wu zhenzhen, kader yang membantu tibet: peduli terhadap pendidikan linzhi dan membantu guru dan siswa berkembang
2024-10-01
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
yangcheng evening news reporter semua media gao han koresponden tim guangdong
“saya di sini untuk membantu tibet dan menggunakan tindakan praktis untuk membuat masyarakat linzhi percaya pada pendidikan kita.” ini adalah suara paling tulus dari wu zhenzhu, direktur divisi proposal institut ujian pendidikan provinsi guangdong, yang telah melakukannya. membantu tibet dua kali.
pada tahun 2013 dan 2019, wu zhuzhu menjabat sebagai wakil sekretaris komite partai dan wakil direktur biro pendidikan (biro olahraga) kota linzhi, daerah otonomi tibet, sebagai bagian dari kader angkatan ketujuh dan kesembilan yang membantu tibet. setelah enam tahun membantu linzhi, wu zhenzhu mempromosikan transformasi bertahap bantuan pendidikan ke tibet dari "berbasis perangkat keras" menjadi "penekanan yang sama pada keras dan lunak" menjadi "berbasis perangkat lunak", mempromosikan pertukaran dan kerja sama antara guangdong dan tibet, dan dianugerahi penghargaan "individu maju nasional untuk dukungan mitra ke tibet" seperti "individu teladan untuk persatuan nasional dan kemajuan di daerah otonomi tibet" dan "kelompok kesembilan individu dengan kinerja luar biasa dalam membantu tibet".
membangun platform jangka panjang untuk pertumbuhan guru linzhi
“orang seperti apa yang harus dilatih, bagaimana melatih orang, dan untuk siapa melatih orang?” berfokus pada isu-isu mendasar pendidikan, wu zhenzhu memimpin biro pendidikan kota linzhi untuk melakukan penelitian, membuat rencana, fokus pada poin-poin penting, dan memecahkan masalah. dibutuhkan sepuluh tahun untuk menanam pohon dan seratus tahun untuk mengolah manusia. bagaimana menghubungkan sumber daya yang dibutuhkan dan memperdalam pembangunan bersama mekanisme jangka panjang untuk linzhi selalu menjadi perhatian wu zhenzhu.
guru adalah kunci pendidikan. untuk memungkinkan guru linzhi berkembang pesat, wu zhenzhu dengan hati-hati mengatur kegiatan pertukaran dan pelatihan dan memimpin guru linzhi mengunjungi guangdong untuk bertukar dan belajar dari kelas. pada tahun 2014, ia mengoordinasikan gugus tugas bantuan ke tibet gelombang ketujuh di provinsi guangdong untuk mendanai 300.000 yuan guna mendirikan proyek penelitian pendidikan untuk pertama kalinya di linzhi, dan melaksanakan 34 proyek penelitian tuan rumah dan anggota proyek. saat wu zhenzhen datang ke tibet untuk kedua kalinya pada tahun 2019, beberapa tuan rumah proyek telah menjadi guru senior. seorang guru berkata dengan penuh emosi selama pertukaran: "terima kasih telah menyiapkan platform penelitian untuk kami."
mengikuti konsep bantuan pendidikan ke tibet "belajar bersama, meneliti bersama, membuat kemajuan, pertukaran dan pertukaran untuk mendorong integrasi", wu zhenzhen berkomitmen untuk mempromosikan pertukaran pendidikan antara guangdong dan nyingchi. selama gelombang ketujuh bantuan ke tibet, wu zhenzhen memobilisasi 28 sekolah berkualitas tinggi di guangdong untuk berpasangan guna mendukung sekolah linzhi, dan berkoordinasi dengan banyak pihak untuk memilih 12 gelombang yang terdiri dari 162 mahasiswa dan guru kunci guangdong untuk pergi ke linzhi untuk dibawa. keluar dukungan pengajaran setidaknya selama satu semester. pada bantuan gelombang kesembilan ke tibet, ia mengkoordinasikan 165 sekolah bergengsi di guangdong untuk menjadi sekolah kembar dengan 115 sekolah di linzhi. ia juga mengkoordinasikan mobilisasi sekolah dasar dan menengah serta 15 universitas di 21 kota di guangdong untuk memilih dan mengirimkan 919 kader. dan bakat kepada linzhi untuk melaksanakan pekerjaan pendukung pengajaran, yang berlangsung dari satu semester hingga tiga tahun, mencakup 80% sekolah di linzhi, secara akurat melengkapi guru dalam mata pelajaran yang kekurangan, dan meningkatkan kemampuan mengajar mata pelajaran yang lemah.
biarkan guru dan siswa di pedesaan menikmati sumber daya berkualitas tinggi
bagaimana kita dapat memanfaatkan teknologi untuk mempersempit kesenjangan pendidikan antara perkotaan dan pedesaan serta antar wilayah? pertanyaan ini masih melekat di benak wu zhenzhu.
sejak memasuki tibet pada tahun 2019, guangdong education aid group telah meningkatkan promosi dan penggunaan linzhi education cloud platform. wu zhenzhen mengorganisir penciptaan merek "pendidikan merah + pendidikan cerdas", dan mengambil inisiatif untuk memimpin tim pendidikan audio-visual linzhi untuk memimpin dalam menyelesaikan pembangunan 11 proyek kampus digital "tipe kelompok" pendidikan yang dibantu tibet di daerah otonomi tibet, membangun kampus cerdas dan menciptakan ruang kelas cerdas. dia sangat mempromosikan "siaran langsung ponsel", membentuk model penggunaan "pratinjau-siaran langsung-rekaman-review", dan melakukan pembelajaran online dan pertukaran untuk kaum muda seperti "lagu di atas kursus interaktif sejarah pesta 5g" dan "internet + pertemuan kelas tema" untuk membangun komunitas riset online.
pada akhir tahun 2019, pertemuan lapangan tentang informatisasi pendidikan di daerah otonomi tibet diadakan di linzhi. wu zhenzhen pernah mengatakan pada pertemuan tersebut bahwa penerapan "pendidikan cerdas" tidak hanya menyediakan kabel jaringan berkecepatan tinggi ke sekolah dan menampilkan beberapa kelas terbuka, tetapi juga memungkinkan guru dan siswa pedesaan menikmati sumber daya pendidikan berkualitas tinggi kapan saja. dan di mana saja "di depan pintu rumah mereka". untuk tujuan ini, ia juga mengorganisir sekolah berpasangan untuk melaksanakan kegiatan online seperti pengiriman siswa ke pedesaan, kuliah khusus, kelas heterogen, seminar pengajaran, pertukaran guangdong-linzhou, dll., untuk memancarkan sumber daya pendidikan berkualitas tinggi di guangdong. -hong kong-macao greater bay area ke sekolah-sekolah di semua tingkatan di kota dan kabupaten linzhi. pada tahun 2020, kota linzhi dinilai sebagai kawasan inovasi aplikasi pendidikan online nasional dan kawasan demonstrasi tingkat nasional untuk promosi dan penerapan prestasi pengajaran luar biasa di pendidikan dasar.
"membangun jembatan" dan "berpasangan" untuk melanjutkan persahabatan membantu tibet
selain memberikan perhatian pada pendidikan tibet, wu zhenzhen juga berperan penuh sebagai jembatan penghubung kader dalam membantu tibet. melalui proyek seperti "cloud pairing keluarga kanton-tibet", "sekolah terkenal+" di guangdong, dan aktivitas kesejahteraan masyarakat seperti "proyek elang muda" dan "biarkan keharuman buku melayang ke jiangnan yang bersalju", sebuah platform komunikasi telah dibangun untuk mempromosikan pasangan dan pernikahan keluarga kanton-tibet. selama enam tahun memberikan bantuan ke tibet, wu pearl memberikan lebih dari 22,7 juta yuan dana dan materi kesejahteraan masyarakat kepada linzhi.
sejak pertama kali dia datang ke linzhi, wu zhenzhu selalu membalas "snowy jiangnan" dengan tindakan. pada tahun 2019, wu zhenzhen menjadi sukarelawan untuk membantu tibet untuk kedua kalinya. kali ini, ia juga membawa serta suaminya, putranya yang duduk di bangku kelas satu smp, dan putrinya yang berusia dua tahun. pada juli 2022, bantuan gelombang kesembilan ke tibet berakhir. setelah kembali ke guangdong, wu pearl masih mengkhawatirkan linzhi. dari juli hingga desember 2022, dia mengumpulkan lebih dari 100,000 yuan dana kesejahteraan masyarakat; pada tahun 2023, dia terus mengumpulkan lebih dari 200,000 yuan hibah dan materi untuk linzhi, dan terus mengoordinasikan dan menghubungi organisasi kesejahteraan masyarakat untuk memberikan beasiswa bagi 131 anak .
persahabatan untuk mendukung tibet ini tidak akan pudar karena jarak. wu zhenzhen mengatakan bahwa dia akan terus memperhatikan dan mendukung pengembangan tibet dan linzhi, dan berusaha untuk memberikan kontribusi baru dalam pembangunan negara yang kuat di bidang pendidikan, ilmu pengetahuan dan teknologi, dan negara yang kuat dalam hal bakat.
