développez les scénarios pratiques et ouvrez les ressources du site... il y a de nouveaux changements dans les cours de sciences au cours du nouveau semestre
2024-09-23
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titre original : développez les scénarios pratiques, ouvrez les ressources du site... il y a de nouveaux changements dans les cours de sciences au cours du nouveau semestre
lorsque le semestre commence cet automne, les cours de sciences dans de nombreux endroits ont procédé à de nouveaux ajustements. non seulement ils suivent les frontières scientifiques des nouvelles technologies et des nouvelles applications dans le programme, mais la conception pédagogique accorde également plus d'attention à la culture scientifique des étudiants. intérêts et améliorer leurs capacités d'innovation. nous nous efforçons de rendre les cours de sciences plus « scientifiques ».
augmenter les activités de pratique scientifique dans plusieurs endroits pour élargir les scénarios d'opérations pratiques
la ville de zhengzhou, province du henan, a reçu cette année le titre de « premier lot de zones expérimentales d’enseignement scientifique pour les écoles primaires et secondaires du pays ». au cours du nouveau semestre, lors du service extrascolaire étendu de l'école primaire de jianshe road, dans le district de zhongyuan, ville de zhengzhou, les élèves ont mené des expériences pratiques sur la séparation de l'eau et de l'huile : verser de l'eau, de l'huile et des comprimés effervescents dans des tasses peut simuler une éruption volcanique. scène d'éruption.
feng jiaqi, élève de l'école primaire de jianshe road dans le district de zhongyuan, ville de zhengzhou : parce que la densité de l'eau est supérieure à celle du pétrole, le pétrole sera au-dessus de l'eau et ils seront séparés comme une ligne de démarcation.
non seulement une pratique scientifique intéressante a été introduite dans les services extrascolaires étendus, mais ce semestre, l'école a également augmenté le nombre de cours de sciences pour les élèves de première et de deuxième année.
tout en encourageant la mise en œuvre flexible des pratiques scientifiques au niveau de l'éducation de base, la ville de zhengzhou a également lancé cette année le « plan d'amélioration de la qualité de l'enseignement scientifique à l'école » pour améliorer le professionnalisme de l'enseignement des sciences dans les écoles primaires et secondaires. il s'agit d'une classe de vol scientifique au collège n°84 de zhengzhou. afin de faire de cette classe un succès, l'école a non seulement amélioré les cours de modèles d'avions traditionnels, mais a également coopéré avec le musée des sciences et technologies de la province du henan, le zhengzhou aviation management college et d'autres lieux professionnels et collèges pour combiner les la cabine d'opération de simulation dynamique a été déplacée dans la salle de classe.
au cours du nouveau semestre, les élèves du secondaire du collège scientifique et technologique affilié à l'université de xiamen dans le fujian se sont rendus dans le laboratoire universitaire pour des opérations pratiques et ont ressenti le charme de la science.
à partir de septembre de cette année, le département provincial de l'éducation du fujian triera diverses ressources de site ayant une valeur éducative scientifique auprès des agences provinciales et les mettra régulièrement à la disposition des élèves des écoles primaires et secondaires. il créera également une liste de ressources. et les rendre publics.
ouvrir les ressources scientifiques et technologiques des sites pour renforcer l'enseignement scientifique à l'école
l'année dernière, le ministère de l'éducation et 18 autres départements ont publié des « avis sur le renforcement de l'enseignement scientifique dans les écoles primaires et secondaires dans la nouvelle ère », qui indiquaient clairement que les unités concernées devaient être pleinement mobilisées pour servir l'enseignement pratique scientifique. un an après la publication des « avis », comment les localités ouvrent-elles les ressources scientifiques et technologiques dans les lieux et renforcent-elles l'enseignement scientifique dans les écoles primaires et secondaires ? regardons les recherches du journaliste.
au cours du nouveau semestre, le département provincial de l'éducation du fujian et 24 départements de la province ont publié des documents de mise en œuvre spécifiques pour l'ouverture gratuite des « centaines de bibliothèques et des milliers d'écoles » du fujian et les ont distribués à toutes les écoles primaires et secondaires de la province. le journaliste a appris que le lien de conception des cours de coopération musée-école avait été spécialement ajouté, dans le but de changer le mode de visite passé « juste regarder les fleurs ».
xiu demao, directeur du bureau de supervision de l'éducation et de la formation hors campus du ministère provincial de l'éducation du fujian : certains enseignants nous ont dit que les étudiants en avaient assez d'aller au même endroit chaque année et de visiter le même endroit chaque année, et les enseignants ne le font pas. je ne sais pas de quoi parler. le but de l'éducation scientifique est je ne peux pas l'atteindre.
au cours de la visite, le journaliste a appris que depuis un certain temps, l’enseignement scientifique dans les écoles primaires et secondaires s’appuie principalement sur les salles de classe scientifiques et les laboratoires sur le campus de l’école. aller dans des instituts de recherche scientifique et des musées scientifiques et technologiques signifie souvent visiter des activités hors campus où le goût est supérieur à la substance de l'apprentissage. au cours du nouveau semestre, plus de 300 laboratoires universitaires et centres scientifiques et technologiques de la province du fujian ont commencé à proposer des « salles de classe personnalisées » aux élèves des écoles primaires et secondaires, en travaillant avec les enseignants pour concevoir conjointement l'ensemble du processus de cours de sciences hors campus.
cai minggang, professeur au laboratoire clé d'état des sciences de l'environnement marin offshore de l'université de xiamen : il ne s'agit pas seulement d'un travail pratique, la science commettra inévitablement des erreurs et divers problèmes surgiront inévitablement. dans ce processus, les étudiants peuvent ressentir un véritable processus de pratique scientifique. pour les enseignants, nous espérons rendre plus direct le lien entre professeurs d’université et professeurs de collège.
les sites de recherche scientifique ouverts aux élèves des écoles primaires et secondaires de la province du fujian couvrent notamment les sciences de pointe, l'agriculture, l'environnement. il s'agit d'un cours d'enseignement scientifique développé conjointement par l'académie des sciences agricoles de sanming et une école locale de district ou de comté, d'une durée de neuf ans. le personnel de l'académie des sciences agricoles est devenu le professeur de sciences résident de l'école, enseignant régulièrement aux enfants.
dans le comté de gushi, province du henan, une ancienne base révolutionnaire dans les monts dabie, les ressources locales de vulgarisation scientifique ont été reliées au bureau de l'éducation et des sports, au musée des sciences et de la technologie et à l'association pour la science et la technologie, ainsi qu'à des cours de pratique scientifique. ont été personnalisés pour les élèves de toutes les écoles primaires du comté. au cours du nouveau semestre, le musée des sciences et technologies du comté de gushi coopère également avec les universités de hefei, dans l'anhui, pour organiser une formation pour les professeurs de sciences du comté, en se concentrant sur l'amélioration des compétences pratiques des professeurs de sciences.
cette fusée à eau géante composée de quatre bouteilles d'eau pure standard de 12 l a été construite par un professeur de sciences du comté de gushi. elle peut voler dans les airs pendant plus de 40 secondes et réalise la fonction d'ouverture automatique d'un parachute en l'air pour la récupération.
les professeurs de sciences du canton « soudent » des laboratoires pour les étudiants
combler les lacunes de l'enseignement scientifique en milieu rural est une mesure importante pour parvenir à un développement équilibré de l'éducation. allons dans un collège d'un canton de ningbo, dans le zhejiang, et voyons comment l'enseignement scientifique en milieu rural peut rendre les enfants des montagnes pleins d'imagination et de créativité.
l'enseignant jiang chunjie du lycée de la ville de shenzhen, comté de ninghai, ville de ningbo, est un expert national en matériel pédagogique fabriqué par lui-même et un « professeur de sciences du trésor » bien connu dans la ville.
jiang chunjie, professeur de sciences au lycée de la ville de shenzhen, comté de ninghai, province du zhejiang : nous avons d'abord produit du matériel pédagogique parce que notre équipement expérimental ne pouvait pas répondre aux besoins de l'enseignement. par exemple, dans le passé, nous ne pouvions informer les étudiants que sur les caractéristiques des démonstrateurs sonores, tels que les ondes ultrasonores et les ondes infrasonores. j'ai fait de mon mieux pour utiliser la technologie moderne pour créer des supports pédagogiques pour les expériences qui ne pouvaient pas être réalisées.
démonstrateur de principe d'imagerie par caméra, démonstrateur de caractéristiques sonores, dispositif de test de limite d'explosion d'hydrogène... depuis plus de 20 ans, jiang chunjie a créé une science pour les enfants ruraux grâce à des supports pédagogiques auto-développés et fabriqués par lui-même que de nombreux enfants urbains envient. classe.
avec la popularité des ordinateurs, jiang chunjie a un nouvel objectif : créer un appareil de programmation abordable pour les enfants. en 2022, grâce à des recherches autodidactes, jiang chunjie a intégré l'écriture, la compilation et le fonctionnement du langage basic dans un dispositif de programmation informatique coûtant moins de 100 yuans et a intégré des cours de sciences au premier cycle du secondaire. en même temps, il a également développé 16 cours de soutien. activités.
au lieu d'un hôte et d'un écran, les étudiants peuvent écrire, compiler et exécuter des programmes sur un appareil de programmation de la taille d'une paume, à condition de brancher un clavier. l'enseignement de la programmation informatique est bien accueilli dans les collèges ruraux éloignés, ce qui non seulement apporte aux enfants des expériences technologiques nouvelles et intéressantes, mais plante également des rêves scientifiques dans leur cœur.
grâce à des expériences scientifiques les unes après les autres, jiang chunjie a emmené les enfants découvrir un monde différent, et l'intérêt et les commentaires des étudiants sont devenus la plus grande motivation de jiang chunjie.
au fil des années, jiang chunjie a consacré la moitié de son salaire à la production de matériel pédagogique. il a transformé sa buanderie en un petit laboratoire. chaque fois qu'il a le temps, il passe du temps ici.
que l’enseignement scientifique grandisse ensemble vers l’avenir
la réforme des cours de sciences au cours du nouveau semestre permet aux enfants de jouer avec la science avec leurs mains et de faire l'expérience de la science avec leur cœur ; l'intégration entre les établissements et les écoles scientifiques et technologiques fait que les cours de sciences ne sont plus « un simple coup d'œil ». une série d'initiatives rendent la connaissance scientifique plus vivante et plus proche de la vie. les germes de l’apprentissage des sciences et de l’amour de la science s’enracinent dans le cœur des enfants dans ces petits changements et grandissent vers l’avenir.
(journaliste de vidéosurveillance pan hongxu mali)
source : client de cctv news
