China Engineering Network Review丨Modifica di "un esame per determinare la specializzazione", in attesa della riforma del sistema dei crediti per infondere nuova vitalità allo sviluppo della formazione professionale
2024-08-21
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Il commentatore della China Engineering Network Li Jing
Recentemente, il "Worker Daily" ha riferito dell'implementazione da parte dello Shandong della riforma del sistema dei crediti negli istituti professionali superiori di tutta la provincia: attraverso l'implementazione del sistema dei crediti, gli studenti che hanno spazio per studiare possono studiare le loro specializzazioni in base ai propri piani e interessi di sviluppo della carriera Allo stesso tempo, se studi una specializzazione minore, puoi alternare tra la tua specializzazione maggiore e quella minore maggiore, il che rompe le catene di "un esame per determinare la tua specializzazione".
L’attuazione del sistema dei crediti ha effetti positivi sulla promozione della riforma dei modelli di istruzione, insegnamento e formazione dei talenti negli istituti professionali superiori, mobilitando ulteriormente l’entusiasmo degli studenti nell’apprendimento e nell’insegnamento, coltivando talenti più tecnici e tecnici con spirito innovativo e abilità pratica, e migliorare continuamente la qualità della formazione professionale e ruolo importante.
La caratteristica distintiva del sistema dei crediti è la sua flessibilità e flessibilità, che possono stimolare pienamente l'interesse degli studenti per l'apprendimento. Dietro a ciò c’è infatti l’idea educativa della formazione personalizzata dei talenti. Ogni studente è un individuo unico e un individuo in crescita. Quale specializzazione studiare e in quale campo sei veramente interessato può cambiare al variare del tuo livello di comprensione e delle varie circostanze.In una certa misura, il sistema dei crediti equivale a una modifica o integrazione del "un esame per determinare una specializzazione". Può incoraggiare gli studenti a esplorare attivamente i campi che li interessano e desiderano studiare, e ottenere più spazio gratuitamente crescita e successo.
(Fonte: Agenzia di stampa Xinhua)
Il sistema dei crediti prevede requisiti più elevati per il curriculum degli istituti professionali superiori.Gli istituti professionali formano soprattutto talenti tecnici. È molto importante che gli studenti possano applicare ciò che hanno imparato e che possano integrarsi rapidamente nell'impresa e iniziare a lavorare.Gli studenti vogliono scegliere una specializzazione che li interessa, e allo stesso tempo vogliono sapere che i corsi che studiano siano utili, pratici e abbiano migliori prospettive occupazionali. Anche il curriculum della scuola deve considerare pienamente questi fattori ed esigenze. Se un corso non riesce ad attrarre studenti, ci saranno naturalmente meno studenti disposti a seguire i corsi e guadagnare crediti. Ciò, infatti, può costringere anche i docenti a ottimizzare continuamente i contenuti dei corsi, ad aggiornare e ad ampliare tempestivamente le proprie “riserve”, in modo che i corsi siano sempre disponibili e nuovi.
Nel 2015, i "vari pareri del Ministero dell'Istruzione sull'approfondimento della riforma dell'insegnamento della formazione professionale e sul miglioramento complessivo della qualità della formazione dei talenti" hanno sottolineato che è necessario "stabilire un sistema di accumulo e trasferimento di crediti... implementare un sistema di crediti insegnamento a menu, modulare e aperto"; il "Piano d'azione per l'innovazione e lo sviluppo dell'istruzione professionale superiore (2015-2018)" pubblicato nello stesso anno si proponeva inoltre di "promuovere la graduale attuazione del sistema dei crediti in junior college e istituti professionali superiori." Sulla base di queste opinioni e requisiti, nel 2017 la provincia di Shandong ha pubblicato l'"Avviso sull'accelerazione della riforma del sistema di crediti negli istituti professionali superiori" e negli anni successivi ha successivamente approvato una serie di istituti pilota di formazione professionale superiore per la gestione del sistema dei crediti. Oggi, il sistema dei crediti è stato pienamente implementato negli istituti professionali superiori della provincia di Shandong.
(Fonte: Agenzia di stampa Xinhua)
La riforma del sistema dei crediti negli istituti professionali superiori nella provincia dello Shandong è un esempio della riforma e dello sviluppo dell’istruzione professionale nel mio Paese. Negli ultimi anni, gli istituti professionali e il personale dell’istruzione professionale in vari luoghi hanno coraggiosamente preso l’iniziativa nell’esplorazione di nuovi modelli per la costruzione di un moderno sistema di istruzione professionale. Ad esempio, l'Heilongjiang Vocational College replica completamente l'ambiente di produzione delle imprese attraverso metodi di simulazione per garantire che il piano di formazione possa essere collegato ai bisogni sociali e rendere utili gli studenti. La Qingdao Electronic School nello Shandong ha preso l'iniziativa di creare l'istruzione professionale per l'industria dell'informazione elettronica di Qingdao Il gruppo, che unisce 10 scuole, scuole professionali, 10 associazioni industriali e 88 aziende hanno creato congiuntamente una nuova piattaforma per l'integrazione dell'industria e dell'istruzione al fine di coltivare talenti più eccezionali che soddisfino le reali esigenze della produzione, il Sichuan Chengdu Rail Group ha istituito un Rail; Transit Vocational College per esplorare l '"integrazione scuola-impresa" Modello di gestione della scuola... Queste misure di riforma e innovazione hanno fornito nuove idee per la costruzione di scuole professionali e lo sviluppo della formazione professionale in più luoghi.
Si prevede che gli istituti professionali superiori in vari luoghi accelereranno il ritmo delle riforme, lasceranno emergere la consapevolezza e la forza dell’innovazione, dimostreranno la responsabilità e il ruolo dell’istruzione professionale nel coltivare nuove forze produttive e nella costruzione di un moderno sistema industriale, e coltiveranno più alta formazione. talenti tecnici e di qualità per il Paese Abili artigiani, grandi artigiani.
Fonte: China Engineering Network
