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El Ministerio de Educación ha publicado numerosos documentos pidiendo la superación del formalismo en la enseñanza de la escuela primaria y secundaria. Sin embargo, los reporteros de "Xinhua Viewpoint" descubrieron en entrevistas que todavía existen problemas de formalismo en las tareas en algunas escuelas primarias y secundarias locales, lo que supone una carga para los estudiantes, padres y profesores.

Muchos estudiantes a menudo tienen que completar tareas de despedida, como tomar fotografías y videos, así como varias tareas de registro del curso en línea. Lo que es particularmente digno de mención es que la cantidad de tareas de periódicos escritos a mano que ha preocupado a los estudiantes durante muchos años sigue siendo grande, por lo que "fabricar periódicos escritos a mano" se ha convertido en un negocio de moda en las plataformas de comercio electrónico, con algunas tiendas vendiendo hasta 200.000 pedidos.

Tareas formales de los estudiantes de "ponerse"

Recientemente, muchos padres y estudiantes de escuelas primarias y secundarias han informado a los periodistas que hay un aumento en algunas tareas formales. Este tipo de tarea es sólo una formalidad pero no es nada serio, lo que permite a los estudiantes "simplemente presentarse" y genera una gran carga, pero no tiene ningún efecto educativo real.

——Asignaciones de periódicos escritos a mano. Los periodistas entrevistados encontraron que los periódicos escritos a mano son los más criticados entre las tareas formalistas.

Muchos padres informaron que durante festivales importantes, como el Festival del Bote Dragón, el Día Nacional y el Festival del Medio Otoño, las escuelas exigen que los estudiantes hagan periódicos escritos a mano. Los estudiantes se lo presentan a sus padres, y algunos padres a menudo no tienen más remedio que resolver el problema mediante compras en línea.

El periodista buscó en la plataforma de comercio de productos de segunda mano y descubrió que los productos "pinturas escritas a mano y periódicos escritos a mano se producen en nombre de otros" son muy populares. Un comerciante que afirma ser "entregado en media hora y produce cuadros para niños". y periódicos escritos a mano por cuenta ajena" ha vendido más de 200.000 pedidos. Las estadísticas aproximadas muestran que hay más de 100 comerciantes de este tipo en la plataforma, muchos de los cuales anuncian "más de 10.000 clientes habituales" y "tiendas de 9 años".

Una profesora de arte trabaja a tiempo parcial como pintora para una plataforma de comercio electrónico. Dijo a los periodistas: “Recientemente he recibido demasiados pedidos y todos son tarea”. En su tienda, los periódicos y cuadros escritos a mano de tamaño A4 cuestan 18 yuanes y la escritura cuesta 5 yuanes. Cuando un periodista preguntó: "¿Es la pintura demasiado buena, a diferencia del trabajo de padres y estudiantes?", la otra persona respondió: "Al maestro no le importará, básicamente entréguela".

Un padre que compró tareas de periódicos escritos a mano dijo que después de que comiencen las clases, sus hijos deberán entregar periódicos escritos a mano en "Holiday Life" y "Celebrating Teachers' Day". "El niño no es bueno dibujando y le preocupa que sus obras sean demasiado inferiores a las demás, por eso tomó esta decisión".

——Dejando huellas de trabajo. Muchos padres dijeron que muchas tareas requieren dejar rastros, incluidos videos, grabaciones, dibujos a mano y fotografías.

Por ejemplo, algunas tareas requieren que los estudiantes fotografíen el proceso de finalización paso a paso, impriman la foto y la peguen en el libro de tareas; otras requieren que los padres tomen la foto y la carguen en la aplicación, generen un código QR y lo peguen en el; libro de tareas; algunos requieren que los padres editen la foto. Para los videos de tareas, los padres se ven obligados a convertirse en "cámaras" y "directores".

El periodista entrevistó a decenas de padres de escuelas primarias y secundarias de todo el país y todos dijeron que los maestros habían asignado tareas que requerían que los padres ayudaran a dejar notas. Más de la mitad de los padres dijeron que habían ayudado a sus hijos a "hacer frente" a algunas tareas porque no cumplían con las capacidades reales de los estudiantes.

——Tarea de pinchado. Durante la entrevista, el periodista se enteró de que para instar a los estudiantes a completar la tarea a tiempo y en cantidad en casa, muchos maestros han asignado tareas de registro en línea.

Incluso durante las vacaciones de invierno y verano, algunos estudiantes deben completar controles diarios, como saltar la cuerda, recitar poemas antiguos, leer y practicar caligrafía. Los padres deben cargar pruebas de que los estudiantes han completado su tarea a tiempo. Un padre en algún lugar del oeste dijo: "Tenemos que supervisar a nuestros hijos todos los días para ver si estas tarjetas perforadas se entregan a tiempo".

Se requiere que los padres distribuyan el certificado de finalización del aprendizaje de seguridad al grupo de clase según sea necesario. (Foto proporcionada por el entrevistado)

El padre de un estudiante de primaria en un lugar del centro de China dijo que algunos cursos en línea, como educación sobre seguridad en invierno y verano, aparecerán en el grupo de padres. Los estudiantes y los padres deben hacer clic para verlos, tomar una foto y registrarse para publicar. en el grupo para indicar la finalización, a veces incluso es necesario publicar el curso completado. Imprima el certificado y entréguelo al profesor de la clase para que lo empaque y lo entregue en la escuela.

¿Quién es una carga para los estudiantes, padres y profesores?

Muchos padres de estudiantes de escuela primaria informaron que la gran cantidad de tareas asignadas por los maestros hacía que sus hijos se sintieran ansiosos y a menudo lloraban porque les preocupaba no poder terminar sus tareas. Un padre de un estudiante de primaria en algún lugar del oeste dijo que la escuela asignó cuatro tareas prácticas difíciles este verano, y tomó alrededor de dos días completar una de ellas. Esto no solo interrumpió el plan original de vacaciones, sino que también ocupó a los estudiantes. 'Tiempo de descanso.

Algunos padres dijeron que para completar todo tipo de tareas, los estudiantes de primaria deben tener impresoras en casa, lo que supone un gasto enorme para algunas familias de bajos ingresos.

Muchos profesores no aprueban este tipo de tareas formalistas. Un maestro de escuela primaria en algún lugar del oeste dijo a los periodistas que pedir a los estudiantes que dejen rastros y registren su entrada también aumenta la carga del maestro. Gran parte de la energía del docente se gasta en informar y asignar diversas tareas, lo que ocupa la energía que podría dedicarse a la enseñanza.

"Cuando participo en la capacitación de docentes durante las vacaciones, tengo que tomarme el tiempo para verificar el estado de registro de los estudiantes y ordenar y empaquetar los certificados de graduación de los estudiantes. No tiene sentido y es una pérdida de tiempo", dijo un maestro de escuela primaria en el centro. Porcelana.

Lo que merece más atención es que muchos profesores dicen que las tareas formales no favorecen que los niños establezcan una visión correcta de la vida y los valores. Algunos padres han informado que algunos de los videos que deben ver son de baja calidad y tienen contenido repetitivo. Para ahorrar tiempo, los niños o los padres a menudo abren la barra de progreso o simplemente juegan sin mirar. Como resultado, los niños pueden aprender a afrontar y afrontar la situación a una edad temprana, y pueden fácilmente desarrollar desconfianza en la educación escolar.

¿Por qué es tan difícil detener las prácticas formalistas?

Muchos maestros entrevistados dijeron que algunas de las tareas de calco y periódicos escritos a mano fueron asignadas por departamentos superiores, o para cumplir con los requisitos de los departamentos superiores, algunos debían participar en varios concursos y ganar honores para la escuela; otros debían hacer tableros de exhibición escolares; para mostrar los resultados del trabajo de la escuela.

El periodista visitó muchos lugares y observó que muchas escuelas primarias y secundarias tienen aulas llenas de materiales de presentación de informes, trofeos, certificados y carteles para las inspecciones. El trabajo manual de los estudiantes con diversas formas y contenido rico es un contenido de visualización importante.

Una escuela secundaria en la región central muestra algunos materiales de los resultados de enseñanza e investigación de la escuela, incluidas las tareas periodísticas escritas a mano de los estudiantes. Foto del reportero de la agencia de noticias Xinhua, Li Ziwei.

El director de una escuela primaria en algún lugar del centro de China dijo que tenía que admitir que muchas tareas que supuestamente eran "hechas por los niños" en realidad eran hechas por maestros o padres, y todos lo sabían. Las escuelas compiten entre sí para presentar su imagen a los supervisores y líderes de inspección, y las tareas de los estudiantes participan de manera invisible en esta competencia.

"Pedir a los estudiantes que registren su entrada ocurre a menudo cuando miran cursos de educación en línea producidos por departamentos superiores. A menudo, los superiores exigen tasas de participación, y los maestros piden a todos los estudiantes que registren su entrada para completar la tarea", dijo un director de escuela secundaria.

Fortalecer la gestión y mejorar el sistema de evaluación

El "Aviso sobre el fortalecimiento de la gestión de las tareas en las escuelas de educación obligatoria" emitido por la Oficina General del Ministerio de Educación en abril de 2021 señaló problemas destacados como la baja calidad de las tareas escolares y la alienación funcional, y propuso claramente mejorar el mecanismo de gestión de las tareas.

Lei Wanghong, profesor de la Escuela de Administración Pública de la Universidad Central del Sur, sugirió que se deben seguir las regulaciones pertinentes para limpiar y estandarizar integralmente todo tipo de actividades de inspección y evaluación en las escuelas, controlar estrictamente el número de diversas competencias y evaluaciones, y Reducir el formalismo desde la fuente.

Expertos como el profesor Peng Zeping, subdirector del Departamento de Educación de la Universidad Southwest, creen que los departamentos de educación, las escuelas y los profesores deben prestar más atención al efecto educativo real de la tarea que a la forma, y ​​prestar atención a las necesidades de crecimiento de los estudiantes. y mejorar la pertinencia y eficacia de la educación y la enseñanza.

"El departamento de educación debe mejorar la evaluación de las escuelas y los docentes, evitar la búsqueda excesiva de indicadores y clasificaciones, mirar menos los tableros de anuncios y más a los estudiantes al inspeccionar el trabajo, y reducir los periódicos escritos a mano y dejar rastros de las tareas", dijo Peng Zeping. Además, intente minimizar las tareas. Si realmente es necesario informar a los estudiantes sobre las tareas del curso en línea, se deben utilizar métodos más interesantes para atraer a los estudiantes a participar y evitar el fichaje.

El periodista se enteró de que algunas escuelas están explorando y diseñando activamente tareas que no sólo sean interesantes para los estudiantes y los padres, sino también gratificantes para los estudiantes.

"Ver una película roja, visitar una reliquia cultural en la ciudad y ir a la biblioteca una vez" son las tareas asignadas a los estudiantes de grados inferiores por la escuela primaria Xiaoma en el distrito de Xiaodian, ciudad de Taiyuan, provincia de Shanxi, este verano. El padre Xue Rongli dijo: "Los niños esperan con ansias completar sus tareas y están absorbiendo conocimientos mientras juegan".

La escuela primaria Fengdu Xingfu de la escuela Xiejiawan en Chongqing realiza periódicamente "entrevistas con padres", invitando a representantes de los padres a la escuela para comprender los tipos y formas de tareas de los estudiantes en cada clase y escuchar las opiniones y sugerencias de los padres sobre las tareas escolares.

Muchos profesores y padres piden a las escuelas que fortalezcan la investigación docente, alienten a los profesores a mejorar el interés y la calidad de las tareas, reduzcan la repetición mecánica y los rastros forzados del contenido, y estimulen verdaderamente el interés de los estudiantes y mejoren sus habilidades.

Fuente: Punto de vista de Xinhua

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