wu zhenzhen, un cadre qui aide le tibet : se soucie de l'éducation linzhi et aide les enseignants et les étudiants à grandir
2024-10-01
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le journaliste multimédia du yangcheng evening news, gao han, correspondant de l'équipe du guangdong
"je suis ici pour aider le tibet et utiliser des actions pratiques pour que les habitants de linzhi aient confiance dans notre éducation." c'est la voix la plus sincère de wu zhenzhu, directeur de la division des propositions de l'institut provincial des examens éducatifs du guangdong, qui a a aidé le tibet à deux reprises.
en 2013 et 2019, wu zhuzhu a été secrétaire adjoint du comité du parti et directeur adjoint du bureau de l'éducation (bureau des sports) de la ville de linzhi, dans la région autonome du tibet, au sein des septième et neuvième groupes de cadres aidant le tibet. après six ans d'aide à linzhi, wu zhenzhu a promu la transformation progressive de l'aide éducative au tibet de « basée sur le matériel » à « un accent égal sur le matériel et le logiciel » à « basée sur le logiciel », a encouragé les échanges et la coopération entre le guangdong et le tibet, et a reçu les distinctions « individu national avancé pour son soutien homologue au tibet », telles que « individu modèle pour l'unité nationale et le progrès dans la région autonome du tibet » et « neuvième groupe d'individus ayant des performances exceptionnelles pour aider le tibet ».
construire une plate-forme à long terme pour la croissance des enseignants linzhi
« quel genre de personnes former, comment former les gens et pour qui former les gens ? » en se concentrant sur les questions fondamentales de l'éducation, wu zhenzhu a dirigé le bureau municipal de l'éducation de linzhi pour mener des recherches, élaborer des plans, se concentrer sur les points clés et résoudre des problèmes. il faut dix ans pour cultiver des arbres et cent ans pour cultiver des gens. comment connecter les ressources nécessaires et approfondir la construction conjointe de mécanismes à long terme pour linzhi a toujours été la préoccupation de wu zhenzhu.
les enseignants sont la clé de l’éducation. afin de permettre aux enseignants de linzhi de se développer rapidement, wu zhenzhu a soigneusement organisé des activités d'échange et de formation et a amené les enseignants de linzhi à visiter le guangdong pour échanger et apprendre des cours. en 2014, elle a coordonné le septième groupe de travail d'aide au tibet de la province du guangdong pour financer 300 000 yuans afin de mettre en place un projet de recherche pédagogique pour la première fois à linzhi, et a mené 34 projets de recherche auxquels ont participé près de 200 directeurs et enseignants. hôtes et membres du projet. lorsque wu zhenzhen est venu au tibet pour la deuxième fois en 2019, certains des hôtes du projet étaient devenus des enseignants seniors. un enseignant a déclaré avec émotion lors de l'échange : "merci de nous avoir mis en place une plateforme de recherche".
adhérant au concept de l'aide éducative au tibet consistant à « apprendre ensemble, rechercher ensemble, progresser, échanger et promouvoir l'intégration », wu zhenzhen s'engage à promouvoir les échanges éducatifs entre le guangdong et nyingchi. au cours du septième lot d'aide au tibet, wu zhenzhen a mobilisé 28 écoles de haute qualité du guangdong pour s'associer pour soutenir les écoles de linzhi, et a coordonné avec plusieurs parties la sélection de 12 groupes de 162 étudiants et enseignants clés du guangdong qui se rendront à linzhi pour transporter un soutien pédagogique pendant au moins un semestre. au cours du neuvième lot d'aide au tibet, elle a coordonné 165 écoles prestigieuses du guangdong pour devenir des écoles sœurs avec 115 écoles de linzhi. elle a également coordonné la mobilisation d'écoles primaires et secondaires et de 15 universités dans 21 villes du guangdong pour sélectionner et envoyer 919 cadres. et des talents à linzhi pour effectuer un travail de soutien pédagogique, qui dure d'un semestre à trois ans, couvre 80 % des écoles de linzhi, complète avec précision les enseignants dans les matières en pénurie et améliore la capacité d'enseignement des matières faibles.
laissez les enseignants et les étudiants ruraux bénéficier de ressources de haute qualité
comment pouvons-nous utiliser la technologie pour réduire l’écart éducatif entre les zones urbaines et rurales et entre les régions ? cette question persiste dans l'esprit de wu zhenzhu.
depuis son entrée au tibet en 2019, le guangdong education aid group a accru la promotion et l'utilisation de la plateforme linzhi education cloud. wu zhenzhen a organisé la création de la marque « red education + smart education » et a pris l'initiative de diriger l'équipe d'éducation audiovisuelle de linzhi pour prendre la tête de l'achèvement de la construction de 11 projets éducatifs de campus numériques « de type groupe » avec l'aide du tibet. dans la région autonome du tibet, en construisant des campus intelligents et en créant des salles de classe intelligentes. elle promeut fortement la « diffusion en direct sur téléphone mobile », formant un modèle d'utilisation « avant-première-diffusion-enregistrement-revue », et réalise des apprentissages et des échanges en ligne pour les jeunes tels que « cours interactif d'histoire de la chanson au-dessus de la 5g » et « internet + réunion de classe thématique" pour créer une communauté de recherche en ligne.
fin 2019, une réunion sur place sur l'informatisation de l'éducation dans la région autonome du tibet s'est tenue à linzhi. wu zhenzhen a déclaré un jour lors de la réunion que la mise en œuvre de « l'éducation intelligente » ne consiste pas seulement à fournir des câbles réseau à haut débit aux écoles et à montrer quelques classes ouvertes, mais aussi à permettre aux enseignants et aux étudiants ruraux de profiter à tout moment de ressources éducatives de haute qualité. et n'importe où « à leur porte ». à cette fin, elle a également organisé des écoles jumelées pour mener des activités en ligne telles que l'envoi d'étudiants à la campagne, des conférences spéciales, des classes hétérogènes, des séminaires d'enseignement, des échanges guangdong-linzhou, etc., pour faire rayonner les ressources éducatives de haute qualité du guangdong. -la région de la grande baie de hong kong-macao aux écoles de tous niveaux de la ville et du comté de linzhi. en 2020, la ville de linzhi a été classée zone nationale d'innovation dans les applications d'éducation en ligne et zone de démonstration au niveau national pour la promotion et l'application de réalisations pédagogiques exceptionnelles dans l'éducation de base.
"construire des ponts" et "s'associer" pour poursuivre l'amitié en aidant le tibet
tout en prêtant attention à l'éducation au tibet, wu zhenzhen a également pleinement joué son rôle de passerelle entre les cadres dans l'aide au tibet. grâce à des projets tels que le « cloud pairing of cantonese-tibétain familys », les « prestigious schools + » du guangdong et des activités de bien-être public telles que le « young eagle project » et « laissez le parfum des livres dériver dans le jiangnan enneigé », une plateforme pour la communication et l'échange sont établis pour favoriser le jumelage et le mariage des familles cantonaises-tibétaines. au cours des six années d'aide au tibet, wu pearl a apporté à linzhi plus de 22,7 millions de yuans en fonds publics et en matériel d'aide sociale.
depuis la première fois qu'elle est venue à linzhi, wu zhenzhu a toujours rendu à « snowy jiangnan » des actions. en 2019, wu zhenzhen s'est portée volontaire pour aider le tibet pour la deuxième fois. cette fois, elle a également amené avec elle son mari, son fils qui est en première année du collège et sa fille de deux ans. en juillet 2022, le neuvième lot d'aide au tibet a expiré. après son retour au guangdong, wu pearl était toujours inquiet pour linzhi. de juillet à décembre 2022, elle a collecté plus de 100 000 yuans de fonds publics d'aide sociale ; en 2023, elle a continué à collecter plus de 200 000 yuans en subventions et en matériel pour linzhi, et a continué à coordonner et à contacter les organisations d'aide sociale publique pour offrir des bourses à 131 enfants. .
cette amitié pour soutenir le tibet ne disparaîtra pas à cause de la distance. wu zhenzhen a déclaré qu'elle continuerait à prêter attention et à soutenir le développement du tibet et de linzhi, et qu'elle s'efforcerait d'apporter de nouvelles contributions à la construction d'un pays puissant en matière d'éducation, de science et de technologie, et d'un pays puissant en termes de talent.
