चीन अभियांत्रिकी संजालसमीक्षा丨"प्रमुखं निर्धारयितुं एकपरीक्षा" परिवर्तयन्, व्यावसायिकशिक्षायाः विकासे नवीनजीवनशक्तिं प्रविष्टुं ऋणव्यवस्थायाः सुधारस्य प्रतीक्षां कुर्वन्
2024-08-21
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
चीन अभियांत्रिकी संजाल टिप्पणीकार ली जिंग
अद्यैव "वर्कर डेली" इत्यनेन सम्पूर्णे प्रान्ते उच्चव्यावसायिकमहाविद्यालयेषु ऋणव्यवस्थासुधारस्य शाण्डोङ्गस्य कार्यान्वयनस्य विषये सूचना दत्ता - ऋणव्यवस्थायाः कार्यान्वयनद्वारा येषां छात्राणां अध्ययनार्थं स्थानं वर्तते, ते स्वस्य करियरविकासयोजनानां रुचिनां च आधारेण स्वस्य प्रमुखविषयाणां अध्ययनं कर्तुं शक्नुवन्ति ।
ऋणव्यवस्थायाः कार्यान्वयनेन उच्चव्यावसायिकमहाविद्यालयेषु शिक्षा, शिक्षणं प्रतिभाप्रशिक्षणप्रतिमानानाम् सुधारं प्रवर्धयितुं, शिक्षण-अध्यापनयोः छात्राणां उत्साहं अधिकं संयोजयितुं, अभिनवभावनायाः व्यावहारिकक्षमतायाः च अधिकानि तकनीकी-तकनीकी-प्रतिभानां संवर्धनं, तथा व्यावसायिकशिक्षायाः गुणवत्तायां निरन्तरं सुधारः।
क्रेडिट्-व्यवस्थायाः विशिष्टं वैशिष्ट्यं तस्याः लचीलता, लचीलता च अस्ति, यत् छात्राणां शिक्षण-रुचिं पूर्णतया उत्तेजितुं शक्नोति । अस्य पृष्ठतः वस्तुतः प्रतिभानां व्यक्तिगतप्रशिक्षणस्य शैक्षिकविचारः अस्ति । प्रत्येकं छात्रः एकः अद्वितीयः व्यक्तिः वर्धमानः व्यक्तिः च भवति। यथा यथा भवतः अवगमनस्य स्तरः विविधाः परिस्थितयः च परिवर्तन्ते तथा तथा किं प्रमुखं अध्ययनं कर्तव्यं तथा च भवतः वास्तविकरुचिः कस्मिन् क्षेत्रे परिवर्तनं भवितुम् अर्हति।किञ्चित्पर्यन्तं क्रेडिट्-व्यवस्था "एकं परीक्षां प्रमुखं निर्धारयितुं" परिवर्तनस्य वा पूरकस्य वा समकक्षं भवति यत् छात्रान् सक्रियरूपेण तान् क्षेत्रान् अन्वेष्टुं प्रोत्साहयितुं शक्नोति येषु तेषां रुचिः अस्ति, अध्ययनं कर्तुम् इच्छति च, तथा च निःशुल्कं अधिकं स्थानं प्राप्तुं शक्नोति वृद्धिः सफलता च ।
(स्रोतः - सिन्हुआ न्यूज एजेन्सी)
ऋणव्यवस्था उच्चव्यावसायिकमहाविद्यालयानाम् पाठ्यक्रमाय अधिकानि आवश्यकतानि अग्रे स्थापयति।व्यावसायिकमहाविद्यालयाः अधिकतया तकनीकीप्रतिभानां प्रशिक्षणं ददति यत् छात्राः यत् ज्ञातवन्तः तत् प्रयोक्तुं शक्नुवन्ति वा, ते शीघ्रमेव उद्यमे एकीकृत्य कार्यं आरभुं शक्नुवन्ति वा इति।छात्राः तेषां रुचिकरं प्रमुखं प्रमुखं चयनं कर्तुम् इच्छन्ति, तत्सहकालं ते ज्ञातुम् इच्छन्ति यत् तेषां अध्ययनं कृतं पाठ्यक्रमं उपयोगी, व्यावहारिकं, उत्तमरोजगारस्य सम्भावना च अस्ति इति विद्यालयस्य पाठ्यक्रमे अपि एतेषां कारकानाम् आवश्यकतानां च पूर्णतया विचारः करणीयः। यदि कश्चन पाठ्यक्रमः छात्रान् आकर्षयितुं असफलः भवति तर्हि स्वाभाविकतया पाठ्यक्रमं स्वीकृत्य क्रेडिट् अर्जयितुं इच्छुकाः छात्राः न्यूनाः भविष्यन्ति। वस्तुतः एतेन शिक्षकाः पाठ्यक्रमसामग्रीणां निरन्तरं अनुकूलनं, समये एव स्वस्य "भण्डारस्य" अद्यतनीकरणं, विस्तारं च कर्तुं बाध्यं कर्तुं शक्नुवन्ति, येन पाठ्यक्रमाः सर्वदा उपलब्धाः नूतनाः च भवन्ति
२०१५ तमे वर्षे "व्यावसायिकशिक्षाशिक्षणस्य सुधारस्य गभीरीकरणस्य प्रतिभाप्रशिक्षणस्य गुणवत्तायाः व्यापकरूपेण सुधारस्य च विषये शिक्षामन्त्रालयस्य अनेकाः मताः" इत्यनेन सूचितं यत् "ऋणसञ्चयस्य स्थानान्तरणव्यवस्थायाः स्थापना...'ऋणव्यवस्थां कार्यान्वितुं" आवश्यकम् अस्ति , मेनू-आधारित, मॉड्यूलर, तथा खुला' शिक्षण"; तस्मिन् एव वर्षे विमोचिते "उच्चव्यावसायिकशिक्षायाः नवीनतायाः विकासस्य च कार्ययोजना (2015-2018)" इत्यनेन अपि "ऋणव्यवस्थायाः क्रमिककार्यन्वयनं प्रवर्धयितुं कनिष्ठमहाविद्यालयः उच्चव्यावसायिकमहाविद्यालयाः च।" एतेषां मतानाम् आवश्यकतानां च आधारेण शाण्डोङ्ग-प्रान्ते २०१७ तमे वर्षे "उच्चव्यावसायिकमहाविद्यालयेषु ऋणव्यवस्थायाः सुधारस्य त्वरणस्य सूचना" जारीकृता, तदनन्तरवर्षेषु च क्रमशः ऋणव्यवस्थाप्रबन्धनार्थं अनेकानाम् पायलट् उच्चव्यावसायिकमहाविद्यालयानाम् अनुमोदनं कृतम् अद्यत्वे शाण्डोङ्गप्रान्ते उच्चव्यावसायिकमहाविद्यालयेषु ऋणव्यवस्था पूर्णतया कार्यान्विता अस्ति ।
(स्रोतः - सिन्हुआ न्यूज एजेन्सी)
शाडोङ्गप्रान्ते उच्चव्यावसायिकमहाविद्यालयेषु ऋणव्यवस्थायाः सुधारः मम देशे व्यावसायिकशिक्षायाः सुधारस्य विकासस्य च प्रतिरूपः अस्ति। अन्तिमेषु वर्षेषु विभिन्नेषु स्थानेषु व्यावसायिकमहाविद्यालयाः, व्यावसायिकशिक्षाकर्मचारिणः च आधुनिकव्यावसायिकशिक्षाव्यवस्थायाः निर्माणार्थं नूतनानां प्रतिमानानाम् अन्वेषणार्थं साहसेन अग्रणीः अभवन् उदाहरणार्थं, हेइलोन्गजियांग व्यावसायिकमहाविद्यालयः अनुकरणविधिद्वारा उद्यमानाम् उत्पादनवातावरणस्य पूर्णतया प्रतिकृतिं करोति यत् प्रशिक्षणयोजना सामाजिकापेक्षाभिः सह सम्बद्धा भवितुम् अर्हति तथा च छात्रान् उपयोगी कर्तुं शक्यते तथा च शाण्डोङ्गस्य किङ्ग्डाओ इलेक्ट्रॉनिकविद्यालयेन किङ्ग्डाओ इलेक्ट्रॉनिकसूचनाउद्योगव्यावसायिकशिक्षायाः स्थापनायां अग्रणीत्वं गृहीतम् समूहः, १० विद्यालयान् एकीकृत्य व्यावसायिकविद्यालयाः, १० उद्योगसङ्घः, ८८ कम्पनयः च संयुक्तरूपेण उद्योगस्य शिक्षायाः च एकीकरणाय एकं नूतनं मञ्चं निर्मितवन्तः यत् उत्पादनस्य वास्तविक आवश्यकतां पूरयन्तः अधिकानि उत्कृष्टप्रतिभानि संवर्धयितुं सिचुआन् चेङ्गडु रेलसमूहेन रेलस्य स्थापना कृता "विद्यालय-उद्यम-एकीकरणम्" अन्वेष्टुं पारगमन-व्यावसायिक-महाविद्यालयः विद्यालय-सञ्चालन-प्रतिरूपं... एतेषां सुधार-नवाचार-उपायानां व्यावसायिक-विद्यालयानाम् निर्माणाय, अधिक-स्थानेषु व्यावसायिक-शिक्षायाः विकासाय च नूतनाः विचाराः प्रदत्ताः |.
अपेक्षा अस्ति यत् विभिन्नस्थानेषु उच्चव्यावसायिकमहाविद्यालयाः सुधारस्य गतिं त्वरयिष्यन्ति, नवीनतायाः चेतनां शक्तिं च विस्फोटयिष्यन्ति, नूतनानां उत्पादकशक्तीनां संवर्धनं आधुनिक औद्योगिकव्यवस्थायाः निर्माणे च व्यावसायिकशिक्षायाः उत्तरदायित्वं भूमिकां च प्रदर्शयिष्यन्ति, अधिकानि उच्च- देशस्य कृते गुणवत्तापूर्णाः तकनीकी-तकनीकी-प्रतिभाः कुशलाः शिल्पिनः, महान् शिल्पिनः।
स्रोतः चीन अभियांत्रिकी संजालः
