schüler essen gefrorenes fleisch und lehrer essen frisches fleisch: lassen sie nicht zu, dass gefrorenes fleisch die herzen der eltern kühlt
2024-09-14
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□wang lumin
kürzlich berichteten einige eltern, dass die mitarbeiter einer schule in zhengzhou frisches rindfleisch und fisch aßen, ihren kindern jedoch gefrorene hähnchenscheiben und gefrorenes hähnchenhackfleisch gaben. das rindfleisch des personals war noch frisch und heiß, während das huhn der schüler völlig mit eis bedeckt war. „die goldmedaillenschule hat nicht einmal ein stück frisches fleisch! es ist schockierend.“
lehrkräfte und mitarbeiter essen frisches fleisch, während studenten gefrorenes fleisch essen. dies kann eine tatsache oder ein problem sein. das eigentliche problem besteht jedoch nicht darin, ob gefrorenes fleisch gegessen werden darf, sondern in der ungerechtigkeit der bildung, die sich darin widerspiegelt.
wie wir alle wissen, handelt es sich bei gefrorenem fleisch nicht um minderwertiges oder ungesundes fleisch. es ist lediglich so, dass der geschmack und der geschmack nicht so gut sind wie bei heißem frischfleisch oder kaltem frischfleisch, sondern bei der ernährung sicherheit sind gewährleistet. solange das gefrorene fleisch aus regulären quellen stammt und den lebensmittelsicherheits- und hygienestandards entspricht, ist es für schüler kein problem, gefrorenes fleisch zu essen.
obwohl der unterschied zwischen frischem und gefrorenem fleisch nicht so groß ist, wie sich alle vorstellen, ist der ansatz der schule in den augen der eltern abschreckend. lehrer und schüler sind beide das hauptorgan der schule, und ihre bedürfnisse verdienen aufmerksamkeit. das eine darf nicht gegenüber dem anderen bevorzugt werden. wenn die schule den lehrern erlaubt, frisches fleisch zu essen, bedeutet dies, dass die schule akzeptiert hat, dass frisches fleisch gesünder und sicherer ist als gefrorenes fleisch, was bedeutet, dass die schule der gesundheit und den bedürfnissen der lehrer mehr aufmerksamkeit schenkt und ihnen große bedeutung beimisst. und wenn man den schülern erlaubt, gefrorenes fleisch zu essen, bedeutet das, dass die schule sich möglicherweise nicht um die schüler kümmert und versucht, sie beiläufig zu täuschen.
die unterschiedliche verpflegung von lehrern und schülern spiegelt die bildungsphilosophie der schule wider. moderne bildung konzentriert sich auf die schülerzentrierung. dies sollte nicht nur ein slogan sein, sondern in allen aspekten des schulbetriebs umgesetzt werden, einschließlich der unterbringung und verpflegung der schüler. es ist nichts falsches daran, dass schulen lehrern eine vorzugsbehandlung gewähren, aber sie sollten die schüler auch gut behandeln und sich um ihre verpflegung und unterkunft kümmern und diese wertschätzen. als bildungseinrichtung sollten schulen die grundsätze der fairness und gerechtigkeit wahren und sich dafür einsetzen, dass lehrer und schüler die gleichen lebensmittel zu sich nehmen, damit schüler und personal bei der verpflegung gleich behandelt werden und es keine qualitätsunterschiede geben darf zutaten.
die verpflegung von schülern hat seit jeher die aufmerksamkeit von eltern und gesellschaft auf sich gezogen. um das essensproblem der schüler zu lösen und den schülern ein beruhigtes essen zu ermöglichen, sind größere anstrengungen und anstrengungen erforderlich. die zuständigen abteilungen und schulen sollten die überwachung der kantinen verstärken, um sicherzustellen, dass die beschaffung, lagerung, verarbeitung und zubereitung von zutaten den lebensmittelsicherheitsstandards entspricht. schulen können auch regelmäßig ernährungsexperten einladen, wissenschaftliche essenspläne für schüler zu entwickeln, um die nährstoffaufnahme der schüler sicherzustellen. gleichzeitig sollten schulen die transparenz der kantinenarbeit erhöhen und möglicherweise proaktiv relevante informationen veröffentlichen, einschließlich der herkunft der zutaten, der menügestaltung, der kostenstruktur usw., um missverständnisse und verdächtigungen zu reduzieren. um die beteiligung der eltern und die anerkennung der schulverpflegung zu erhöhen, können eltern auch eingeladen werden, abwechselnd in der küche der cafeteria mitzuhelfen.
bildung ist die lebensgrundlage der menschen und es ist verständlich, dass eltern und gesellschaft der schulischen bildung große aufmerksamkeit schenken. bei problemen und defiziten in der schulischen bildung sollten eltern sich aktiv beteiligen und rational äußern. sie sollten nicht nur verständnis und unterstützung für die arbeit der schule aufbringen, sondern auch den mut haben, begründete fragen und kritik zu äußern. schulen sollten aktiv auf die anliegen der eltern eingehen, wirksame maßnahmen zur problemlösung ergreifen und gemeinsam ein harmonisches und faires bildungsökosystem aufbauen.
