berita

Kementerian Pendidikan telah mengeluarkan banyak dokumen yang menyerukan untuk mengatasi formalisme dalam pengajaran di sekolah dasar dan menengah. Namun, reporter "Xinhua Viewpoint" menemukan dalam wawancara bahwa masalah formalisme masih ada di beberapa pekerjaan rumah sekolah dasar dan menengah setempat, sehingga menimbulkan beban bagi siswa, orang tua, dan guru.

Banyak mahasiswa yang seringkali harus menyelesaikan tugas cuti seperti mengambil foto dan video, serta berbagai tugas check-in kursus online. Hal yang perlu diperhatikan adalah jumlah pekerjaan rumah surat kabar tulisan tangan yang telah menyusahkan siswa selama bertahun-tahun masih banyak, sehingga "membuat surat kabar tulisan tangan" telah menjadi bisnis populer di platform e-niaga, dengan beberapa toko menjual hingga 200.000 pesanan.

Formalisme “Menerbitkan” tugas siswa

Baru-baru ini, banyak orang tua dan siswa di sekolah dasar dan menengah melaporkan kepada wartawan bahwa ada peningkatan jumlah pekerjaan rumah yang formalistik. Pekerjaan rumah jenis ini hanya sekedar formalitas tetapi tidak serius, membiarkan siswa “bertindak untuk pertunjukan” dan menimbulkan banyak beban, namun tidak mempunyai efek pendidikan yang sebenarnya.

——Tugas surat kabar tulisan tangan. Wartawan yang diwawancarai menemukan bahwa surat kabar tulisan tangan adalah yang paling banyak dikritik di antara tugas-tugas formalistik.

Banyak orang tua melaporkan bahwa pada saat festival penting, seperti Festival Perahu Naga, Hari Nasional, dan Festival Pertengahan Musim Gugur, sekolah mewajibkan siswanya membuat koran tulisan tangan. Siswa memaksakan hal ini kepada orang tua mereka, dan beberapa orang tua seringkali tidak punya pilihan selain menyelesaikan masalah tersebut melalui belanja online.

Reporter mencari di platform perdagangan komoditas bekas dan menemukan bahwa produk "lukisan tulisan tangan dan koran tulisan tangan diproduksi atas nama orang lain" sangat populer. Seorang pedagang yang mengaku "pengiriman dalam waktu setengah jam, dan memproduksi lukisan anak-anak dan surat kabar tulisan tangan atas nama orang lain" telah terjual lebih dari 200.000 pesanan. . Statistik kasar menemukan bahwa ada lebih dari 100 pedagang serupa di platform, banyak di antaranya mengiklankan "lebih dari 10.000 pelanggan tetap" dan "toko berusia 9 tahun".

Seorang guru seni bekerja paruh waktu sebagai pelukis untuk platform e-commerce. Dia mengatakan kepada wartawan, “Saya menerima terlalu banyak pesanan akhir-akhir ini, dan semuanya adalah pekerjaan rumah.” Di tokonya, koran dan lukisan tulisan tangan berukuran A4 berharga 18 yuan dan biaya menulis 5 yuan. Ketika seorang reporter bertanya, "Apakah lukisan itu terlalu bagus, tidak seperti karya orang tua dan siswa?", yang lain menjawab, "Guru tidak akan peduli, serahkan saja."

Seorang orang tua yang membeli tugas surat kabar tulisan tangan mengatakan bahwa setelah sekolah dimulai, anak-anak mereka harus menyerahkan surat kabar tulisan tangan pada "Kehidupan Liburan" dan "Perayaan Hari Guru". “Anak itu kurang pandai menggambar dan khawatir karyanya kalah dengan orang lain, maka dia mengambil keputusan ini.”

——Meninggalkan jejak pekerjaan. Banyak orang tua mengatakan bahwa banyak pekerjaan rumah memerlukan meninggalkan jejak, termasuk video, rekaman, gambar tangan, dan foto.

Misalnya, beberapa tugas mengharuskan siswa memotret proses penyelesaian langkah demi langkah, mencetak foto dan menempelkannya di buku pekerjaan rumah; beberapa mengharuskan orang tua mengambil foto dan mengunggahnya ke aplikasi, membuat kode QR, dan menempelkannya di buku pekerjaan rumah; beberapa mengharuskan orang tua untuk mengedit foto. Untuk video pekerjaan rumah, orang tua dipaksa menjadi "kamera" dan "sutradara".

Reporter tersebut mewawancarai lusinan orang tua di sekolah dasar dan menengah di seluruh negeri. Mereka semua mengatakan bahwa para guru telah memberikan pekerjaan rumah yang mengharuskan orang tua membantu memberikan nilai. Lebih dari separuh orang tua mengatakan bahwa mereka telah membantu anak-anak mereka “mengatasi” beberapa pekerjaan rumah karena tidak memenuhi kemampuan siswa yang sebenarnya.

——Pekerjaan rumah yang berat. Selama wawancara, reporter mengetahui bahwa untuk mendorong siswa menyelesaikan pekerjaan rumah tepat waktu dan dalam jumlah banyak di rumah, banyak guru yang memberikan pekerjaan rumah secara online.

Bahkan selama liburan musim dingin dan musim panas, beberapa siswa perlu menyelesaikan check-in harian seperti lompat tali, membaca puisi kuno, membaca, dan berlatih kaligrafi. Orang tua perlu mengunggah bukti bahwa siswa telah menyelesaikan pekerjaan rumahnya tepat waktu. Salah satu orang tua di wilayah barat berkata: "Kami harus mengawasi anak-anak kami setiap hari untuk melihat apakah kartu punch ini diserahkan tepat waktu."

Orang tua wajib membagikan sertifikat penyelesaian pembelajaran keselamatan kepada kelompok kelas sesuai kebutuhan. (Foto milik orang yang diwawancarai)

Orang tua dari siswa sekolah dasar di suatu tempat di Tiongkok tengah mengatakan bahwa beberapa kursus online seperti pendidikan keselamatan musim dingin dan musim panas akan muncul di grup orang tua. Siswa dan orang tua diharuskan mengklik untuk menonton, mengambil foto, dan check in untuk memposting dalam kelompok untuk menunjukkan penyelesaian; kadang-kadang bahkan perlu memposting kursus yang telah diselesaikan. Cetak sertifikat dan berikan kepada guru kelas untuk dikemas dan dikirim ke sekolah.

Siapa yang membebani siswa, orang tua, dan guru?

Banyak orang tua siswa sekolah dasar yang melaporkan bahwa banyaknya pekerjaan rumah yang diberikan guru membuat anaknya cemas dan sering menangis karena khawatir tidak dapat menyelesaikan pekerjaan rumahnya. Orang tua dari seorang siswa sekolah dasar di suatu tempat di barat mengatakan bahwa sekolah memberikan empat tugas praktek yang sulit pada musim panas ini, dan membutuhkan waktu sekitar dua hari untuk menyelesaikan salah satunya. Hal ini tidak hanya mengganggu rencana liburan awal, tetapi juga menyita waktu para siswa ' waktu istirahat.

Beberapa orang tua mengatakan bahwa untuk menyelesaikan segala macam pekerjaan rumah, siswa sekolah dasar harus dilengkapi dengan printer di rumah, yang merupakan pengeluaran besar bagi sebagian keluarga berpenghasilan rendah.

Banyak guru yang tidak menyetujui pekerjaan rumah formalistik jenis ini. Seorang guru sekolah dasar di suatu tempat di barat mengatakan kepada wartawan bahwa meminta siswa meninggalkan jejak dan mencatat waktu juga menambah beban guru. Sebagian besar energi guru dihabiskan untuk menginformasikan dan menugaskan berbagai tugas, yang menghabiskan energi yang dapat dicurahkan untuk mengajar.

“Saat mengikuti pelatihan guru di hari libur, saya harus meluangkan waktu untuk mengecek status jam masuk siswa dan memilah serta mengemas ijazah siswa. Itu tidak ada artinya dan membuang-buang waktu.” Cina.

Yang patut mendapat perhatian lebih adalah banyak guru yang mengatakan bahwa pekerjaan rumah yang formalistik tidak kondusif bagi anak-anak untuk membentuk pandangan yang benar tentang kehidupan dan nilai-nilai. Beberapa orang tua melaporkan bahwa beberapa video yang harus mereka tonton berkualitas rendah dan memiliki konten yang berulang-ulang, untuk menghemat waktu, anak-anak atau orang tua sering kali membuka bilah kemajuan atau hanya memutar tanpa menonton. Akibatnya, anak-anak mungkin belajar untuk mengatasi dan mengatasi pada usia muda, dan mungkin juga dengan mudah mengembangkan ketidakpercayaan terhadap pendidikan sekolah.

Mengapa praktik formalistik begitu sulit dihentikan?

Banyak guru yang diwawancarai mengatakan bahwa sebagian dari surat kabar tulisan tangan dan tugas menjiplak diberikan oleh departemen yang lebih tinggi, atau untuk memenuhi persyaratan departemen yang lebih tinggi; ada pula yang untuk mengikuti berbagai kompetisi dan memenangkan penghargaan untuk sekolah; untuk memamerkan hasil kerja sekolah.

Reporter tersebut mengunjungi banyak tempat dan mengamati bahwa banyak sekolah dasar dan menengah yang memiliki ruang kelas yang berisi materi pelaporan, piala, sertifikat, dan papan pajangan untuk inspeksi. Pekerjaan manual siswa dalam berbagai bentuk dan konten yang kaya merupakan konten tampilan yang penting.

Sebuah sekolah menengah di wilayah tengah memajang beberapa materi hasil pengajaran dan penelitian sekolah, termasuk tugas koran tulisan tangan siswa. Foto oleh reporter Kantor Berita Xinhua, Li Ziwei

Seorang kepala sekolah dasar di suatu tempat di Tiongkok tengah mengatakan bahwa dia harus mengakui bahwa banyak pekerjaan rumah yang diklaim "dikerjakan oleh anak-anak" sebenarnya dikerjakan oleh guru atau orang tua, dan semua orang mengetahuinya. Sekolah bersaing satu sama lain untuk menampilkan citra mereka kepada pengawas dan pemimpin inspeksi, dan pekerjaan rumah siswa tidak terlihat terlibat dalam kompetisi ini.

“Meminta siswa untuk masuk sering terjadi ketika menonton kursus pendidikan online yang diproduksi oleh departemen yang unggul. Seringkali atasan memerlukan tingkat partisipasi, dan guru meminta semua siswa untuk masuk untuk menyelesaikan tugas,” kata seorang kepala sekolah sekolah menengah.

Memperkuat manajemen dan memperbaiki sistem evaluasi

“Pemberitahuan tentang Penguatan Pengelolaan Pekerjaan Rumah di Sekolah Wajib Belajar” yang dikeluarkan oleh Kantor Umum Kementerian Pendidikan pada bulan April 2021 menunjukkan masalah-masalah yang menonjol seperti rendahnya kualitas pekerjaan rumah sekolah dan keterasingan fungsional, dan dengan jelas mengusulkan untuk memperbaiki mekanisme pengelolaan pekerjaan rumah.

Lei Wanghong, dosen di Sekolah Administrasi Publik di Central South University, menyarankan agar peraturan yang relevan harus dipatuhi untuk secara komprehensif membersihkan dan menstandardisasi semua jenis kegiatan inspeksi dan penilaian di sekolah, mengontrol secara ketat jumlah berbagai kompetisi dan evaluasi, dan mengurangi formalisme dari sumbernya.

Para ahli seperti Profesor Peng Zeping, wakil direktur Departemen Pendidikan Universitas Southwest, percaya bahwa departemen pendidikan, sekolah dan guru harus lebih memperhatikan efek pendidikan sebenarnya dari pekerjaan rumah daripada bentuknya, memperhatikan kebutuhan pertumbuhan siswa. , dan meningkatkan relevansi dan efektivitas pendidikan dan pengajaran.

"Departemen pendidikan harus meningkatkan evaluasi sekolah dan guru, menghindari pengejaran indikator dan peringkat yang berlebihan, mengurangi perhatian pada papan pajangan dan lebih memperhatikan siswa ketika memeriksa pekerjaan, dan mengurangi surat kabar tulisan tangan dan meninggalkan jejak pekerjaan rumah." Selain itu, cobalah untuk meminimalkan tugas. Jika benar-benar perlu untuk memberi tahu siswa tentang tugas kursus online, metode yang lebih menarik harus digunakan untuk menarik siswa untuk berpartisipasi dan menghindari absensi.

Reporter mengetahui bahwa beberapa sekolah secara aktif mengeksplorasi dan merancang pekerjaan rumah yang tidak hanya menarik bagi siswa dan orang tua, tetapi juga bermanfaat bagi siswa.

"Menonton film merah, mengunjungi peninggalan budaya di kota, dan pergi ke perpustakaan sekali" adalah tugas yang diberikan kepada siswa kelas bawah oleh Sekolah Dasar Xiaoma di Distrik Xiaodian, Kota Taiyuan, Provinsi Shanxi musim panas ini. Orang tua Xue Rongli berkata: "Anak-anak sangat menantikan untuk menyelesaikan pekerjaan rumah mereka, dan mereka menyerap pengetahuan sambil bermain."

Sekolah Dasar Fengdu Xingfu Sekolah Xiejiawan di Chongqing secara rutin melakukan "wawancara orang tua", mengundang perwakilan orang tua ke sekolah untuk memahami jenis dan bentuk pekerjaan rumah siswa di setiap kelas, serta mendengarkan pendapat dan saran orang tua terhadap tugas pekerjaan rumah sekolah.

Banyak guru dan orang tua menyerukan sekolah untuk memperkuat penelitian pengajaran, mendorong guru untuk meningkatkan minat dan kualitas pekerjaan rumah, mengurangi pengulangan mekanis dan jejak konten yang dipaksakan, dan benar-benar merangsang minat siswa dan meningkatkan kemampuan mereka.

Sumber: Sudut Pandang Xinhua

Editor proses: u070