pequim: coordenar e promover o desenvolvimento integrado de talentos em educação, ciência e tecnologia
2024-09-08
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construir um país poderoso na educação até 2035 é uma importante decisão e implantação tomada pelo comitê central do partido, e é o "grande país" que o secretário-geral xi jinping sempre lembrou e antecipou com ansiedade. o sistema educativo mantém em mente as instruções, avança e esforça-se por escrever um novo capítulo na construção de um país educativo poderoso que apoie e lidere a modernização ao estilo chinês. recentemente, a nova matriz de mídia do ministério da educação lançou a coluna "esforçar-se no caminho para se tornar um país poderoso na educação - avançando na direção orientada pelo secretário-geral" para mostrar a prática vívida do sistema educacional na aceleração da construção de um país poderoso na educação.
hoje, a série de "tour de conquistas educacionais em várias regiões" na coluna "esforçar-se no caminho para construir um país poderoso através da educação - seguir em frente na direção guiada pelo secretário-geral" apresenta como pequim constrói grandes ideias através de um vídeo , um conjunto de fotos grandes e um relatório o padrão de tração política, educação de cadeia completa e colaboração indústria-universidade-pesquisa—
o vídeo mostra você
um grupo de fotos para mostrar a você
os segundos jogos da escola primária de pequim.
alunos do ensino primário e secundário de pequim participaram nas atividades do clube da ópera de pequim "herdando a essência chinesa".
cenário da quarta competição nacional de exibição de conquistas em educação em ciência e tecnologia para jovens de 2024, em pequim.
as crianças brincam com os professores da creche.
equipes empreendedoras de estudantes universitários de diversas universidades discutiram projetos no shahe higher education park, em pequim. foto cortesia da universidade central de finanças e economia
o relatório mostra a você
pequim constrói um padrão de tração ideológica e política, educação completa e colaboração entre indústria, universidade e pesquisa.
coordenar a promoção de talentos em tecnologia educacionaldesenvolvimento integrado
a terceira sessão plenária do 20.º comité central do partido comunista da china propôs que a educação, a ciência e a tecnologia e os talentos sejam os suportes básicos e estratégicos para a modernização ao estilo chinês. devemos implementar minuciosamente a estratégia de rejuvenescer o país através da ciência e da educação, a estratégia de fortalecer o país através do talento e a estratégia de desenvolvimento impulsionado pela inovação, coordenar e promover a reforma integrada dos sistemas e mecanismos de talento em educação, ciência e tecnologia, melhorar o novo sistema nacional e aumentar a eficácia global do sistema nacional de inovação.
li junfeng, vice-secretário do comitê de trabalho em educação do comitê municipal do partido de pequim encarregado do trabalho diário, disse que pequim adere à orientação do pensamento de xi jinping sobre o socialismo com características chinesas para uma nova era, fortalece a liderança geral do partido sobre a educação trabalho, e de acordo com o grande desdobramento estratégico de acelerar a construção de um poder educacional e servir o novo. as novas exigências para o desenvolvimento da capital da época centram-se na promoção da modernização ao estilo chinês e visando a grande proposta de acelerar o formação de forças produtivas de nova qualidade, explorando a construção de um padrão de trabalho como tração ideológica e política, educação de cadeia completa e colaboração indústria-universidade-pesquisa, e coordenando a integração de educação, tecnologia e talentos. na prática, promover a integração e a implementação e melhorar continuamente o apoio e a contribuição da educação para o desenvolvimento económico e social de alta qualidade.
concentre-se na reforma abrangente dos "grandes cursos ideológicos e políticos"
abrindo um novo caminho de educação ideológica e política “imersiva”
falando da classe ideológica e política especial em março de 2023, yu chang, um estudante da universidade renmin da china, ainda se lembra dela. no templo de confúcio e no museu do colégio imperial em pequim, professores ideológicos e políticos de escolas primárias, secundárias e universidades interpretam a magnífica ordem espacial e a profunda herança cultural transportada pelo eixo central de pequim a partir de diferentes perspectivas. "esta classe ideológica e política colocou-nos num cenário histórico e, pela primeira vez, descobrimos que uma classe ideológica e política pode ser tão 'impressionante'", disse yu chang.
este “grande curso ideológico e político” no eixo central é uma exploração importante em pequim para combinar organicamente o ensino prático de cursos ideológicos e políticos com a construção de um centro cultural. agora, marcos importantes no eixo central de pequim, como a cidade proibida e o templo do céu, tornaram-se espaços de "ensino imersivo" para "cursos ideológicos e políticos" para estudantes primários, secundários e universitários na capital, para aumentar a sua confiança cultural.
pilotar a construção de um consórcio de reforma e inovação para o ensino ideológico e político em universidades, escolas secundárias e escolas primárias, e promover a ligação integrada de cursos ideológicos e políticos em universidades, escolas secundárias e escolas primárias. promover a implementação do sistema de responsabilidade principal sob a liderança das organizações partidárias nas escolas primárias e secundárias e concluir a construção de sistemas relevantes em 1.070 escolas. publicou um plano de construção para a zona piloto de reforma abrangente dos "grandes cursos ideológicos e políticos" com o tema do ensino prático e construiu um mapa digital do ensino prático... nos últimos anos, o comitê de trabalho educacional do comitê municipal do partido de pequim estudou e implementou exaustivamente o espírito da série de discursos importantes e respostas importantes do secretário-geral xi jinping, e compreendeu profundamente o significado decisivo dos "dois estabelecimentos", realizou ativamente a educação temática no estudo e implementação do pensamento de xi jinping sobre o socialismo com os chineses características para uma nova era, e introduz uma série de medidas precisas e duras.
li junfeng disse: "a construção integrada da educação ideológica e política nas universidades, escolas secundárias e escolas primárias não é uma emenda mecânica de trabalho em diferentes estágios escolares, mas um projeto sistemático com objetivos consistentes, ressonância de elementos, conexão de vínculos, e cadeias completas."
a comissão municipal de educação de pequim conduziu um grande número de pesquisas em vários distritos, faculdades e universidades e formou as "opiniões orientadoras sobre a promoção da integração da educação ideológica e política nas universidades, escolas médias e escolas primárias (julgamento) de pequim", que é o primeiro documento orientador a nível provincial do país. os "pareceres" clarificaram as tarefas centrais, os objectivos educativos e as principais listas de tarefas para os diferentes níveis escolares em termos de cursos ideológicos e políticos, educação em saúde mental, educação disciplinar, educação online e integração da educação prática em universidades, escolas secundárias e escolas primárias.
neste verão, a comissão municipal de educação de pequim e o distrito de pinggu continuaram a realizar a prática social de verão "milhares de pessoas, centenas de aldeias", usando o modelo "municípios e cidades para apresentar perguntas e universidades para responder a perguntas", organizaram 1.193 faculdades. estudantes de 62 universidades dentro e fora de pequim para realizar as visitas e pesquisas "zhongguancun agrícola", práticas trabalhistas, transmissões ao vivo de assistência agrícola e literatura e arte indo para o campo, etc., não apenas trazem sabedoria juvenil para a revitalização rural de pinggu , mas também criar "aulas de aldeia", "agricultura de aldeia", "transmissões de aldeia", "noites de aldeia", etc. marca agrícola de "curso ideológico e político". lu xinyue, um estudante da universidade central de finanças e economia, testemunhou uma agricultura de ponta cheia de tecnologia no mês passado: drones de pulverização voam no céu, sachadores automáticos correm no chão e até mesmo os colhedores de frutas são robôs. “fomos a oito fazendas de doutorado e registramos seus respectivos modelos econômicos um por um”. ela disse que a equipe de cinco pessoas veio de quatro cursos e formou vários relatórios de pesquisa.
o plano de ação "a cultura colorida de pequim floresce a juventude", lançado conjuntamente pelo comitê de trabalho educacional do comitê do partido municipal de pequim e pelo departamento de propaganda do comitê do partido municipal, permite que jovens estudantes participem pessoalmente da cultura vermelha por meio de caminhadas religiosas, caminhadas vermelhas, capital antiga caminhadas, caminhadas literárias e artísticas, caminhadas voluntárias e caminhadas em parques uma série de atividades práticas de "empoderamento cultural ideológico e político", como pesquisa de projetos, pesquisa de relíquias culturais, criação de obras literárias e artísticas e serviços voluntários fortaleceram ideais e crenças e autoconfiança cultural consolidada. atualmente, mais de 100 locais culturais na cidade tornaram-se "grandes salas de aula" para jovens estudantes perceberem a cultura da antiga capital, a cultura vermelha, a cultura ao estilo de pequim e a cultura inovadora.
além do "empoderamento cultural", pequim adere à tração nas duas rodas de "cultura e tecnologia que fortalecem a educação ideológica e política", e o "centro internacional de inovação científica e tecnológica 'grande curso ideológico e político'" do comitê de educação também chegou conforme programado. oito ações principais, incluindo a ação de experiência de inovação científica e tecnológica "'check in', touch the future" para alunos do ensino fundamental, a ação de narração espiritual do cientista "eu e cara a cara com acadêmicos" e a ação "olhando pelo poder da inovação científica e tecnológica" ação de entrevista coletiva para estudantes universitários, combina as vantagens da inovação científica e tecnológica na capital para abrir um novo caminho para a educação ideológica e política.
foco na continuidade
construir um sistema completo de treinamento de talentos para todas as etapas da escola
a indústria está se desenvolvendo e as necessidades de talentos estão mudando. para reforçar o apoio da educação à oferta de talentos inovadores de topo e à investigação e desenvolvimento científico e tecnológico, é necessário ajustar dinamicamente os planos de formação de talentos de acordo com as exigências dos tempos e melhorar a correspondência entre a oferta de talentos e as necessidades sociais. li yi, vice-secretário do comitê de trabalho educacional do comitê municipal do partido de pequim e diretor da comissão municipal de educação, disse que o papel básico da educação básica e o papel de liderança do ensino superior devem promover-se mutuamente, estar organicamente conectados e coordenar entre si para fornecer ao líder uma base sólida e sustentável para liderar a inovação. o líder impulsiona o ponto base. atualmente, a educação de pequim está adotando "grande subtração, pequena adição, múltiplos canais, novas operadoras" como ideia geral, esforçando-se para abrir o contexto de desenvolvimento de alta qualidade do "ponto básico" ao "líder" e fornecer serviços para criando um altiplano de talentos de alto nível com as características do suporte tridimensional.
na fase do ensino básico, pequim está a modernizar a academia de inovação da juventude de pequim, utilizando a matemática, a ciência e a tecnologia como áreas piloto para promover o estabelecimento de um sistema de formação independente para os principais talentos inovadores, organizado em três níveis nas escolas urbanas. o primeiro lote de 18 bases de formação municipais que foram estabelecidas até agora destaca interesses e orientações de alfabetização. de acordo com os princípios da construção em grande escala, dos pilotos de pequena escala e das reformas progressistas, reuniram recursos de alta qualidade, como universidades. , escolas primárias, escolas secundárias, educação fora do campus e institutos de pesquisa científica realizaremos reformas na descoberta de alunos, desenvolvimento curricular, construção de professores e conexão entre universidades e escolas médias, e exploraremos novas carreiras e novos caminhos para a formação de talentos. .
na fase do ensino superior, pequim está a promover o modelo de formação de desvio de talentos em faculdades e universidades, apoiando faculdades e universidades na construção de um sistema de formação de talentos com uma base sólida, de amplo calibre e uma combinação de educação geral e educação profissional, construindo honras faculdades, academias e aulas experimentais, promovendo treinamento de desvio de talentos no campus e explorando a diversificação um novo modelo para cultivar os melhores talentos. atualmente, pequim continua a promover o plano 2.0 "seis excelências e um de alto nível", que formou um modelo de pequim para cultivar talentos excepcionais e de alto nível em muitas áreas. ao mesmo tempo, continuaremos a aprofundar o "projeto de construção da alma para novos talentos da era", com foco na valorização dos ideais e crenças dos estudantes universitários, na saúde física e mental e na qualidade integral, e forneceremos uma sólida orientação educacional para cultivando talentos inovadores de alto nível.
de acordo com o "plano de ação para melhorar a qualidade do cultivo de talentos de graduação no ensino superior de pequim (2022-2024)", pequim está promovendo de forma abrangente a reforma do ensino e do ensino de graduação e fortalecendo a construção de sistemas de material didático de cursos profissionais. este ano, o recém-criado curso de construção inteligente da universidade de tecnologia de pequim integra os grupos de mecânica, informação eletrônica, automação, informática e outros grupos de disciplinas da escola, com foco no cultivo de talentos de engenharia sênior integrados ao sistema que liderarão a futura indústria de manufatura inteligente do país, incorporando cross- disciplinar características abrangentes de treinamento de talentos. a universidade jiaotong de pequim está construindo um sistema de cursos abrangente para alunos de graduação e pós-graduação e criou um sistema de ensino integrado para alunos de graduação e pós-graduação. todos os cursos são classificados de acordo com a dificuldade e estão abertos a todos os alunos para reconhecimento mútuo. às suas próprias condições de aprendizagem, para cima ou para baixo, para atingir esse objetivo. os cursos de pesquisa estão organicamente conectados.
atualmente, pequim concentrou-se na construção de 1.232 cursos nacionais de primeira classe, 533 cursos provinciais e municipais de primeira classe e 1.380 cursos nacionais de graduação de primeira classe. no primeiro national excellent textbook awards, as universidades de pequim ganharam 107 prêmios, representando 26,8% do número total de prêmios.
foco na transformação dos resultados da pesquisa científica
promover a investigação científica organizada e a formação eficaz de talentos
o centro de inovação avançada de pequim para circuitos integrados e o centro de inovação avançada de pequim para blockchain do futuro e computação de privacidade concluíram recentemente seu resumo de trabalho anual de 2023 e avaliação de conquistas de marcos. o grupo de peritos determinou que os dois centros de inovação de alta precisão alcançaram uma série de avanços importantes em tecnologia de ponta e promoveram a transição de tecnologias relacionadas para a produção em massa, contribuindo para a autossuficiência científica e tecnológica de alto nível do país.
o centro de inovação de alta tecnologia é uma medida importante para pequim coordenar e promover o desenvolvimento integrado da educação, ciência e tecnologia e talentos, acelerar a investigação científica organizada nas universidades de pequim e integrar-se plenamente no desenvolvimento económico e social.
o modelo yizhuang que está sendo promovido em pequim apoia faculdades e universidades para cooperar estreitamente com a zona de desenvolvimento yizhuang de pequim e outras áreas, conectar-se com empresas como a smic e realizar pesquisas científicas organizadas de "definição de questões de grande escala, definição de questões de pequena linha, respostas a perguntas da faculdade e avaliação da linha de produção", e todo o ciclo de treinamento de alunos de pós-graduação e graduação é promovido à vanguarda da indústria, cultivando talentos inovadores de alto nível com teorias básicas multidisciplinares e excelentes capacidades de pesquisa. ao mesmo tempo, contar com a comunidade estudantil "balcão único" para inovar o modelo de trabalho ideológico e político da pós-graduação, promover a força de serviço de gestão para afundar na linha de frente dos estudantes e criar um ambiente "livre de preocupações" para a pós-graduação os alunos se dediquem ao aprendizado e à pesquisa científica.
contando com a aliança universitária shahe university town, pequim também está construindo ativamente uma futura zona de demonstração de integração indústria-educação da cidade científica, concentrando-se nas necessidades estratégicas regionais e nas necessidades de layout industrial, tomando o aprofundamento da integração indústria-educação como ponto de entrada e usando conjuntos conjuntos substantivos. a formação como um elo para promover as universidades e as empresas e os institutos de investigação científica estabeleceram sistemas e mecanismos para condensar as necessidades essenciais, a investigação colaborativa sobre tecnologias-chave e a educação colaborativa através da integração indústria-educação para produzir resultados de inovação científica e tecnológica de alta qualidade e implementá-los em áreas de serviço.
em resposta às reais necessidades de construção dos quatro centros da capital, pequim promove actualmente o desenvolvimento classificado das universidades municipais através do “sistema de diagnóstico colectivo”. li yi apresentou que a chave para o "sistema de diagnóstico coletivo" é analisar e julgar de forma abrangente, objetiva e precisa os principais problemas enfrentados pelas faculdades e universidades municipais, analisar os recursos e gargalos institucionais que afetam o desenvolvimento de alta qualidade da escola e a melhoria de vantagens e características, e identificar o impacto do "avanço para um nível superior" da escola "construindo" bloqueios e pontos problemáticos, diagnóstico preciso, tratamento direcionado, promoção geral e apoio intensivo para garantir que a escola possa alcançar melhor conotação, características e desenvolvimento diferenciado.
pequim organiza as universidades municipais para se candidatarem de forma científica e racional a projetos de formação de talentos e de investigação científica, que estejam alinhados com o posicionamento educativo da escola e contribuam para realçar as características da escola. pode efetivamente inovar o modelo de formação de talentos, fortalecer as disciplinas e especializações dominantes, promover a inovação da pesquisa científica organizada e melhorar a educação da escola. fornecer apoio preciso a projetos do mais alto nível. nesta base, pequim realiza anualmente avaliações classificadas de universidades municipais com base no sistema de indicadores das "medidas de avaliação de desempenho para universidades municipais de pequim (teste)".
"pequim alcançou uma transformação profunda na direção orientada pelo secretário-geral xi jinping, e muitas mudanças estão acontecendo ao nosso redor." estudo. o poder prático do pensamento socialista com características chinesas transformou a prática de desenvolvimento da capital focada no posicionamento funcional urbano dos "quatro centros" na fonte de educação ideológica e política inovadora em pequim, e transformou as necessidades de desenvolvimento dos "quatro centros" da capital. " na luta da maioria dos jovens. no palco do empreendedorismo, contribuiremos para o esforço de modernização da china com um fluxo constante de energia jovem.
