beijing: coordinar y promover el desarrollo integrado de talentos en educación, ciencia y tecnología
2024-09-08
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
construir un país poderoso en educación para 2035 es una decisión y un despliegue importantes realizados por el comité central del partido, y es el "gran país" que el secretario general xi jinping siempre ha recordado y anticipado con entusiasmo. el sistema educativo tiene en cuenta las instrucciones, sigue adelante y se esfuerza por escribir un nuevo capítulo en la construcción de un país educativo poderoso que apoye y lidere la modernización al estilo chino. recientemente, la nueva matriz de medios del ministerio de educación lanzó la columna "avanzar en el camino para convertirse en un país poderoso en educación - avanzar en la dirección guiada por el secretario general" para mostrar la vívida práctica del sistema educativo en la aceleración de la construcción. de un país poderoso en educación.
hoy, la serie de "gira de logros educativos de varias regiones" en la columna "avanzar en el camino hacia la construcción de un país poderoso a través de la educación - avanzar en la dirección guiada por el secretario general" presenta cómo beijing construye grandes ideas a través de un video. , un conjunto de fotografías de gran tamaño y un informe el patrón de tracción política, educación de cadena completa y colaboración entre la industria, la universidad y la investigación.
el vídeo te muestra
un grupo de imágenes para mostrarte.
los segundos juegos de escuelas primarias de beijing.
estudiantes de escuelas primarias y secundarias de beijing participaron en las actividades del club de ópera de pekín "la herencia de la esencia china".
el escenario del cuarto concurso nacional de exhibición de logros de educación en ciencia y tecnología de la juventud de 2024 en beijing.
los niños juegan con los profesores en la clase de guardería.
equipos empresariales de estudiantes universitarios de varias universidades discutieron proyectos en el parque de educación superior shahe, beijing. foto cortesía de la universidad central de finanzas y economía.
el informe te muestra
beijing construye un patrón de tracción ideológica y política, educación integral y colaboración entre la industria, la universidad y la investigación.
coordinar la promoción de talentos en tecnología educativadesarrollo integrado
la tercera sesión plenaria del xx comité central del partido comunista de china propuso que la educación, la ciencia y la tecnología y los talentos son los soportes básicos y estratégicos para la modernización al estilo chino. debemos implementar a fondo la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación, la estrategia de fortalecer el país a través del talento y la estrategia de desarrollo impulsado por la innovación, coordinar y promover la reforma integrada de los sistemas y mecanismos de talento en educación, ciencia y tecnología. mejorar el nuevo sistema nacional y mejorar la eficacia general del sistema nacional de innovación.
li junfeng, subsecretario del comité de trabajo de educación del comité municipal del partido de beijing a cargo del trabajo diario, dijo que beijing se adhiere a las orientaciones del pensamiento de xi jinping sobre el socialismo con características chinas para una nueva era y fortalece el liderazgo general del partido en materia de educación. trabajo, y de acuerdo con el importante despliegue estratégico de acelerar la construcción de una potencia educativa y servir a los nuevos los nuevos requisitos para el desarrollo de la capital de los tiempos son centrarse en promover la modernización al estilo chino y apuntar a la principal propuesta de acelerar la formación de nuevas fuerzas productivas, explorar la construcción de un patrón de trabajo como la tracción ideológica y política, la educación de cadena completa y la colaboración industria-universidad-investigación, y coordinar la integración de la educación, la tecnología y los talentos. en la práctica, promover la integración y la implementación, y mejorar continuamente el apoyo y la contribución de la educación al desarrollo económico y social de alta calidad.
centrarse en la reforma integral de los "grandes cursos ideológicos y políticos"
abriendo un nuevo camino de educación ideológica y política "inmersiva"
hablando de la clase ideológica y política especial de marzo de 2023, yu chang, estudiante de la universidad renmin de china, todavía lo recuerda fresco. en el templo de confucio y el museo del colegio imperial de beijing, profesores ideológicos y políticos de escuelas primarias, secundarias y universidades interpretan el magnífico orden espacial y la profunda herencia cultural que porta el eje central de beijing desde diferentes perspectivas. "esta clase ideológica y política nos puso en una escena histórica, y por primera vez descubrimos que una clase ideológica y política puede ser tan 'impresionante'", dijo yu chang.
este "gran curso ideológico y político" en el eje central es una exploración importante en beijing para combinar orgánicamente la enseñanza práctica de cursos ideológicos y políticos con la construcción de un centro cultural. ahora, hitos importantes en el eje central de beijing, como la ciudad prohibida y el templo del cielo, se han convertido en espacios de "enseñanza inmersiva" para "cursos ideológicos y políticos" para estudiantes primarios, secundarios y universitarios de la capital con el fin de mejorar su confianza cultural.
pilotar la construcción de un consorcio de reforma e innovación para la enseñanza ideológica y política en universidades, escuelas medias y escuelas primarias, y promover la vinculación integrada de cursos ideológicos y políticos en universidades, escuelas medias y escuelas primarias. promover la implementación del sistema de responsabilidad principal bajo el liderazgo de las organizaciones del partido en las escuelas primarias y secundarias, y completar la construcción de sistemas relevantes en 1.070 escuelas. publicó un plan de construcción para la zona piloto de reforma integral de "grandes cursos ideológicos y políticos" con el tema de la enseñanza práctica y construyó un mapa digital de la enseñanza práctica... en los últimos años, el comité de trabajo de educación del comité municipal del partido de beijing ha estudiado e implementado a fondo el espíritu de la serie de importantes discursos y respuestas importantes del secretario general xi jinping, y ha comprendido profundamente el significado decisivo de los "dos establecimientos", ha llevado a cabo activamente educación temática sobre el estudio y la implementación del pensamiento de xi jinping sobre el socialismo con los chinos. características para una nueva era, e introducir una serie de medidas precisas y duras.
li junfeng dijo: "la construcción integrada de la educación ideológica y política en las universidades, escuelas intermedias y primarias no es una unión mecánica del trabajo en diferentes etapas escolares, sino un proyecto sistemático con objetivos consistentes, resonancia de elementos, conexión de vínculos y cadenas completas."
la comisión municipal de educación de beijing llevó a cabo una gran cantidad de encuestas en varios distritos y universidades, y formó las "opiniones orientadoras sobre la promoción de la integración de la educación ideológica y política en las universidades, escuelas intermedias y primarias de beijing (ensayo)", que es la primer documento rector a nivel provincial. las "opiniones" aclaran las tareas centrales, los objetivos educativos y las listas de tareas clave para las diferentes etapas escolares en términos de cursos ideológicos y políticos, educación en salud mental, educación temática, educación en línea e integración de la educación práctica en universidades, escuelas secundarias y escuelas primarias.
este verano, la comisión municipal de educación de beijing y el distrito de pinggu continuaron llevando a cabo la práctica social de verano "miles de personas, cientos de aldeas" utilizando el modelo de "municipios y ciudades para presentar preguntas y universidades para responder preguntas", y organizaron 1.193 universidades. estudiantes de 62 universidades dentro y fuera de beijing para llevar a cabo el "zhongguancun agrícola". visitas y encuestas, prácticas laborales, transmisiones en vivo de asistencia agrícola y literatura y arte en el campo, etc., no solo aportan sabiduría juvenil a la revitalización rural de pinggu. , pero también crear "clases de aldea", "agricultura de aldea", "transmisiones de aldea", "noches de aldea", etc. marca de "curso ideológico y político" agrícola. lu xinyue, estudiante de la universidad central de finanzas y economía, ha sido testigo de una agricultura de vanguardia llena de tecnología durante el último mes: drones fumigadores vuelan en el cielo, escardadores automáticos corren por el suelo e incluso los recolectores de frutas son robots. "fuimos a ocho granjas de doctorado y registramos sus respectivos modelos económicos uno por uno". dijo que el equipo de cinco personas provenía de cuatro especialidades y formó varios informes de investigación.
el plan de acción "la cultura colorida de beijing florece en la juventud", lanzado conjuntamente por el comité de trabajo de educación del comité municipal del partido de beijing y el departamento de propaganda del comité municipal del partido, permite a los jóvenes estudiantes participar personalmente en la cultura roja a través de caminatas de fe, caminatas rojas, capital antigua. caminatas, caminatas literarias y artísticas, caminatas voluntarias y caminatas por parques. una serie de actividades prácticas de "empoderamiento cultural, ideológico y político", como investigación de proyectos, investigación de reliquias culturales, creación literaria y artística y servicios voluntarios, han fortalecido ideales y creencias y consolidado cultura. confianza en sí mismo. en la actualidad, más de 100 lugares culturales de la ciudad se han convertido en "grandes aulas" para que los jóvenes estudiantes perciban la cultura de la antigua capital, la cultura roja, la cultura al estilo de beijing y la cultura innovadora.
además del "empoderamiento cultural", beijing se adhiere a la iniciativa de dos ruedas de "la cultura y la tecnología que potencian la educación ideológica y política", y el "centro internacional de innovación en ciencia y tecnología'gran curso ideológico y político'" del comité de educación también llegó según lo previsto. ocho acciones principales, incluida la acción de experiencia de innovación científica y tecnológica "'check in' science and technology innovation, touch the future" para estudiantes de primaria, la acción de narración espiritual de científicos "yo y cara a cara con académicos" y la acción de narración espiritual "mirando "por el poder de la innovación científica y tecnológica", la acción de entrevista colectiva para estudiantes universitarios, combinada con las ventajas de innovación científica y tecnológica de la capital, abrió un nuevo camino para la educación ideológica y política.
centrarse en la continuidad
construir un sistema de formación de talentos de cadena completa para todas las etapas escolares.
la industria se está desarrollando y las necesidades de talento están cambiando. para fortalecer el apoyo de la educación a la oferta de talentos innovadores de primer nivel y a la investigación y el desarrollo científico y tecnológico, es necesario ajustar dinámicamente los planes de formación de talentos de acuerdo con las exigencias de los tiempos y mejorar la adecuación entre la oferta de talentos y las necesidades sociales. li yi, subsecretario del comité de trabajo de educación del comité municipal del partido de beijing y director de la comisión municipal de educación, dijo que el papel básico de la educación básica y el papel rector de la educación superior deben promoverse mutuamente, estar conectados orgánicamente y coordinarse. entre sí para proporcionar al líder una base sólida y sostenible para liderar la innovación. el líder impulsa el punto base. en la actualidad, beijing education está tomando como idea general "grandes restas, pequeñas sumas, múltiples canales, nuevos operadores", esforzándose por abrir el contexto de desarrollo de alta calidad desde el "punto básico" hasta el "líder" y brindar servicios para creando una montaña de talentos de alto nivel con las características del soporte tridimensional.
en la etapa de educación básica, beijing está mejorando la academia de innovación juvenil de beijing, utilizando las matemáticas, la ciencia y la tecnología como áreas piloto para promover el establecimiento de un sistema de capacitación independiente para los mejores talentos innovadores organizado en tres niveles en las escuelas urbanas. el primer grupo de 18 bases de capacitación municipales que se han establecido hasta ahora resaltan intereses y orientaciones de alfabetización, de acuerdo con los principios de construcción a gran escala, pilotos a pequeña escala y reforma progresiva, han reunido recursos de alta calidad, como universidades. , escuelas primarias, escuelas secundarias, educación fuera del campus e institutos de investigación científica. llevaremos a cabo reformas en el descubrimiento de estudiantes, el desarrollo curricular, la construcción de docentes y la conexión entre universidades y escuelas intermedias, y exploraremos nuevas carreras y nuevas vías para la formación de talentos. .
en la etapa de educación superior, beijing está promoviendo el modelo de formación y desviación de talentos en colegios y universidades, apoyando a las universidades para construir un sistema de formación de talentos con una base sólida, un amplio calibre y una combinación de educación general y educación vocacional, construyendo escuelas superiores con honores. , academias y clases experimentales, promoviendo la desviación y formación de talentos en el campus y explorando la diversificación. un nuevo modelo para cultivar los mejores talentos. en la actualidad, beijing continúa promoviendo el plan 2.0 "seis excelencias y una de primera categoría", que ha formado un modelo de beijing para cultivar talentos sobresalientes y de primera categoría en muchos campos. al mismo tiempo, continuaremos profundizando el "proyecto de construcción del alma para los nuevos talentos de la era", enfocándonos en mejorar los ideales y creencias, la salud física y mental y la calidad integral de los estudiantes universitarios, y brindando una sólida orientación educativa para cultivar talentos innovadores de primer nivel.
según el "plan de acción para mejorar la calidad del cultivo de talentos de pregrado en la educación superior de beijing (2022-2024)", beijing está promoviendo integralmente la reforma de la educación y la enseñanza de pregrado y fortaleciendo la construcción de sistemas de materiales de enseñanza de cursos profesionales. este año, la recién creada especialización en construcción inteligente de la universidad tecnológica de beijing integra los grupos de materias de mecánica, información electrónica, automatización, informática y otros, enfocándose en cultivar talentos de ingeniería senior integrados en sistemas que liderarán la futura industria manufacturera inteligente del país, incorporando características disciplinarias de la formación integral del talento. la universidad jiaotong de beijing está construyendo un sistema integral de cursos para estudiantes universitarios y graduados, y ha establecido un sistema de enseñanza integrado para estudiantes universitarios y graduados. todos los cursos se clasifican según la dificultad y están abiertos a todos los estudiantes para el reconocimiento mutuo. a sus propias condiciones de aprendizaje, arriba o abajo, para lograr este objetivo. los cursos de investigación están conectados orgánicamente.
en la actualidad, beijing se ha centrado en crear 1.232 carreras nacionales de primera clase, 533 carreras provinciales y municipales de primera clase y 1.380 cursos universitarios nacionales de primera clase. en el primer premio nacional de libros de texto excelentes, las universidades de beijing ganaron 107 premios, lo que representa el 26,8% del número total de premios.
centrarse en la transformación de los resultados de la investigación científica.
promover la investigación científica organizada y la formación eficaz del talento.
el centro de innovación avanzada para circuitos integrados de beijing y el centro de innovación avanzada para blockchain y computación de privacidad de beijing completaron recientemente su resumen de trabajo anual de 2023 y su evaluación de logros de hitos. el grupo de expertos determinó que los dos centros de innovación de alta precisión han logrado una serie de avances importantes en tecnología de vanguardia y han promovido la transición de tecnologías relacionadas a la producción en masa, contribuyendo a servir a la autosuficiencia científica y tecnológica de alto nivel del país.
el centro de innovación de alta tecnología es una medida importante para que beijing coordine y promueva el desarrollo integrado de la educación, la ciencia, la tecnología y los talentos, acelere la investigación científica organizada en las universidades de beijing y se integre plenamente en el desarrollo económico y social.
el modelo yizhuang que se promueve en beijing apoya a las universidades para que cooperen estrechamente con la zona de desarrollo yizhuang de beijing y otras áreas, se conecten con empresas como smic y lleven a cabo investigaciones científicas organizadas sobre "establecimiento de preguntas generales, formulación de preguntas pequeñas, respuestas universitarias". preguntas y evaluación de la línea de producción", que promoverá todo el ciclo de formación de estudiantes de posgrado y pregrado a la vanguardia de la industria, cultivando talentos innovadores de primer nivel con teorías básicas multidisciplinarias y destacadas capacidades de investigación. al mismo tiempo, confiar en la comunidad estudiantil "integral" para innovar el modelo de trabajo ideológico y político de los estudiantes graduados, promover la fuerza del servicio de gestión para situarse en la primera línea de los estudiantes y crear un entorno "libre de preocupaciones". para que los estudiantes de posgrado se dediquen al aprendizaje y la investigación científica.
apoyándose en la alianza universitaria de la ciudad universitaria de shahe, beijing también está construyendo activamente una futura zona de demostración de integración entre la industria y la educación en una ciudad científica, centrándose en las necesidades estratégicas regionales y las necesidades de diseño industrial, tomando como punto de entrada la profundización de la integración entre la industria y la educación y utilizando iniciativas conjuntas sustantivas. la capacitación como vínculo para promover las universidades y las empresas y los institutos de investigación científica han establecido un sistema y mecanismo para condensar las necesidades básicas, la investigación colaborativa sobre tecnologías clave y la educación colaborativa a través de la integración de la industria y la educación para producir resultados de innovación científica y tecnológica de alta calidad e implementar. ellos en áreas de servicio.
en respuesta a las necesidades reales de la construcción de los cuatro centros de la capital, beijing está promoviendo actualmente el desarrollo clasificado de universidades municipales a través del "sistema de diagnóstico colectivo". li yi presentó que la clave del "sistema de diagnóstico colectivo" es analizar y juzgar de manera integral, objetiva y precisa los problemas centrales que enfrentan los colegios y universidades municipales, analizar los recursos y los cuellos de botella institucionales que afectan el desarrollo de alta calidad y la mejora de la escuela. ventajas y características, y señalar el impacto del bloqueo y los puntos débiles de "construcción" de la escuela, el diagnóstico preciso, el tratamiento específico, la promoción general y el apoyo intensivo para garantizar que la escuela pueda lograr mejor connotación, características y desarrollo diferenciado.
beijing organiza colegios y universidades municipales para postular científica y racionalmente a proyectos de formación de talentos y de investigación científica, que estén en consonancia con el posicionamiento educativo de la escuela y conduzcan a resaltar las características de la escuela. puede innovar eficazmente el modelo de formación de talentos, fortalecer las disciplinas dominantes y carreras, promover la innovación organizada en investigación científica y mejorar la educación escolar brindar apoyo preciso a proyectos del más alto nivel. sobre esta base, beijing lleva a cabo evaluaciones clasificadas de las universidades municipales cada año basándose en el sistema de indicadores de las "medidas de evaluación del desempeño para las universidades municipales de beijing (ensayo)".
"beijing ha logrado una profunda transformación siguiendo la dirección guiada por el secretario general xi jinping, y se están produciendo muchos cambios a nuestro alrededor". li junfeng dijo que debemos hacer un buen uso de la vívida práctica de beijing para permitir a los estudiantes percibir la nueva era en la vida de xi jinping y estudio el gran poder práctico del pensamiento socialista con características chinas ha convertido la práctica de desarrollo de la capital centrada en el posicionamiento funcional urbano de los “cuatro centros” en la fuente de educación ideológica y política innovadora en beijing, y ha convertido las necesidades de desarrollo de la capital. “cuatro centros” en la lucha de la mayoría de los jóvenes. en el escenario del espíritu empresarial, contribuiremos al impulso de modernización de china con un flujo constante de energía juvenil.
