Schüler der Mittelstufe in Hangzhou haben ein „Hausbesuchssystem“ entwickelt, Lehrer: Die Sommerferien waren eine große Hilfe!
2024-08-26
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Qianjiang Abendnachrichten
Die Hausaufgaben eines Mittelschülers wurden von Lehrern aus dem Kindergarten, der Grundschule und der Mittelschule gelobt, und die Lehrer nannten ihn sogar „eine große Hilfe“?
In diesen Sommerferien sind viele Lehrer entweder zu Hause oder auf dem Weg nach Hause.Um unnötige Fehler zu vermeiden, planen Lehrer die Route normalerweise im Voraus, aber zYungu-SchuleFür mich ist das ein schwierigeres Projekt——
Im Gegensatz zu anderen Schulen, deren Schüler sich innerhalb des Schulbezirks konzentrieren, kann es für einen Hausbesuch der Yungu-Schule erforderlich sein, die gesamte Karte von Hangzhou auszubreiten, um den Standort zu finden. Da es sich um eine Privatschule handelt, die Schüler aus der ganzen Stadt rekrutiert, hat Yungu Schüler aus allen Bezirken Hangzhous. Die Lehrer arbeiteten zu zweit und reisten in jede Ecke von Hangzhou. Solche Hausbesuche dauerten sechs Jahre lang.
Doch mit der Erweiterung der Schule stieg die Zahl der Schüler von ein bis zweihundert auf mittlerweile über tausend. Offensichtlich kostet die manuelle Organisation von Hausbesuchsrouten nicht nur Zeit, sondern kann auch Fehler enthalten.
Was selten vorkommt, ist, dass der Mittelschüler Wang Jiarui auf die Notlage der Hausbesuche der Lehrer aufmerksam machteMithilfe von KI-Unterstützung unter Anleitung von Lehrkräften systematisch entsprechende Computerkenntnisse erlernt und weiterentwickeltRoutenplanungssystem für Hausbesuche - „Zhixing Home Visit“，Diese Sommerferien wurden offiziell eröffnet, was die Hausbesuchsarbeit der Lehrer erheblich unterstützte.
Ein Hausbesuchssystem, das von allen Lehrern der Schule gelobt wird
Inspiriert von einer Mathematikaufgabe der Mittelstufe
„Die Anordnung von 150 Sätzen von Privatadressen hat ursprünglich einen Nachmittag gedauert, aber dieses Mal sind die Ergebnisse in wenigen Minuten erhältlich. Die Zuordnung ist auch sehr wissenschaftlich und kann von Hausbesuchslehrern direkt verwendet werden.“
Im August finden für alle Mitglieder der Yungu-Schule Hausbesuche statt. Für diesen Hausbesuch nutzten der Kindergarten, die Grundschule und die Mittelschule der Schule das von Wang Jiarui entwickelte „Zhixing Home Visit“-System. Yang Jing, eine Mittelschülerin der Yungu-Schule, hat als Wangs Mathematiklehrerin und Nachhilfelehrerin in letzter Zeit stets positives Feedback von ihren Kollegen erhalten.
Lehrer, die Hausbesuche arrangierten, äußerten sich positiv
Lehrer Yang stellte vor:Der Student Wang entwickelte das Hausbesuchssystem, das vom Problem „Summe des kürzesten Weges“ im zweiten Band des Mathematiklehrbuchs der siebten Klasse der Zhejiang Education Press inspiriert wurde.Die „Summe des kürzesten Weges zu zwei Punkten“, die in der Mathematik der Mittelstufe vorkommt, verkörpert die Optimierungsidee in der Mathematik. Ein typisches Beispiel ist das „allgemeine Trink-sein-Pferd“-Problem.
„Kürzeste-Wege-Summen“-Problem im zweiten Band des Mathematiklehrbuchs der siebten Klasse der Zhejiang Education Edition
Zu dieser Zeit war Wang Jiarui in der zweiten Klasse der Mittelschule und interessierte sich sehr für Mathematik und Programmierung.Wang, der eine einzigartige Perspektive hat, erkannte die Bedeutung des „Minimums“ in der realen Welt anhand der Summe der kürzesten Wege in der Mathematik – und half Lehrern dabei, die Summe der kürzesten Gesamtentfernungen für Hausbesuche zu planen.
„Ich habe gelernt, dass Lehrer mit vielen Problemen konfrontiert sind, wenn sie die Reihenfolge ihrer Hausbesuche festlegen, z. B. wie unnötige Fahrten reduziert werden können, wie die Arbeitsbelastung jeder Gruppe von Lehrern so ausgeglichen wie möglich gestaltet werden kann und wie Verkehrswege bei der Zuteilung berücksichtigt werden müssen usw. „Um diese Probleme zu lösen, muss er eingehendere Untersuchungen durchführen und auch technische Unterstützung in Anspruch nehmen“, sagte Wang.
Wang Jiarui erzählte Lehrerin Yang von seiner Idee und mit ihrer Unterstützung wurde ein Projektteam gegründet. Einige der Lehrer im Team unterstützten die professionelle Programmierung, einige stellten Anforderungen aus Benutzersicht und es gab Mentoren, die bei der Verknüpfung weiterer Ressourcen halfen.
Auf diese Weise nutzte Wang seine Freizeit, um eine einjährige Projektforschung zu starten.
Vermeiden Sie unnötige Fehler bei Hausbesuchen
Das Entwicklungssystem hat viele „Umwege“ genommen
Um zu verhindern, dass Lehrer bei Hausbesuchen Fehler machen, entwickelte Wang Jiarui ein Hausbesuchssystem, das jedoch viele „Umwege“ erforderte.
Er verfügte bereits über Programmiererfahrung, hatte aber noch nie ein komplettes Projektsystem aufgebaut. Er hat sich in diesem Jahr viel professionelles Computerwissen angeeignet und es in die Praxis umgesetzt.
Auch aufgrund der „Unkenntnis des Geschäfts“ hat Wangs Systementwicklung mindestens zwei große Änderungen erfahren.Beispielsweise verbrachte er zu Beginn viel Zeit damit, Benutzeranmelde- und Registrierungsfunktionen aufzubauen. Nachdem er die Verbindung mit den Lehrern hergestellt hatte, stellte er fest, dass er sich direkt mit dem Heimschulsystem der Schule verbinden konnte, was seine bisherige Arbeit überflüssig machte.
Als weiteres Beispiel verwendete Wang Jiarui in Bezug auf die Algorithmusauswahl zunächst den einfachsten „Gier-Algorithmus“: Lehrer wurden in zwei Gruppen aufgeteilt, wählten einen Punkt aus, der dem Ausgangspunkt (Schule) am nächsten lag, und verwendeten dann diesen Punkt, um den Punkt zu finden, der am nächsten liegt Auf den Punkt gebracht und so weiter, eine Serpentinenroute bildend.
Routenplanung demonstriert durch „Greedy-Algorithmus“
„Dies kann jedoch zu einer ungleichmäßigen Gruppierung und Rückverfolgung führen.“ Wang Jiarui erklärte: „Das offensichtlichste Problem bei diesem Algorithmus besteht darin, dass die weiter hinten eingeteilten Schüler stärker verstreut sind, sodass die Arbeitsbelastung jeder Lehrergruppe ungleichmäßig ist.“
Wang erkannte die Grenzen des Algorithmus und begann, nach neuen Lösungen zu suchen. Nachdem er KI-Tools durchsucht und befragt hatte, fand er den grundlegenden K-Means-Clustering-Algorithmus. „Nach der Änderung des Algorithmus wurde die Gruppierung stark optimiert, es gibt jedoch immer noch Mängel, z. B. die leichte Beeinträchtigung durch Ausreißer.“
Schließlich wurde nach mehreren Anpassungsrunden das Grundmodell von „Zhixing Home Visit“ veröffentlicht – nachdem der Benutzer die Datei hochgeladen hat, wird sie zur Berechnung durch Multithreading an den Algorithmusteil übergeben, während der Berechnungsfortschritt dem angezeigt wird Benutzer. Nach Abschluss der Berechnung wird eine visuelle Tabelle erstellt und die Ergebnisse auf der Karte angezeigt.
„Obwohl Wang das Gefühl hat, viele ‚Umwege‘ gemacht zu haben, ist dies auch eine Art zu lernen.“Tatsächlich eignete er sich durch dieses Projekt in nur einem Jahr professionelle Computerkenntnisse an und lernte, wie man mit Hilfe von KI lernt und Probleme löst.„Lehrer Yu Xing, der technische Unterstützung leistet, hat Wangs Wachstum im vergangenen Jahr miterlebt.
„Sie können mit den einfachsten mathematischen Problemen beginnen, echte Probleme lösen, die Komplexität der Realität entdecken, über die Abstraktion von Problemmodellen und Lösungsalgorithmen nachdenken und schließlich zur Programmierimplementierung und iterativen Verbesserung übergehen. Dies ist ein vollständiger Lern- und Übungsprozess.“ Kinder können das. Es ist wirklich erstaunlich, das zu machen.“
Lehrer Yu bietet technische Anleitung für die Projektentwicklung
Die Sache mit Gruppenhausbesuchen
Von der „Urgesellschaft“ bis zur Neuzeit
Nach einem Jahr Arbeit wurde diesen Sommer das „Smart Home Visiting“-System von Wang Jiarui eingeführt. Am willkommensten sind natürlich die diesjährigen Hausbesuchslehrer.
„Bei früheren Hausbesuchen waren die Wohnadressen der Schüler, die wir erhielten, alle in Textform geschrieben. Es war für die Lehrer unmöglich, mit dem Standort jeder Gemeinde vertraut zu sein, sodass es für die zugewiesenen Lehrer schwierig werden würde. Sie mussten die Adresse überprüfen „Adressen einzeln auf einer großen Karte anzeigen und sie dann manuell gruppieren und sortieren“, sagte Lehrer Chen Yihong von der Yungu-Schule.
„Wenn die Verteilung unangemessen ist, wird es wie bei mir letztes Jahr sein, wo ich an einem Morgen zwei Haushalte besucht habe, aber einer in Xiaoshan und der andere in Zhuantang, fast am anderen Ende von Hangzhou, und ein Taxi mehr als 100 Yuan gekostet hat.“
Laut Feedback von Lehrern sind dies die am häufigsten genannten Schlüsselwörter in diesem Jahr„Schnell“ und „intuitiv“:
„Die diesjährige Hausbesuchsvereinbarung erfordert nur zwei Schritte: Importieren Sie die Hausbesuchsadresse der neuen Schüler in das Tool, generieren Sie die Hausbesuchsvereinbarung mit einem Klick und passen Sie sie dann an die tatsächliche Situation an.“
„Es gibt ein weiteres häufiges Problem bei Hausbesuchen – die Adressen sind nicht eindeutig. Früher mussten wir jeden einzeln anrufen, um die Bestätigung zu bestätigen. Mit diesem Tool zeigt die Karte jetzt direkt die Adressen aller Schüler an, farblich in Blöcke unterteilt. Nur Lehrerzuweisung „Ich muss entscheiden, welche Lehrer den Bereich auswählen, der gut ist, da der Algorithmus sicherstellen kann, dass die Heimatadressen im selben Block nicht zu weit entfernt sind und im Grunde auf dem Weg liegen.“
Einige Lehrer scherzten: Mit der neuen Technologie sei das Thema Gruppenhausbesuche plötzlich von der „Primitivgesellschaft“ in die Moderne übergegangen.
Obwohl die Hausbesuche im Sommer zu Ende sind, muss Wang Jiarui, der sich im dritten Jahr der Mittelschule befindet, die Systementwicklung noch abschließen.
Klassenkamerad Wang Jiarui
Nachdem sie es tatsächlich genutzt haben, äußern viele Lehrkräfte an vorderster Front spezifischere Bedürfnisse. Wenn Sie beispielsweise auf den entsprechenden Schüler und die entsprechende Adresse klicken, hoffen Sie, dass ein schwebendes Fenster erscheint. Beim Exportieren von Gruppenadressen hoffen Sie, dass die Karte gleichzeitig exportiert werden kann. Die Kindergärtnerin der Schule schlug außerdem vor, Wangs System auf die Planung von Schulbuslinien anzuwenden.
Auch Wang Jiaruis Vater schrieb eine lange Nachricht an die Lehrer: „Dieses Projekt hat vom Anfang bis zur Umsetzung mehr als ein Jahr gedauert. Für ein heranwachsendes Kind ist es trotz seiner unterschiedlichen Situationen sehr schwierig, dieses Projekt zu übergeben.“ Hausaufgaben sind in der Tat nicht einfach. Vielen Dank an Lehrer Yang für seine Idee und den Kontakt mit vielen Lehrern sowie für die technische Anleitung der Lehrer des Projektteams, das Feedback und die Toleranz der Lehrer an vorderster Front und die Unterstützung aller Lehrer Ich glaube, Jiarui hat es persönlich erlebt. Dieses Langzeitprojekt löst ständig echte Probleme und er spürt unterschiedliche Erfahrungen und Gewinne.
Chao News-Reporter Dai XinyiVerantwortlicher Redakteur: Zhou Qin
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