новости

Министерство образования издало множество документов, призывающих к преодолению формализма в преподавании в начальной и средней школе. Однако репортеры "Точки зрения Синьхуа" обнаружили в интервью, что в некоторых местных начальных и средних школах по-прежнему существуют проблемы с формализмом домашних заданий, что создает бремя для учащихся, родителей и учителей.

Многим студентам часто приходится выполнять отпуска, например, фотографировать и снимать видео, а также выполнять различные задания онлайн-курса. Что особенно примечательно, так это то, что количество домашних заданий по рукописным газетам, которые беспокоили студентов в течение многих лет, по-прежнему велико, поэтому «производство рукописных газет» стало популярным бизнесом на платформах электронной коммерции, при этом некоторые магазины продают до 200 000 заказов.

Формалистические задания для учащихся «Наденьте».

В последнее время многие родители и учащиеся начальных и средних школ сообщили журналистам, что наблюдается увеличение количества формальных домашних заданий. Этот тип домашнего задания является формальностью, но несерьезной, позволяя учащимся «просто появиться» и вызывая большую нагрузку, но не имеющую реального образовательного эффекта.

—— Рукописные газетные задания. Опрошенные журналисты обнаружили, что рукописные газеты подвергаются наибольшей критике среди формальных задач.

Многие родители сообщили, что во время важных фестивалей, таких как Фестиваль лодок-драконов, Национальный день и Праздник середины осени, школы требуют от учеников делать рукописные газеты. Учащиеся навязывают это своим родителям, и у некоторых родителей часто нет другого выбора, кроме как решить проблему с помощью покупок в Интернете.

Репортер поискал на торговой площадке подержанных товаров и обнаружил, что товары «рукописные картины и рукописные газеты производятся по поручению других» пользуются большой популярностью. Торговец, который утверждает, что «доставляется в течение получаса», производит детские картины. и рукописные газеты от имени других» было продано более 200 000 заказов. Приблизительная статистика показала, что на платформе более 100 таких продавцов, многие из которых рекламируют «более 10 000 постоянных клиентов» и «магазины с 9-летней историей».

Учитель рисования подрабатывает художником на платформе электронной коммерции. Она рассказала журналистам: «В последнее время я получила слишком много заказов, и все они — домашнее задание». В ее магазине рукописные газеты и картины формата А4 стоят 18 юаней, а письмо — 5 юаней. Когда репортер спросил: «Неужели картина слишком хороша, в отличие от работ родителей и учеников?», другой человек ответил: «Учителю все равно, просто сдайте ее».

Родитель, купивший рукописные газетные задания, сказал, что после начала занятий их детям нужно будет сдать рукописные газеты на «Праздники» и «Празднование Дня учителя». «Ребенок плохо рисует и переживает, что его работы будут слишком уступать другим, поэтому принял такое решение».

——Оставляя следы работы. Многие родители говорят, что многие домашние задания требуют оставлять следы, включая видео, записи, рисунки и фотографии.

Например, некоторые задания требуют, чтобы учащиеся шаг за шагом фотографировали процесс выполнения, распечатывали фотографию и вставляли ее в тетрадь с домашними заданиями; некоторые требовали, чтобы родители сделали фотографию и загрузили ее в приложение, сгенерировали QR-код и вставили его в книгу. тетрадь с домашними заданиями; некоторые требуют, чтобы родители отредактировали фотографию. Для видеороликов с домашними заданиями родители вынуждены становиться «камерами» и «режиссерами».

Репортер взял интервью у десятков родителей в начальных и средних школах по всей стране. Все они сказали, что учителя задавали домашнее задание, которое требовало от родителей помощи в постановке оценок. Более половины родителей заявили, что помогли своим детям «справиться» с некоторыми домашними заданиями, поскольку они не соответствовали реальным способностям учеников.

—— Домашнее задание. В ходе интервью репортер узнал, что для того, чтобы побудить учеников вовремя и в большом количестве выполнять домашние задания дома, многие учителя задают домашние задания онлайн-проверкой.

Даже во время зимних и летних каникул некоторым ученикам необходимо выполнять ежедневные проверки, такие как прыжки через скакалку, чтение древних стихов, чтение и занятия каллиграфией. Родители должны загрузить доказательства того, что ученики выполнили домашнее задание вовремя. Родитель где-то на западе сказал: «Мы должны каждый день присматривать за нашими детьми, чтобы следить за тем, чтобы эти перфокарты были сданы вовремя».

Родители обязаны раздать сертификат о прохождении обучения по технике безопасности среди классной группы по мере необходимости. (Фото предоставлено собеседником)

Родитель ученика начальной школы в центральном Китае сказал, что некоторые онлайн-курсы, такие как обучение правилам безопасности зимой и летом, появятся в родительской группе. Учащимся и родителям необходимо нажать, чтобы посмотреть, сфотографироваться и отметиться, чтобы опубликовать сообщение. в группе указать прохождение; иногда даже необходимо выложить пройденный курс. Распечатать сертификат и отдать его классному руководителю, чтобы он упаковал и доставил в школу.

Кто обременяет учеников, родителей и учителей?

Многие родители учеников начальной школы сообщали, что большой объем домашних заданий, которые давали учителя, вызывал у их детей беспокойство и часто плакали, потому что они боялись, что не смогут закончить домашнее задание. Родитель ученика начальной школы где-то на западе рассказал, что этим летом школа задала четыре трудных практических задания, и на выполнение одного из них ушло около двух дней. Это не только нарушило первоначальный план каникул, но и заняло учеников. ' время отдыха.

Некоторые родители заявили, что для выполнения всех видов домашних заданий учащимся начальных классов необходимо иметь дома принтеры, что является огромными расходами для некоторых малообеспеченных семей.

Многие учителя не одобряют этот тип формального домашнего задания. Учитель начальных классов где-то на западе рассказал журналистам, что требование к ученикам оставлять следы и приходить на работу также увеличивает нагрузку на учителя. Большая часть энергии учителя тратится на информирование и постановку различных задач, что отнимает энергию, которую можно было бы посвятить обучению.

«Когда я участвую в тренинге для учителей во время каникул, мне приходится тратить время на то, чтобы проверить статус учащихся, а также разобраться и упаковать аттестаты учащихся. Это бессмысленно и пустая трата времени», - сказал учитель начальных классов в центральной школе. Китай.

Большего внимания заслуживает то, что многие учителя говорят, что формальные домашние задания не способствуют формированию у детей правильного взгляда на жизнь и ценностей. Некоторые родители сообщают, что некоторые видеоролики, которые им необходимо просмотреть, имеют низкое качество и повторяющийся контент. Чтобы сэкономить время, дети или родители часто поднимают шкалу прогресса или просто играют, не просматривая. В результате дети могут научиться справляться и справляться с ситуацией в раннем возрасте, и у них может легко развиться недоверие к школьному образованию.

Почему формалистические практики так трудно остановить?

Многие опрошенные учителя сказали, что некоторые рукописные газеты и задания по отслеживанию были заданы вышестоящими факультетами или для удовлетворения требований вышестоящих отделов; некоторые должны были участвовать в различных конкурсах и завоевывать награды для школы, некоторые должны были изготавливать школьные доски; презентация результатов работы школы.

Репортер побывал во многих местах и ​​заметил, что во многих начальных и средних школах есть классы, заполненные отчетными материалами, кубками, сертификатами и стендами для проверок. Важным отображаемым содержанием является ручная работа учащихся, имеющая различные формы и богатое содержание.

В средней школе в центральном регионе представлены некоторые материалы школьного обучения и результаты исследований, в том числе рукописные газетные задания учащихся. Фото репортера информационного агентства Синьхуа Ли Цзывэя

Директор начальной школы где-то в центральном Китае сказал, что ему пришлось признать, что многие домашние задания, якобы «выполненные детьми», на самом деле выполнялись учителями или родителями, и все это знали. Школы соревнуются друг с другом, чтобы представить свой имидж контролерам и руководителям инспекций, и домашние задания учащихся незримо участвуют в этом соревновании.

«Просьба к ученикам прийти на занятия часто возникает при просмотре образовательных онлайн-курсов, проводимых высшими факультетами. Часто руководство требует уровня участия, и учителя просят всех учеников прийти на занятия, чтобы выполнить задание», — сказал директор средней школы.

Укрепить управление и улучшить систему оценки

В «Уведомлении об усилении управления домашними заданиями в школах обязательного образования», выпущенном Главным управлением Министерства образования в апреле 2021 года, отмечены такие серьезные проблемы, как низкое качество домашних заданий в школе и функциональное отчуждение, и четко предложено улучшить механизм управления домашними заданиями.

Лэй Ванхун, преподаватель Школы государственного управления Центрально-Южного университета, предложил соблюдать соответствующие правила, чтобы всесторонне навести порядок и стандартизировать все виды инспекционной и оценочной деятельности в школах, строго контролировать количество различных конкурсов и оценок, а также уменьшить формализм из источника.

Такие эксперты, как профессор Пэн Цзепин, заместитель директора департамента образования Юго-Западного университета, считают, что отделы образования, школы и учителя должны уделять больше внимания фактическому образовательному эффекту домашних заданий, а не форме, обращать внимание на потребности роста студентов. и повысить актуальность и эффективность образования и преподавания.

«Отдел образования должен улучшить оценку школ и учителей, избегать чрезмерной погони за показателями и рейтингами, меньше смотреть на доски объявлений и больше на учеников при проверке работы, а также сократить количество рукописных газет и оставлять следы домашних заданий», — сказал Пэн Цзэпин». Кроме того, постарайтесь минимизировать задания. Если действительно необходимо донести до студентов информацию о заданиях онлайн-курса, следует использовать более интересные методы, чтобы привлечь студентов к участию и избежать отсеивания».

Репортер узнал, что некоторые школы активно изучают и разрабатывают домашние задания, которые не только интересны учащимся и родителям, но и приносят пользу учащимся.

«Посмотреть красный фильм, посетить культурную реликвию в городе и сходить один раз в библиотеку» — такие задания дали ученикам младших классов начальной школы Сяома района Сяодянь города Тайюань провинции Шаньси этим летом. Родительница Сюэ Ронли сказала: «Дети с нетерпением ждут выполнения домашнего задания и усваивают знания во время игры».

Начальная школа Фэнду Синфу школы Сецзявань в Чунцине регулярно проводит «родительские интервью», приглашая представителей родителей в школу, чтобы понять типы и формы домашних заданий учащихся в каждом классе, а также выслушать мнения и предложения родителей по поводу школьных домашних заданий.

Многие учителя и родители призывают школы усилить педагогические исследования, поощряют учителей повышать интерес и качество домашних заданий, сокращать механическое повторение и вынужденные следы содержания, а также действительно стимулировать интерес учащихся и улучшать их способности.

Источник: Точка зрения Синьхуа.

Редактор процессов: u070