espandi scenari pratici e apri le risorse della sede... ci sono nuovi cambiamenti nelle lezioni di scienze nel nuovo semestre
2024-09-23
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titolo originale: espandi gli scenari pratici, apri le risorse della sede... ci sono nuovi cambiamenti nelle lezioni di scienze nel nuovo semestre
quando il semestre inizierà quest'autunno, i corsi di scienze in molti luoghi hanno apportato nuovi aggiustamenti. non solo tengono il passo con le frontiere scientifiche delle nuove tecnologie e delle nuove applicazioni nel curriculum, ma la progettazione dell'insegnamento presta anche maggiore attenzione alla coltivazione scientifica degli studenti. interessi e migliorare le loro capacità innovative. ci sforziamo di rendere le lezioni di scienze più "scientifiche".
aumentare le attività di pratica scientifica in più luoghi per espandere gli scenari operativi pratici
quest'anno la città di zhengzhou, nella provincia di henan, è stata insignita del titolo di “primo lotto di zone sperimentali di educazione scientifica per le scuole primarie e secondarie del paese”. nel nuovo semestre, durante il servizio prolungato doposcuola presso la scuola elementare di jianshe road nel distretto di zhongyuan, città di zhengzhou, gli studenti hanno condotto esperimenti pratici sulla separazione dell'acqua e dell'olio: versando acqua, olio e compresse effervescenti in tazze è possibile simulare un'attività vulcanica. scena dell'eruzione.
feng jiaqi, uno studente della scuola elementare di jianshe road nel distretto di zhongyuan, città di zhengzhou: poiché la densità dell'acqua è maggiore della densità del petrolio, il petrolio sarà sopra l'acqua e saranno separati come una linea di demarcazione.
non solo è stata introdotta un'interessante pratica scientifica nei servizi estesi del doposcuola, ma in questo semestre la scuola ha anche aumentato il numero di lezioni di scienze per gli studenti di prima e seconda elementare.
pur incoraggiando l'implementazione flessibile delle pratiche scientifiche nella fase dell'istruzione di base, quest'anno la città di zhengzhou ha anche lanciato il "piano di miglioramento della qualità dell'istruzione scientifica a scuola" per migliorare la professionalità dell'insegnamento delle scienze nelle scuole primarie e secondarie. questo è un corso di volo scientifico presso la scuola media n. 84 di zhengzhou per rendere questo corso un successo, la scuola non solo ha aggiornato il tradizionale corso di aeromodellismo, ma ha anche collaborato con il museo della scienza e della tecnologia di henan, il zhengzhou aviation management college e altri. luoghi professionali e università per combinare le funzionalità dell'aereo. la cabina operativa di simulazione dinamica è stata spostata in classe.
nel nuovo semestre, gli studenti delle scuole superiori della scuola media di scienza e tecnologia affiliata all'università di xiamen nel fujian sono entrati nel laboratorio universitario per operazioni pratiche e hanno sentito il fascino della scienza.
a partire da settembre di quest'anno, il dipartimento provinciale dell'istruzione del fujian selezionerà varie risorse del sito con valore educativo scientifico dalle agenzie provinciali e le renderà gratuitamente disponibili agli studenti delle scuole primarie e secondarie e creerà inoltre un elenco di risorse e rilasciarli al pubblico.
aprire le risorse scientifiche e tecnologiche per potenziare l’educazione scientifica nelle scuole
l'anno scorso, il ministero dell'istruzione e altri 18 dipartimenti hanno pubblicato i "pareri sul rafforzamento dell'educazione scientifica nelle scuole primarie e secondarie nella nuova era", in cui si affermava chiaramente che le unità pertinenti dovrebbero essere pienamente mobilitate per servire l'istruzione pratica scientifica. un anno dopo la pubblicazione delle “opinioni”, in che modo le località possono rendere disponibili le risorse scientifiche e tecnologiche nelle sedi e potenziare l'educazione scientifica nelle scuole primarie e secondarie? diamo un’occhiata alla ricerca del giornalista.
nel nuovo semestre, il dipartimento provinciale dell'istruzione del fujian e 24 dipartimenti in tutta la provincia hanno emesso documenti di attuazione specifici per l'apertura gratuita delle "cento biblioteche e migliaia di scuole" del fujian e li hanno distribuiti a tutte le scuole primarie e secondarie della provincia. il giornalista ha appreso che il collegamento per la progettazione del corso di cooperazione tra museo e scuola è stato aggiunto appositamente, con lo scopo di cambiare la modalità di visita del passato "solo guardando i fiori".
xiu demao, direttore dell'ufficio di supervisione dell'istruzione e della formazione fuori dal campus del dipartimento provinciale dell'istruzione del fujian: alcuni insegnanti ci hanno detto che gli studenti sono stanchi di andare ogni anno nello stesso posto e di visitare lo stesso posto ogni anno, e gli insegnanti non non so di cosa parlare. lo scopo dell'educazione scientifica è irraggiungibile.
durante la visita, il giornalista ha appreso che da qualche tempo l’insegnamento delle scienze nelle scuole primarie e secondarie si basa principalmente sulle aule di scienze della scuola e sui laboratori del campus. frequentare istituti di ricerca scientifica e musei della scienza e della tecnologia significa spesso frequentare attività fuori dal campus dove il gusto è più importante della sostanza dell'apprendimento. nel nuovo semestre, più di 300 laboratori universitari e sedi scientifiche e tecnologiche nella provincia del fujian hanno iniziato a fornire "aule personalizzate" per gli studenti delle scuole primarie e secondarie, lavorando con gli insegnanti della scuola per progettare congiuntamente l'intero processo di corsi di scienze fuori dal campus.
cai minggang, professore presso lo state key laboratory of offshore marine environmental science dell'università di xiamen: non solo il lavoro pratico, la scienza commetterà inevitabilmente errori e inevitabilmente sorgeranno vari problemi. in questo processo, gli studenti possono sentire un vero processo di pratica scientifica. per gli insegnanti, auspichiamo di rendere più diretto il collegamento tra professori universitari e docenti delle scuole medie.
i siti di ricerca scientifica aperti agli studenti delle scuole primarie e secondarie nella provincia del fujian riguardano scienza all'avanguardia, agricoltura, ambiente e altri settori. si tratta di un corso di educazione scientifica sviluppato congiuntamente dall’accademia di scienze agrarie di sanming e da una scuola locale distrettuale e di contea della durata di nove anni. il personale dell’accademia di scienze agrarie è diventato l’insegnante di scienze residente della scuola, e insegna regolarmente ai bambini.
nella contea di gushi, provincia di henan, un'antica base rivoluzionaria sui monti dabie, le risorse locali di divulgazione scientifica sono state collegate con l'ufficio per l'educazione e lo sport, il museo della scienza e della tecnologia e l'associazione per la scienza e la tecnologia, e corsi di pratica scientifica sono stati personalizzati per gli studenti di tutte le scuole primarie della contea. nel nuovo semestre, il museo della scienza e della tecnologia della contea di gushi collabora anche con le università della vicina hefei, nell'anhui, per svolgere corsi di formazione per gli insegnanti di scienze della contea, concentrandosi sul miglioramento delle competenze pratiche degli insegnanti di scienze.
questo gigantesco razzo ad acqua composto da quattro bottiglie di acqua pura scartate standard da 12 litri è stato costruito da un insegnante di scienze della cittadina della contea di gushi. può volare in aria per più di 40 secondi e realizza la funzione di apertura automatica di un paracadute in aria per il recupero.
gli insegnanti di scienze di township "saldano" i laboratori per gli studenti
completare le carenze dell’educazione scientifica rurale è una misura importante per raggiungere uno sviluppo equilibrato dell’istruzione. andiamo in una scuola media cittadina a ningbo, zhejiang, e vediamo come l'educazione scientifica rurale può rendere i bambini di montagna pieni di immaginazione e creatività.
l'insegnante jiang chunjie della scuola media della città di shenzhen, contea di ninghai, città di ningbo, è un esperto nazionale di sussidi didattici autoprodotti e un noto "insegnante di scienze del tesoro" della città.
jiang chunjie, insegnante di scienze presso la scuola media della città di shenzhen, contea di ninghai, provincia di zhejiang: per prima cosa abbiamo prodotto sussidi didattici perché le nostre attrezzature sperimentali non potevano soddisfare le esigenze dell'insegnamento. ad esempio, in passato, potevamo solo informare gli studenti sulle caratteristiche dei dimostratori sonori, come le onde ultrasoniche e le onde infrasoniche. ho fatto del mio meglio per utilizzare la tecnologia moderna per creare sussidi didattici per quegli esperimenti che non potevano essere eseguiti.
dimostratore del principio di imaging della fotocamera, dimostratore delle caratteristiche del suono, dispositivo per testare il limite di esplosione dell'idrogeno... per più di 20 anni, jiang chunjie ha creato una scienza per i bambini delle zone rurali attraverso sussidi didattici auto-sviluppati e realizzati da sé di cui molti bambini urbani sono invidiosi. aula.
con la popolarità dei computer, jiang chunjie ha un nuovo obiettivo: vuole costruire un dispositivo di programmazione che i bambini possano permettersi. nel 2022, attraverso la ricerca di autoapprendimento, jiang chunjie ha integrato la scrittura, la compilazione e il funzionamento del linguaggio basic in un dispositivo di programmazione per computer che costa meno di 100 yuan e ha integrato i corsi di scienze delle scuole medie. allo stesso tempo, ha anche sviluppato 16 corsi di supporto attività.
invece di un host e uno schermo, gli studenti possono scrivere, compilare ed eseguire programmi su un dispositivo di programmazione palmare purché colleghino una tastiera. l’educazione alla programmazione informatica è accolta con favore nelle remote scuole medie rurali, perché non solo porta ai bambini esperienze tecnologiche nuove e interessanti, ma pianta anche sogni scientifici nei loro cuori.
attraverso esperimenti scientifici uno dopo l'altro, jiang chunjie ha portato i bambini a vedere un mondo diverso, e l'interesse e il feedback degli studenti sono diventati la più grande motivazione di jiang chunjie.
nel corso degli anni, jiang chunjie ha speso metà del suo stipendio nella produzione di sussidi didattici. ha trasformato la sua stanza in un piccolo laboratorio. ogni volta che ha tempo, vuole che più bambini utilizzino le sue attrezzature.
lasciamo che l’educazione scientifica cresca insieme verso il futuro
la riforma delle lezioni di scienze nel nuovo semestre permette ai bambini di giocare con la scienza con le mani e di sperimentarla con il cuore; l'integrazione tra luoghi scientifici e tecnologici e le scuole fa sì che le lezioni di scienze non siano più “solo una rapida occhiata”. una serie di iniziative rendono la conoscenza scientifica più viva e più vicina alla vita. in questi piccoli cambiamenti i germi dell’apprendimento e dell’amore per la scienza mettono radici nel cuore dei bambini e crescono verso il futuro.
(reporter della cctv pan hongxu mali)
fonte: cctv news client
