ampliar escenarios prácticos y abrir recursos del lugar... hay nuevos cambios en las clases de ciencias en el nuevo semestre
2024-09-23
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título original: ampliar escenarios prácticos, abrir recursos del lugar... hay nuevos cambios en las clases de ciencias en el nuevo semestre
cuando comienza el semestre este otoño, los cursos de ciencias en muchos lugares han realizado nuevos ajustes. no sólo se mantienen al día con las fronteras científicas de las nuevas tecnologías y las nuevas aplicaciones en el plan de estudios, sino que el diseño de la enseñanza también presta más atención a cultivar el conocimiento científico de los estudiantes. intereses y mejorar sus capacidades innovadoras nos esforzamos por hacer que las clases de ciencias sean más "científicas".
incrementar las actividades de práctica científica en múltiples lugares para ampliar los escenarios de operación práctica.
la ciudad de zhengzhou, provincia de henan, recibió este año el título de “primer lote de zonas experimentales de educación científica para escuelas primarias y secundarias del país”. en el nuevo semestre, en el servicio extraescolar ampliado de la escuela primaria jianshe road en el distrito de zhongyuan, ciudad de zhengzhou, los estudiantes realizaron experimentos prácticos sobre la separación de agua y aceite: verter agua, aceite y tabletas efervescentes en vasos puede simular una erupción volcánica. escena de erupción.
feng jiaqi, estudiante de la escuela primaria jianshe road en el distrito de zhongyuan, ciudad de zhengzhou: debido a que la densidad del agua es mayor que la densidad del petróleo, el petróleo estará por encima del agua y estarán separados como una línea divisoria.
no sólo se han introducido prácticas científicas interesantes en los servicios extraescolares, sino que este semestre la escuela también ha aumentado el número de clases de ciencias para los estudiantes de primer y segundo grado.
al tiempo que fomenta la implementación flexible de prácticas científicas en la etapa de educación básica, la ciudad de zhengzhou también lanzó este año el "plan de mejora de la calidad de la educación científica en la escuela" para mejorar el profesionalismo de la enseñanza de las ciencias en las escuelas primarias y secundarias. esta es una clase de vuelo científico en la escuela secundaria no. 84 de zhengzhou. para que esta clase sea un éxito, la escuela no solo mejoró el curso de modelo de avión tradicional, sino que también cooperó con el museo de ciencia y tecnología de henan, la facultad de administración de aviación de zhengzhou y otros. lugares profesionales y universidades para combinar la cabina de operación de simulación dinámica del avión se trasladó al aula.
en el nuevo semestre, los estudiantes de secundaria de la escuela intermedia de ciencia y tecnología afiliada a la universidad de xiamen en la provincia de fujian ingresaron al laboratorio de la universidad para realizar operaciones prácticas y sintieron el encanto de la ciencia.
a partir de septiembre de este año, el departamento de educación de la provincia de fujian seleccionará varios recursos del sitio con valor educativo científico de las agencias provinciales y los pondrá a disposición de los estudiantes de primaria y secundaria de forma gratuita de forma regular. también creará una lista de recursos. y publicarlos al público.
abrir recursos de ciencia y tecnología en el lugar para potenciar la educación científica en las escuelas
el año pasado, el ministerio de educación y otros 18 departamentos emitieron las "opiniones sobre el fortalecimiento de la educación científica en las escuelas primarias y secundarias en la nueva era", que establecen claramente que las unidades pertinentes deben movilizarse plenamente para servir a la educación científica práctica. un año después de la publicación de las "opiniones", ¿cómo pueden las localidades abrir recursos científicos y tecnológicos en los lugares y potenciar la educación científica en las escuelas primarias y secundarias? veamos la investigación del periodista.
en el nuevo semestre, el departamento provincial de educación de fujian y 24 departamentos de toda la provincia emitieron documentos de implementación específicos para la apertura gratuita de las "cien bibliotecas y miles de escuelas" de fujian y los distribuyeron a todas las escuelas primarias y secundarias de la provincia. el periodista se enteró de que el vínculo de diseño del curso de cooperación museo-escuela se agregó especialmente, con el propósito de cambiar el modo de visita anterior de "solo mirar las flores".
xiu demao, director de la oficina de supervisión de educación y capacitación fuera del campus del departamento de educación provincial de fujian: algunos profesores nos dijeron que los estudiantes están cansados de ir al mismo lugar todos los años y visitar el mismo lugar todos los años, y los profesores no no sé de qué hablar. el propósito de la educación científica es no puedo alcanzarlo.
durante la visita, el periodista se enteró de que, desde hace algún tiempo, la educación científica en las escuelas primarias y secundarias se ha basado principalmente en las aulas de ciencias de la escuela y en los laboratorios del campus. ir a institutos de investigación científica y museos de ciencia y tecnología a menudo significa visitar actividades fuera del campus donde el sabor es mayor que la sustancia del aprendizaje. en el nuevo semestre, más de 300 laboratorios universitarios y centros de ciencia y tecnología en la provincia de fujian han comenzado a proporcionar "aulas personalizadas" para estudiantes de primaria y secundaria, trabajando con profesores de escuela para diseñar conjuntamente todo el proceso de cursos de ciencias fuera del campus.
cai minggang, profesor del laboratorio estatal clave de ciencias ambientales marinas marinas de la universidad de xiamen: no es solo un trabajo práctico, la ciencia inevitablemente cometerá errores e inevitablemente surgirán varios problemas. en este proceso, los estudiantes pueden sentir un proceso de práctica científica real. para los docentes, esperamos hacer más directa la conexión entre los profesores universitarios y los profesores de secundaria.
los sitios de investigación científica abiertos a estudiantes de primaria y secundaria en la provincia de fujian cubren ciencia, agricultura, medio ambiente y otros tipos de vanguardia. este es un curso de educación científica desarrollado conjuntamente por la academia de ciencias agrícolas de sanming y una escuela local de nueve años del distrito o del condado. el personal de la academia de ciencias agrícolas se ha convertido en los maestros de ciencias residentes de la escuela y enseñan a los niños con regularidad.
en el condado de gushi, provincia de henan, una antigua base revolucionaria en las montañas dabie, los recursos locales de divulgación científica se han conectado con la oficina de educación y deportes, el museo de ciencia y tecnología y la asociación para la ciencia y la tecnología, y cursos de práctica científica. se han personalizado para los estudiantes de todas las escuelas primarias del condado. en el nuevo semestre, el museo de ciencia y tecnología del condado de gushi también coopera con universidades de la cercana hefei, anhui, para llevar a cabo capacitación para profesores de ciencias del condado, centrándose en mejorar las habilidades prácticas de los profesores de ciencias.
este cohete de agua gigante hecho de cuatro botellas de agua pura desechadas estándar de 12 litros fue construido por un profesor de ciencias del municipio del condado de gushi. puede volar en el aire durante más de 40 segundos y realiza la función de abrir automáticamente un paracaídas en el aire para recuperarse.
profesores de ciencias del municipio "sueldan" laboratorios para estudiantes
completar las deficiencias de la educación científica rural es una medida importante para lograr un desarrollo equilibrado de la educación. vayamos a una escuela secundaria de un municipio de ningbo, zhejiang, y veamos cómo la educación científica rural puede hacer que los niños de las montañas estén llenos de imaginación y creatividad.
el profesor jiang chunjie de la escuela secundaria de la ciudad de shenzhen, condado de ninghai, ciudad de ningbo, es un experto nacional en material didáctico de fabricación propia y un conocido "profesor de ciencias de los tesoros" en la ciudad.
jiang chunjie, profesor de ciencias en la escuela secundaria de shenzhen en el condado de ninghai, provincia de zhejiang: primero produjimos material didáctico porque nuestro equipo experimental no podía satisfacer las necesidades de la enseñanza. por ejemplo, en el pasado, sólo podíamos informar a los estudiantes sobre las características de los demostradores de sonido, como las ondas ultrasónicas y las ondas infrasónicas. hice lo mejor que pude para utilizar tecnología moderna para crear material didáctico para aquellos experimentos que no se podían realizar.
demostrador de principios de imagen de cámara, demostrador de características de sonido, dispositivo de prueba de límite de explosión de hidrógeno... durante más de 20 años, jiang chunjie ha creado una ciencia para niños rurales a través de material didáctico de desarrollo y fabricación propia que muchos niños urbanos sienten envidia. aula.
con la popularidad de las computadoras, jiang chunjie tiene un nuevo objetivo: quiere construir un dispositivo de programación que los niños puedan pagar. en 2022, a través de una investigación de autoestudio, jiang chunjie integró la escritura, compilación y operación del lenguaje basic en un dispositivo de programación de computadoras que cuesta menos de 100 yuanes e integró cursos de ciencias de la escuela secundaria. al mismo tiempo, también desarrolló 16 de apoyo. actividades.
en lugar de un host y una pantalla, los estudiantes pueden escribir, compilar y ejecutar programas en un dispositivo de programación del tamaño de la palma de la mano siempre que conecten un teclado. la educación en programación informática es bienvenida en las escuelas secundarias rurales remotas, lo que no sólo brinda experiencias tecnológicas novedosas e interesantes a los niños, sino que también planta sueños científicos en sus corazones.
a través de experimentos científicos uno tras otro, jiang chunjie llevó a los niños a ver un mundo diferente, y el interés y los comentarios de los estudiantes se convirtieron en la mayor motivación de jiang chunjie.
a lo largo de los años, jiang chunjie ha gastado la mitad de su salario en la producción de material didáctico. transformó su cuarto de servicio en un pequeño laboratorio. siempre que tiene tiempo, pasa tiempo aquí.
que la educación científica crezca conjuntamente hacia el futuro
la reforma de las clases de ciencias en el nuevo semestre permite a los niños jugar con la ciencia y experimentarla con el corazón; la integración entre los lugares y las escuelas de ciencia y tecnología hace que las clases de ciencia ya no sean "sólo un vistazo rápido". una serie de iniciativas hacen que el conocimiento científico sea más vivo y más cercano a la vida. los gérmenes del aprendizaje y del amor a la ciencia se arraigan en el corazón de los niños en estos pequeños cambios y crecen hacia el futuro.
(reportero de cctv pan hongxu mali)
fuente: cliente de cctv news
