वू झेन्झेन्, एकः कार्यकर्ता यः तिब्बतस्य सहायतां करोति : लिन्झी-शिक्षायाः चिन्तां करोति तथा च शिक्षकाणां छात्राणां च विकासे सहायतां करोति
2024-10-01
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
यांगचेङ्ग इवनिंग न्यूज सर्वमीडिया संवाददाता गाओ हान संवाददाता गुआंगडोंग दल
"अहं तिब्बतस्य साहाय्यार्थं, व्यावहारिककार्याणां उपयोगाय च अत्र आगतः यत् लिन्झी-नगरस्य जनानां अस्माकं शिक्षायां विश्वासः भवतु।" द्विवारं तिब्बतस्य साहाय्यं कृतवान् ।
२०१३ तमे वर्षे २०१९ तमे वर्षे च वु झुझुः तिब्बतस्वायत्तक्षेत्रस्य लिन्झीनगरस्य शिक्षाब्यूरो (क्रीडाब्यूरो) इत्यस्य दलसमितेः उपसचिवः, उपनिदेशकः च तिब्बतस्य सहायतां कुर्वतां कार्यकर्तानां सप्तमस्य नवमस्य च समूहस्य भागरूपेण कार्यं कृतवान् लिन्झी इत्यस्य सहायतायाः षड् वर्षाणां अनन्तरं वु झेन्झु इत्यनेन तिब्बतदेशाय शिक्षासहायतायाः क्रमिकरूपान्तरणं "हार्डवेयर-आधारितं" "कठोर-मृदु-उपरि समानरूपेण बलं" "सॉफ्टवेयर-आधारितं" इति प्रवर्धितम्, ग्वाङ्गडोङ्ग-तिब्बतयोः मध्ये आदान-प्रदानं सहकार्यं च प्रवर्धितम्, तथा च "तिब्बतस्य समकक्षसमर्थनार्थं राष्ट्रिय उन्नतव्यक्तिः" "तिब्बतस्वायत्तक्षेत्रे राष्ट्रियैकतायाः प्रगतेः च आदर्शव्यक्तिः" तथा "तिब्बतसहायार्थं उत्कृष्टप्रदर्शनयुक्तानां व्यक्तिनां नवमः समूहः" इत्यादीनां सम्मानैः पुरस्कृतः
लिन्झी-शिक्षकाणां विकासाय दीर्घकालीन-मञ्चस्य निर्माणं कुर्वन्तु
"कीदृशान् जनान् प्रशिक्षितुं, जनान् कथं प्रशिक्षितुं, कस्य कृते च जनान् प्रशिक्षितुं शक्यते?" समस्यानां समाधानं कुर्वन्ति। वृक्षाणां कृषिं कर्तुं दशवर्षं, जनानां संवर्धनार्थं च शतवर्षं यावत् समयः भवति, लिन्झी कृते आवश्यकसम्पदां कथं संयोजयितुं दीर्घकालीनतन्त्राणां संयुक्तनिर्माणं च गभीरं कर्तुं शक्यते इति वु झेन्झू इत्यस्य चिन्ता सर्वदा एव अभवत्।
शिक्षायाः कुञ्जी शिक्षकाः एव सन्ति। लिन्झी-शिक्षकाणां तीव्रगत्या वृद्धिं कर्तुं वु-झेन्झु-महोदयेन सावधानीपूर्वकं आदान-प्रदान-प्रशिक्षण-क्रियाकलापानाम् आयोजनं कृत्वा लिन्झी-शिक्षकाणां नेतृत्वं कृत्वा आदान-प्रदानार्थं, कक्षाभ्यः शिक्षितुं च गुआङ्गडोङ्ग-नगरं गतम् २०१४ तमे वर्षे सा गुआङ्गडोङ्ग-प्रान्तस्य तिब्बत-सहायता-कार्यदलस्य सप्तम-समूहस्य समन्वयं कृतवती यत् प्रथमवारं लिन्झी-नगरे शैक्षिक-संशोधन-परियोजनायाः स्थापनायै ३,००,००० युआन्-रूप्यकाणां निधिं कृतवती, तथा च ३४ शोधपरियोजनानि सम्पादितवती यथा परियोजनायाः मेजबानाः सदस्याः च। २०१९ तमे वर्षे द्वितीयवारं वु जेन्झेन् तिब्बतदेशम् आगतः तावत् परियोजनायाः आयोजकाः केचन वरिष्ठाः शिक्षकाः अभवन् । आदानप्रदानस्य समये एकः शिक्षकः भावेन अवदत् यत् - "अस्माकं कृते शोधमञ्चं स्थापयित्वा धन्यवादः।"
"एकत्र शिक्षितुं, एकत्र शोधं कर्तुं, प्रगतिम्, आदानप्रदानं, आदानप्रदानं च कृत्वा एकीकरणस्य प्रवर्धनार्थं" इति तिब्बतस्य शैक्षिकसहायता अवधारणायाः पालनम् कृत्वा वु जेन्झेन् गुआङ्गडोङ्ग-न्यिंग्ची-योः मध्ये शैक्षिक-आदान-प्रदानं प्रवर्धयितुं प्रतिबद्धः अस्ति तिब्बतदेशाय सहायतायाः सप्तमस्य समूहस्य कालखण्डे वु जेन्झेन् इत्यनेन लिन्झी-विद्यालयानाम् समर्थनार्थं युग्मरूपेण गुआङ्गडोङ्ग-नगरस्य २८ उच्चगुणवत्तायुक्तानि विद्यालयानि संयोजितानि, तथा च बहुपक्षैः सह समन्वयं कृत्वा १६२ गुआङ्गडोङ्ग-महाविद्यालयस्य छात्राणां प्रमुखशिक्षकाणां च १२ बैच-समूहानां चयनं कृत्वा लिन्झी-नगरं गन्तुं लिन्झी-नगरं गन्तुं कृतम् न्यूनातिन्यूनं एकं सेमेस्टरं यावत् शिक्षणसमर्थनं बहिः। तिब्बत-देशाय सहायतायाः नवम-समूहस्य कालखण्डे सा गुआङ्गडोङ्ग-नगरस्य १६५ प्रतिष्ठितविद्यालयानाम् समन्वयं कृतवती यत् लिन्झी-नगरस्य ११५ विद्यालयैः सह भगिनीविद्यालयाः अभवन् and talents to linzhi to carry out teaching support work , यत् एकस्मात् सेमेस्टरतः त्रयः वर्षाणि यावत् भवति, लिन्झीनगरस्य ८०% विद्यालयान् आच्छादयति, अभावविषयेषु शिक्षकाणां सटीकं पूरकं भवति, दुर्बलविषयाणां शिक्षणक्षमतायां सुधारं करोति च।
ग्रामीणाध्यापकाः छात्राः च उच्चगुणवत्तायुक्तानि संसाधनानि आनन्दयन्तु
नगरीयग्रामीणक्षेत्रयोः क्षेत्रयोः च शैक्षिकान्तरं संकुचितं कर्तुं वयं प्रौद्योगिक्याः उपयोगं कथं कर्तुं शक्नुमः? एषः प्रश्नः वू झेन्झु इत्यस्य मनसि विलम्बितः अस्ति ।
२०१९ तमे वर्षे तिब्बत-प्रवेशात् परं गुआङ्गडोङ्ग-शिक्षा-सहायता-समूहेन लिन्झी-शिक्षा-मेघ-मञ्चस्य प्रचारः, उपयोगः च वर्धितः । वू जेन्झेन् "लालशिक्षा + स्मार्ट एजुकेशन" ब्राण्डस्य निर्माणस्य आयोजनं कृतवान्, तथा च 11 शैक्षिक "समूह-प्रकारस्य" तिब्बत-सहायक-डिजिटल-परिसर-परियोजनानां निर्माणं सम्पन्नं कर्तुं अग्रणीतां ग्रहीतुं लिन्झी-महोदयस्य श्रव्य-दृश्य-शिक्षा-दलस्य नेतृत्वं कर्तुं पहलं कृतवान् तिब्बतस्वायत्तक्षेत्रे स्मार्टपरिसरस्य निर्माणं कृत्वा स्मार्टकक्षानिर्माणं च कृतवान् । सा "मोबाइलफोन-लाइव-प्रसारणस्य" दृढतया प्रचारं करोति, "पूर्वावलोकन-लाइव-प्रसारण-अभिलेख-समीक्षा" इति उपयोग-प्रतिरूपं निर्माति, तथा च "5g party history interactive course इत्यस्य उपरि गीतम्" "internet +" इत्यादीनां युवानां कृते ऑनलाइन-शिक्षणं आदान-प्रदानं च करोति विषयवर्गसभा" इति ऑनलाइन शोधसमुदायस्य निर्माणार्थम्।
२०१९ तमस्य वर्षस्य अन्ते तिब्बतस्वायत्तक्षेत्रे शिक्षासूचनाकरणस्य विषये स्थले एव सभा लिन्झीनगरे अभवत् । एकदा वू जेन्झेन् सभायां अवदत् यत् "स्मार्ट-शिक्षायाः" कार्यान्वयनम् न केवलं विद्यालयेभ्यः उच्चगति-जालकेबलं प्रदातुं, कतिपयानि मुक्तवर्गाणि दर्शयितुं च भवति, अपितु ग्रामीणशिक्षकाणां छात्राणां च कदापि उच्चगुणवत्तायुक्तशैक्षिकसम्पदां आनन्दं प्राप्तुं समर्थं कर्तुं च भवति कुत्रापि च "तेषां द्वारे"। अस्य कृते सा गुआङ्गडोङ्गस्य उच्चगुणवत्तायुक्तानां शैक्षिकसंसाधनानाम् विकिरणार्थं छात्रान् ग्राम्यक्षेत्रेषु प्रेषणं, विशेषव्याख्यानानि, विषमवर्गाणि, अध्यापनगोष्ठीः, गुआङ्गडोङ्ग-लिन्झौ-आदान-प्रदानम् इत्यादीनि ऑनलाइन-क्रियाकलापानाम् अपि आयोजनं कृतवती -हाङ्गकाङ्ग-मकाओ ग्रेटर बे एरिया लिन्झी-नगरे तथा काउण्टी-मध्ये सर्वेषु स्तरेषु विद्यालयेभ्यः। २०२० तमे वर्षे लिन्झी-नगरं मूलभूतशिक्षायां उत्कृष्टशिक्षणसाधनानां प्रवर्धनार्थं अनुप्रयोगाय च राष्ट्रिय-अनलाईन-शिक्षा-अनुप्रयोग-नवीनीकरणक्षेत्रं, राष्ट्रिय-स्तरीय-प्रदर्शनक्षेत्रं च इति मूल्याङ्कितम्
तिब्बतस्य सहायतायाः मैत्रीं निरन्तरं कर्तुं "सेतुनिर्माणम्" "युग्मीकरणं" च
तिब्बतस्य शिक्षायां ध्यानं दत्त्वा वु झेन्झेन् तिब्बतस्य सहायतायां कार्यकर्तारः सम्बद्धस्य सेतुस्य भूमिकायाः अपि पूर्णं भूमिकां दत्तवान् । "कैन्टोनीज-तिब्बतीपरिवारानाम् मेघयुग्मनम्", गुआङ्गडोङ्गस्य "प्रसिद्धविद्यालयाः+" इत्यादीनां परियोजनानां माध्यमेन तथा च "यंग ईगल परियोजना" तथा "पुस्तकानां सुगन्धं हिमयुक्ते जियांगनान् मध्ये प्रवाहितुं ददातु" इत्यादीनां जनकल्याणकारीक्रियाकलापानाम् माध्यमेन, एकः संचारमञ्चः अस्ति कैन्टोनीज-तिब्बती-परिवारानाम् युग्मीकरणं विवाहं च प्रवर्तयितुं निर्मितम् अस्ति । तिब्बतदेशाय षड्वर्षाणां सहायतायाः कालखण्डे वु पर्ल् इत्यनेन लिन्झी इत्यस्मै २२.७ मिलियन युआन् इत्यस्मात् अधिकं जनकल्याणनिधिः सामग्री च प्रविष्टा ।
प्रथमवारं लिन्झी-नगरम् आगत्य वु झेन्झू सर्वदा "स्नोवी जियाङ्गनन्" इत्यस्मै क्रियाभिः सह पुनः दत्तवती अस्ति । २०१९ तमे वर्षे वु झेन्झेन् द्वितीयवारं तिब्बतस्य साहाय्यार्थं स्वेच्छया कार्यं कृतवती अस्मिन् समये सा स्वपतिं, स्वपुत्रं यः कनिष्ठविद्यालयस्य प्रथमश्रेणीयाम् अस्ति, तस्याः द्विवर्षीयं पुत्रीं च स्वेन सह आनयत् । २०२२ तमे वर्षे जुलैमासे तिब्बतदेशाय सहायतायाः नवमः समूहः समाप्तः, गुआङ्गडोङ्ग-नगरं प्रत्यागत्य अपि वु पर्ल् लिन्झी-विषये चिन्तितः आसीत् । २०२२ तमस्य वर्षस्य जुलै-मासतः दिसम्बर-मासपर्यन्तं सा एकलक्ष-युआन-अधिकं जनकल्याण-निधिं संग्रहितवती, २०२३ तमे वर्षे सा लिन्झी-इत्यस्य कृते अनुदान-सामग्री-रूपेण २,००,००० युआन्-अधिकं संग्रहणं निरन्तरं कृतवती, १३१ बालकानां कृते छात्रवृत्ति-प्रदानार्थं जनकल्याण-सङ्गठनानां समन्वयं, सम्पर्कं च निरन्तरं कृतवती .
तिब्बतस्य समर्थनार्थं एषा मैत्री दूरकारणात् न क्षीणा भविष्यति। वू जेन्झेन् इत्यनेन उक्तं यत् सा तिब्बत-लिन्झी-देशयोः विकासे निरन्तरं ध्यानं ददाति, समर्थनं च करिष्यति, शिक्षायां, विज्ञानं, प्रौद्योगिक्यां च शक्तिशालिनः देशस्य निर्माणे, प्रतिभायां च शक्तिशालिनः देशस्य निर्माणे च नूतनं योगदानं दातुं प्रयतते।
