont d'un niveau international avancé et les gens ordinaires doivent de toute urgence satisfaire ce sentiment. d'honneur d'une grande puissance. article de the economist un soutien faisant autorité est donné à ces exigences.

mais ce que je veux dire, c’est que cet article de the economist est susceptible d’induire le gouvernement en erreur dans son appréciation de l’état actuel des capacités nationales, conduisant ainsi à une mauvaise allocation des ressources scientifiques et technologiques à l’avenir. il a simplement appliqué à la chine des indicateurs d’évaluation scientifiques reconnus au niveau international et est parvenu à des conclusions erronées.

the economist qualifie la chine de superpuissance scientifique sur la base de deux indicateurs principaux : premièrement, le nombre d’articles très cités en chine dépassera celui des états-unis et de l’europe réunis ; reflète le nombre d'articles dans des publications faisant autorité, la chine est en tête de l'indice nature en 2023 et le classement des résultats de la recherche scientifique de l'université de leiden compte 6 universités ou institutions chinoises entrant dans le top dix mondial.

l'utilisation de ces deux indicateurs pour évaluer la communauté scientifique chinoise ignore deux différences importantes : l'une concerne la manière dont le système d'innovation chinois est construit ; l'autre concerne la manière dont le système scientifique chinois est gouverné.

le système d'innovation dans les pays développés est un processus de croissance naturel. il y a d'abord eu l'économie de marché, l'innovation technologique industrielle et la culture de l'ingénierie. le développement élevé de ces éléments a créé le besoin d'une science institutionnalisée, et ce n'est qu'à ce moment-là que les universités et les instituts de recherche scientifique ont émergé. . cette méthode de construction détermine la cohérence logique de la résolution de problèmes entre l'innovation technologique industrielle et les systèmes scientifiques. de nombreuses organisations industrielles sont également les organisatrices d'universités et d'institutions de recherche scientifique.