professor de impressão·professores famosos em jiangxia丨exploradores no jardim matemático
2024-09-05
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jingchu net (hubei daily net) notícias (repórter lin shan, correspondente chen kemao) no vasto jardim da matemática, existe um tal jardineiro. ela usa a chave da sabedoria para abrir portas para o maravilhoso mundo da matemática para os alunos. ela é shang rongrong, vice-diretora do escritório de assuntos acadêmicos da escola primária qixin, campus huashan, no distrito de jiangxia. ao entrar na aula do professor shang, você pode sentir a alegria da exploração e a colisão da sabedoria.
uma viagem maravilhosa no jardim matemático
“alunos, vocês estão prontos? vamos entrar juntos no maravilhoso mundo da matemática!” com o chamado de shang rongrong, uma aula única de matemática começou lentamente. as aulas de shang rongrong nunca deixam de ser surpresas e divertidas. ela sempre consegue transformar conceitos matemáticos complexos em histórias fascinantes, permitindo que os alunos mergulhem neles e nunca se cansem disso.
“um paralelogramo é necessariamente uma figura axialmente simétrica?” diante dessa questão, shang rongrong não deu uma resposta direta, mas orientou os alunos a praticar e verificar pessoalmente. yao xinyan apresentou corajosamente sua própria opinião de que paralelogramos são figuras axialmente simétricas e demonstrou seu experimento de origami no local. yao xinyan não apenas não interrompeu, mas a encorajou a continuar explorando.
após algumas discussões acaloradas e operações práticas, os alunos finalmente chegaram a um consenso: nem todos os paralelogramos são axialmente simétricos, apenas paralelogramos especiais como losango, retângulo e quadrado possuem essa propriedade. o método de ensino de shang rongrong permite que os alunos aprendam a questionar, verificar e explorar na prática e experimentem a diversão do aprendizado da matemática.
tecendo os sonhos matemáticos dos alunos
na aula de shang rongrong, competição e cooperação coexistem. para mobilizar o entusiasmo dos alunos pela aprendizagem, ela concebeu de forma inteligente uma série de atividades competitivas de matemática. ao estudar "aplicação de proporção", shang rongrong dividiu a turma em quatro grupos para competição. através de uma avaliação abrangente da velocidade de resolução de problemas, precisão e outros aspectos, o grupo vencedor poderia receber uma recompensa especial - uma carta escrita pelo próprio professor shang. certificado de honra "estrela da matemática". este modo de competição despertou instantaneamente o entusiasmo dos alunos. eles correram contra o tempo e trabalharam juntos, o que não só melhorou a sua eficiência de aprendizagem, mas também aumentou a sua consciência do trabalho em equipa.
suas aulas nunca carecem de interação com os alunos, e ela sempre consegue inspirar e orientar os alunos em momentos críticos. certa vez, ao explicar um problema complexo de geometria, shang rongrong percebeu que os alunos pareciam confusos, então ela teve uma ideia e transformou o problema em um problema prático de vida: "se precisarmos instalar cortinas nas janelas de casa, como fazemos? calcule?" qual é o comprimento e a largura das cortinas?" esta questão despertou imediatamente o interesse dos alunos, e eles começaram a usar o cérebro e a discuti-la ativamente. sob a orientação de shang rongrong, as questões geométricas originalmente obscuras tornaram-se vivas e interessantes.
a estudante jiang qingyi disse: "a professora shang sempre pode nos ajudar a entender problemas matemáticos complexos de uma forma simples e fácil de entender. sua aula é como um banquete de pensamento, permitindo-nos colidir com faíscas de sabedoria durante a comunicação."
sob a liderança de shang rongrong, os alunos voam livremente e exploram constantemente o mundo da matemática. eles usam a prática para verificar a verdade, usam a competição para estimular o potencial e usam a interação para colidir com a sabedoria. shang rongrong não apenas ensinou aos alunos conhecimentos matemáticos, mas também cultivou sua capacidade de raciocínio, espírito de exploração e senso de trabalho em equipe.
