nachricht

anmerkung des herausgebers: 2024 ist der 75. jahrestag der gründung der volksrepublik china. es ist auch ein entscheidendes jahr für die verwirklichung der ziele und aufgaben des „14. fünfjahresplans“. des 20. zentralkomitees der partei statt. in den letzten 75 jahren, insbesondere seit dem 18. nationalkongress der kommunistischen partei chinas, hat unser land große historische erfolge in der entwicklung erzielt. unter der leitung des cyberspace administration of jiangsu provincial committee hat sich unser jiangsu provincial committee mit stadt- und kreismedien in der gesamten provinz zusammengetan, um die medienintegrationskampagne „meet you through time and space“ durchzuführen und diese aufstrebenden historischen und schönen momente revue passieren zu lassen erinnerungen zusammen und erzählen die geschichte der großartigen veränderungen und entwicklungen der zeit.

generalsekretär xi jinping wies darauf hin, dass der aufbau einer bildungsmacht ein guter wunsch sei, von dem die chinesische nation seit der neuzeit träume. es sei die wichtigste aufgabe, eine solide grundlage und strategische unterstützung für die umfassende förderung des aufbaus eines starken landes und der nationalen erneuerung die modernisierung im chinesischen stil muss solide fortschritte in richtung der gesetzten ziele machen. seit der gründung der volksrepublik china vor 75 jahren hat sich die berufsbildung als wichtige kraft beim aufbau einer bildungsmacht kontinuierlich reformiert, innoviert, weiterentwickelt und gewachsen und eine reihe großartiger handwerker hervorgebracht, die an der front arbeiten linie. heute hat unser land das größte berufsbildungssystem der welt aufgebaut, und die berufsbildung unternimmt weiterhin anstrengungen, um chinas transformation von einer produktionsmacht zu einer produktionsmacht voranzutreiben.

der zeiger der zeit hat sich um 21 jahre vorwärtsgedreht.

am 5. oktober 2003 begrüßte das changzhou information vocational and technical college (im folgenden als „changxin college“ bezeichnet), eines der sechs colleges und universitäten in der universitätsstadt changzhou, seine erste gruppe von 2.500 studienanfängern und 18-jährigen li liangliang war einer von ihnen.

als li liangliang aus dem pick-up-bus stieg und voller freude mit seinem gepäck den campus betrat, hatte er nicht erwartet, dass die riesige und brandneue schule vor ihm gerade aus der staubigen baustelle wiedergeboren worden war im vergangenen jahr hatte er labore geplant, instrumente bewegt, drähte gezogen und installiert. die steckdosen und sogar die netzwerkkabel wurden alle von sui bixia, einer professorin am changxin-institut, und ihren kollegen hergestellt.

die erste universitätsstadt des landes mit höherer berufsbildung——die universitätsstadt changzhou (heute bekannt als „changzhou science and education city“) ist ein inbegriff für die bedeutungskonstruktion der berufsbildung in china. angesichts der bedürfnisse des industriellen wandels und der modernisierung meines landes,1999herausgegeben vom zentralkomitee der kommunistischen partei chinas und dem staatsratim „beschluss zur vertiefung der bildungsreform und zur umfassenden förderung hochwertiger bildung“ wurde erstmals klargestellt, dass die höhere berufsbildung energisch weiterentwickelt werden sollte.im jahr 2000 wurde das changxin-institut von seiner vorgängerin, der changzhou radio industrial school, zu einer höheren berufsschule ausgebaut und wurde zur ersten beruflichen und technischen informationshochschule in jiangsu.seitdem haben sui bixia und ihre kollegen nicht aufgehört, beschäftigt zu sein.in nur einem dutzend jahren ist die zahl der höheren berufsbildungsschulen in meinem land von dutzenden auf über 1.400 gestiegen.

sui bixia, die über 60 jahre alt ist, war nacheinander als lehrerin, dekanin und direktorin des changxin college tätig und beteiligte sich am gesamten schulbau. sie erinnert sich lebhaft an diese jahre:„nach der modernisierung zu einer höheren berufsschule waren die schulbedingungen und andere bedingungen schwierig, den bedürfnissen der industrie und der talentausbildung gerecht zu werden. im jahr 2002 beschlossen das bildungsministerium der provinz und die stadtregierung von changzhou, in den bau der universitätsstadt changzhou zu investieren , darunter 5 berufsfachschulen und 1 grundschule.sie kramte ihre notizen aus den china education news aus dem jahr 2003 hervor und schrieb strich für strich: „im süden von jiangsu ist die erste höhere berufsbildungsbasis des landes entstanden: die universitätsstadt wird der idee von sechs schulen und umfassender integration folgen.“ mit der gesellschaft...“

für den 18-jährigen college-studenten li liangliang waren es die fortschrittlichen instrumente auf dem neuen campus, die seinen „fertigkeitstraum“ entfachten:„die oszilloskope, signalgeneratoren, hochfrequenzschaltungs-experimentierboxen usw. im schulungsraum waren alles dinge, die ich noch nie zuvor gesehen hatte, was sofort mein interesse weckte. damals entschloss ich mich insgeheim, intensiv zu lernen und zu nutzen meine fähigkeiten, der gesellschaft etwas zurückzugeben.

sui bixia engagiert sich seit den 1980er jahren in der berufsbildung. sie hat die beliebtheit der absolventen miterlebt und auch erlebt, dass „die berufsbildung in der kälte liegt“. potenzial.„die universitätsstadt hat eine gemeinsame ausbildungsbasis eingerichtet, die von sechs schulen, einschließlich unserer schule, gemeinsam genutzt werden kann. die schulen erkennen die leistungspunkte der anderen an, die schüler wählen die kurse der anderen aus und lernen schulübergreifend umfang und ist untereinander kompatibel; gleichzeitig haben sich viele unternehmen hier niedergelassen, um das industrie-universität-forschung-modell der kollaborativen innovation zu erkunden.“

seitdem ist die zusammenarbeit zwischen schule und unternehmen nach und nach zur norm in der talentausbildung in der berufsbildung geworden, aber sui bixia stellte fest, dass es umso schwieriger wird, je tiefer sie geht. im jahr 2006 starteten das bildungsministerium und das finanzministerium den „nationalen demonstrationsplan für den bau von berufsschulen“, der sich auf die unterstützung von 100 hochschulen und universitäten bei der einrichtung von projekten zum aufbau nationaler berufsschulen konzentrierte, was ihr neue denkanstöße gab.die berufliche bildung muss ein eigenes, einzigartiges bildungssystem entwickeln, durchbruch der auf buchlogik basierenden lehrmethode in der allgemeinbildung,sui bixia leitete das software-technologie-expertenteam, um das talenttrainingsmodell „berufssituation, projektgeführt“ zu erkunden, das arbeit und studium integriert, und führte die studenten dazu, „zu üben, um wahres wissen zu erlangen“, entsprechend der logik des projektsystems.

dieser weg war erfolgreich und die ausgebildeten studenten werden von den unternehmen bevorzugt. „obwohl dieses modell in einem hauptfach vorgeschlagen wurde, hat die schule ihre konnotation kontinuierlich bereichert, es in verwandten hauptfächern erweitert und hat sich auch unter ähnlichen hochschulen im ganzen land etabliert.“ „es hat einen gewissen einfluss gewonnen und viele schulen haben von unserem modell gelernt, seine konnotation zu erweitern und ihre eigenen merkmale zu entwickeln.“ im jahr 2007 wurde das changxin college zu einer nationalen musterhochschule für höhere berufsbildung.

man kann sagen, dass li liangliang die erste generation von berufsschülern war, die von diesem bildungsmodell beeinflusst wurden. nach seinem abschluss im jahr 2006 blieb er an der schule, um zu unterrichten, und er und lehrer sui bixia wurden kollegen von lehrern und schülern. er erzählte sui bixia, dass die schule immer noch nach diesem modell unterrichte und die lehrer in verschiedenen fächern weiterhin innovationen und anpassungen auf der grundlage ihrer eigenen umstände in der praxis vornehmen.

die eigentliche reform der berufsbildung liegt im lehrplan.sui bixia und li liangliang beschlossen, einen blick auf die aktuelle lehrszene zu werfen.

der maker-bereich im schulungsgebäude der schule ist ein geschäftiges treiben. auf der einen seite modellieren und debuggen schülerinnen und schüler computer, um sich auf den kompetenzwettbewerb vorzubereiten big data leitet mehrere studenten beim gruppenlernen.

„lehrer sui, warum sind sie hier?“zhang jing begrüßte herzlich.

„werfen wir einen blick auf ihre lehre.“

„die kurse dieses semesters sind praktische java-mainstream-framework-projekte und praktizieren weiterhin das integrierte talenttrainingsmodell „berufssituation, projektgeleitet“, arbeitsstudium.“zhang jing sagte, dass sich der gesamte lehrprozess nun am software-arbeitsprozess orientiert und alle aspekte wie anforderungen, design, implementierung und wartung abdeckt. der kurs führt direkt in das eigentliche asset-management-systemprojekt eines unternehmens ein. das system umfasst funktionsmodule wie genehmigungsmanagement, asset-management, statistische analyse usw.heutzutage ist die zusammenarbeit zwischen schule und unternehmen intensiver und die lehrinhalte werden jederzeit dynamisch angepasst, wenn sich die bedürfnisse der unternehmen ändern.„während der sommerferien schickten die ingenieure des unternehmens eine neue anforderung von partei a, die verlangte, dass informationen durch scannen der barcodes auf verbrauchsmaterialien oder bürogegenständen gelesen werden müssen, also haben wir die neue anforderung sofort in die unterrichtsdiskussion einbezogen.“

nachdem er zhang jings einführung gehört hatte, war auch li liangliang zutiefst berührt:„in der berufsausbildung geht es um ‚learning by doing‘. ich arbeite jetzt mit unternehmen zusammen, um geräte zu testen, sodass schüler direkt an einigen projekten teilnehmen und in tatsächlichen unternehmensprojekten lernen können. die ausbildung, die sie erhalten, unterscheidet sich immer noch von der ausbildung auf dem papier.“

für schulen orientiert sich die idee der einrichtung von hauptfächern auch an der industrie, der hafenindustrie und der dienstleistungsbranche.

changzhou ist ein industriegebiet für neue energien und ein demonstrationsgebiet für industrielle internetanwendungen. die entwicklung der neuen energieindustrie, die tiefe integration von industrialisierung und informatisierung sind das beste beispiel für chinas transformation von einer produktionsmacht zu einer produktionsmacht. seit 2019 konzentriert das changxin institute seine ausbildung auf das industrielle internet, eine wichtige nationale innovations- und entwicklungsstrategie, und hat sieben berufscluster für das industrielle internet rund um die technische struktur des industriellen internets organisiert, um die tiefgreifende integration der neuen generation zu erleichtern informationstechnologie und fertigung.

die hauptfächer orientieren sich an der branche, und berufsbildende studiengänge stärken die integration von arbeit und studium, konzentrieren sich auf praktische ausbildung und modulare bildungs- und lehraktivitäten und fördern talente, die „praktisch“ und „bodenständig“ sind. jetzt ist das abschlussziel die umsetzungsrate der absolventen des changxin college liegt weiterhin über 97 %. als absolvent der schule nutzte li liangliang seine taten, um eine klare fußnote für „fähigkeiten erhellen das leben“ zu schreiben.

während seines studiums an der changxin-akademie hatte li liangliang bereits seine technischen fähigkeiten entwickelt. zu beginn des 21. jahrhunderts war die zusammenarbeit zwischen schule und unternehmen nicht eng, aber li liangliang wurde von unternehmen bevorzugt und oft gebeten, projekte durchzuführen. „damals konnte er mehrere tausend yuan auf einmal verdienen.“ als er seinen abschluss machte, blieb li liangliang, der ursprünglich vorhatte, in ein unternehmen zu gehen, in der schule.„ich möchte meine fähigkeiten nutzen, um die zukunft der studierenden zu unterstützen.“

li liangliang übernahm den staffelstab von der älteren generation des berufsbildungspersonals wie sui bixia und wurde zu einem einzigartigen „doppelt qualifizierten“ lehrer in der berufsbildung.„ich habe einen eimer wasser, bevor ich einem schüler ein glas wasser geben kann.“im laufe der jahre hat er umfangreiche erfahrungen in der wartung und technischen verbesserung von industrieanlagen gesammelt, in der praxis ein vollständiges datenwiederherstellungssystem entwickelt und die branchenberühmte „practical data recovery technology“ sorgfältig herausgegeben und veröffentlicht. er ist auch ein „branchenpionier“ auf dem gebiet der datenwiederherstellung und gewann mitabsolute advantage belegte den ersten platz in der mitarbeitergruppe und gewann den titel „technischer experte der provinz jiangsu“., gewann erneut die meisterschaft im nationalen berufskompetenzwettbewerb „zweite informationsindustrie und neue technologie“ und belegte den ersten platz in der mitarbeitergruppe des nationalen wettbewerbs.ausgezeichnet als „nationaler technischer sachverständiger“. aufgrund der herausragenden technischen fähigkeitenim jahr 2021 wurde ihm von der volksregierung der provinz jiangsu der ehrentitel „jiangsu-handwerker“ verliehen. mit seinem eigenen einsatz und seiner stärke ist er zu einem „großen handwerker“ geworden, der von lehrern und schülern bewundert wird.

am tag des interviews hatte li liangliang der lehrerin sui bixia eine weitere gute nachricht mitzuteilen:„das ministerium für humanressourcen und soziale sicherheit der provinz gab die ergebnisse der bewertung des schlüsselprojekts für hochqualifizierte talente der provinz jiangsu 2024 und der vierten jiangsu skills awards bekannt. das von mir geleitete projekt wurde mit dem ‚jiangsu province skills master studio‘ ausgezeichnet.“ in diesem sommerurlaub wurde das geräumige und helle „master li liangliang studio“ gerade renoviert und übergeben.

sui bixia stand 40 jahre lang auf dem drei fuß hohen podium und hat die entwicklung der berufsbildung miterlebt und am gesamten aufbau der schule mitgewirkt, um sie zu einer nationalen modellschule, einer nationalen qualitätsschule und einer nationalen doppeluniversität zu machen am praktischsten und glücklichsten ist es, „zu sehen, wie schüler wie li liangliang ihre weisheit und fähigkeiten einsetzen, um sich gut zu entwickeln.“

jetzt hat auch li liangliang die gleiche freude an sui bixia.„lehrer sui, schauen sie! das ist die nachricht, die mein schüler zhong yuwu gerade gesendet hat.“li liangliang holte sein handy aus der tasche und zeigte es sui bixia:„er hat gerade seinen abschluss gemacht und ist für weitere studien an die nanjing university of information science and technology gegangen. dieses mal nahm er am national college student electronic design competition teil. mehr als 150 teams wurden ausgewählt, um 12 nationale erste preise zu gewinnen. er erzielte das beste ergebnis seither.“ die universität nanjing nahm am wettbewerb teil.“

als sui bixia li liangliangs unüberwindlichen stolz sah, lächelte sie:„natürlich sind unsere berufsschüler nicht minder qualifiziert.“

die zeiten ändern sich rasant, die industrie wird ständig modernisiert und die berufsbildung vollzieht als reaktion auf veränderungen immer wieder einen eigenen wandel.heute hat unser land das weltweit größte berufsbildungssystem aufgebaut und einen ausbildungspfad für berufsbildungstalente mit chinesischen merkmalen geschaffen, der jedes jahr etwa 10 millionen hochqualifizierte technische und technische talente fördert. sui bixia und li liangliang glauben, dass es in diesem goldenen zeitalter der beruflichen bildung in zukunft mehr „li liangliang“ und „zhong yuwu“ geben wird, die ihre fähigkeiten einsetzen, um ein herausragendes leben zu führen.