maestro de impresión · maestros famosos en jiangxia 丨 exploradores en el jardín de matemáticas
2024-09-05
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noticias de jingchu net (hubei daily net) (reportero lin shan, corresponsal chen kemao) en el vasto jardín de las matemáticas, existe una jardinera que utiliza la llave de la sabiduría para abrir las puertas al maravilloso mundo de las matemáticas para los estudiantes. ella es shang rongrong, subdirectora de la oficina de asuntos académicos del campus huashan de la escuela primaria qixin en el distrito de jiangxia. cuando entras a la clase del profesor shang, puedes sentir la alegría de la exploración y la colisión de la sabiduría.
un maravilloso viaje en el jardín matemático.
"estudiantes, ¿están listos? ¡vamos a entrar juntos en el maravilloso mundo de las matemáticas!". con la llamada de shang rongrong, comenzó lentamente una clase de matemáticas única. en las clases de shang rongrong nunca faltan sorpresas y diversión. ella siempre puede convertir conceptos matemáticos complejos en historias fascinantes, lo que permite a los estudiantes sumergirse en ellos y nunca cansarse.
"¿es un paralelogramo necesariamente una figura axialmente simétrica?" ante esta pregunta, shang rongrong no dio una respuesta directa, pero guió a los estudiantes a practicarla y verificarla personalmente. yao xinyan expresó audazmente su propia opinión de que los paralelogramos son figuras axialmente simétricas y demostró su experimento de origami en el acto. yao xinyan no sólo no la interrumpió, sino que la animó a seguir explorando.
después de algunas acaloradas discusiones y operaciones prácticas, los estudiantes finalmente llegaron a un consenso: no todos los paralelogramos son axialmente simétricos, sólo los paralelogramos especiales como el rombo, el rectángulo y el cuadrado tienen esta propiedad. el método de enseñanza de shang rongrong permite a los estudiantes aprender a cuestionar, verificar y explorar en la práctica, y experimentar la diversión del aprendizaje de las matemáticas.
tejiendo los sueños matemáticos de los estudiantes
en la clase de shang rongrong coexisten la competencia y la cooperación. para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender, diseñó inteligentemente una serie de actividades de competencia de matemáticas. al estudiar "aplicación de la proporción", shang rongrong dividió la clase en cuatro grupos para competir. a través de una evaluación integral de la velocidad de resolución de problemas, la precisión y otros aspectos, el grupo ganador pudo recibir una recompensa especial: una carta escrita por el propio maestro shang. certificado de honor "estrella de las matemáticas". este modo de competencia encendió instantáneamente el entusiasmo de los estudiantes. ellos corrieron contra el tiempo y trabajaron juntos, lo que no solo mejoró su eficiencia de aprendizaje, sino que también mejoró su conciencia del trabajo en equipo.
en sus clases nunca falta la interacción con los estudiantes y ella siempre puede inspirar y guiar a los estudiantes en los momentos críticos. una vez, mientras explicaba un complejo problema de geometría, shang rongrong notó que los estudiantes parecían confundidos, así que tuvo una idea y convirtió el problema en un problema práctico en la vida: "si necesitamos instalar cortinas en las ventanas de casa, ¿cómo podemos ¿calcularlo?" ¿cuál es el largo y el ancho de las cortinas? esta pregunta despertó inmediatamente el interés de los estudiantes, y comenzaron a usar su cerebro y discutirlo activamente. bajo la guía de shang rongrong, las preguntas de geometría originalmente oscuras se volvieron animadas e interesantes.
el estudiante jiang qingyi dijo: "la profesora shang siempre puede ayudarnos a comprender problemas matemáticos complejos de una manera sencilla y fácil de entender. su clase es como un festín de pensamiento, que nos permite chocar con chispas de sabiduría durante la comunicación".
bajo el liderazgo de shang rongrong, los estudiantes vuelan libremente y exploran constantemente el mundo de las matemáticas. usan la práctica para verificar la verdad, usan la competencia para estimular el potencial y usan la interacción para chocar con la sabiduría. shang rongrong no sólo enseñó a los estudiantes conocimientos matemáticos, sino que también cultivó su capacidad de pensamiento, su espíritu de exploración y su sentido de trabajo en equipo.
