"रिक्तकालः" "स्थायीकालः" भवति
2024-08-13
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
एकत्र पठनं, एकत्र व्यायामं, एकत्र चित्रकला, एकत्र कार्यं... अस्मिन् ग्रीष्मकाले जिनान उच्चप्रौद्योगिकीक्षेत्रस्य प्रथमश्रेणीयाः १४ कक्षायाः छात्राणां पूर्णजीवनं आसीत् ते छात्रवृद्धिसमुदायस्य निर्माणं कृतवन्तः, समृद्धं च कार्यं कृतवन्तः समूहेषु कार्याणि।
ग्रीष्मकालीनछात्राणां "परिचर्या-कठिनतानां" समाधानार्थं छात्राणां विकासे सहायतार्थं च, उच्च-प्रौद्योगिकी-क्षेत्र-प्रबन्धन-समितेः शिक्षा-संस्कृति-क्रीडा-विभागस्य "त्रि-मार्गदर्शन"-क्रियाणां मार्गदर्शनेन, ग्रीष्मकालस्य आरम्भे अवकाशं प्राप्य उच्चप्रौद्योगिकीक्षेत्रस्य प्रथमप्रयोगात्मकविद्यालयेन छात्रवृद्धिसामुदायिकपरियोजना आरब्धा। विद्यालयस्य प्रथमश्रेण्याः १४ कक्षायाः कक्षायां छात्राणां आवासीयक्षेत्राणां वितरणस्य आधारेण, सुविधासिद्धान्तस्य आधारेण, दक्षतायाः लक्ष्यस्य च आधारेण चत्वारि छात्रवृद्धिसमुदायाः स्थापिताः, यत्र सूर्यप्रकाशदलः, यंग ईगलः च अस्ति दलं, याङ्ग प्रशंसकदलं, युण्डुओ दलं च संयुक्तरूपेण शिक्षणं, पठनं, सामाजिकाभ्यासं च इत्यादीनि कार्याणि कुर्वन्ति । मुख्याध्यापकः प्रशिक्षकरूपेण कार्यं करोति, सम्पूर्णप्रक्रियायां प्रत्येकस्य छात्रस्य विकाससमुदायस्य अनुसरणं मार्गदर्शनं च करोति।
छात्रवृद्धिसमुदायपरियोजनायाः आरम्भात् आरभ्य प्रत्येकं दलेन दैनिकयोजनानि सावधानीपूर्वकं निर्मिताः सन्ति। "ग्रीष्मकालीनप्रशिक्षणदिनेषु" प्रत्येकस्य समुदायस्य सदस्याः एकत्र स्वगृहात् बहिः गत्वा स्वगृहस्य पुरतः लघुचतुष्कोणेषु च मिलित्वा रज्जुं लङ्घयितुं, क्रीडां कर्तुं, तरबूजं खादितुं, ग्रीष्मकाले स्वेदस्य आनन्दं च आनन्दयन्ति
"परिवारसाझा लघुकक्षायां" छात्राः एकत्र गृहकार्यं कृत्वा, पाठ्येतरपुस्तकानि पठित्वा, दैनिकगणनां कृत्वा, समस्यानां व्याख्यानं कृत्वा, एकत्र रात्रिभोजनं कृत्वा इत्यादिषु परस्परं साहाय्यं कुर्वन्ति, येन शिक्षणं एकान्तं न भवति, समस्याः कठिनाः न भवन्ति समाधानं कुर्वन्ति, प्रत्येकस्य समुदायस्य सदस्याः च "सहकार्यं कुर्वन्ति" मिलित्वा खादन्तु, मिलित्वा कार्यं कुर्वन्ति, वर्धन्ते च।”
प्रत्येकं समुदायः स्वस्य स्वस्य लाभस्य लाभं गृहीत्वा विविधसामाजिक-अभ्यास-क्रियाकलापानाम् आयोजनं कृतवान् । १० अगस्तदिनाङ्के अस्य वर्गस्य वृद्धिसमुदायस्य सदस्याः चीन-उद्धार-शण्डोङ्ग-सर्च-एण्ड्-रेस्क्यू-कुक्कुर-मोबाईल-व्यावसायिक-दलस्य भ्रमणं कृत्वा "'ज्वाला-नीलस्य' समीपं गत्वा 'पाव-दलस्य' शैलीं अनुभवितुं" इति अनुभव-क्रियाकलापं कृतवन्तः । "" । स्थले अन्वेषण-उद्धार-कुक्कुरानाम् प्रशिक्षणं दृष्ट्वा, अन्वेषण-उद्धार-कुक्कुरानाम् उद्धार-कथाः श्रुत्वा, अन्वेषण-उद्धार-कुक्कुरैः सह निकटसम्पर्कं कृत्वा छात्राः शान्तिकाले "मौन-योद्धानां" गौरवपूर्णं मिशनं परिश्रमं च अनुभवन्ति स्म प्रशिक्षकाणां कृते। तदतिरिक्तं कक्षायाः प्रत्येकं समुदायः कचरावर्गीकरणप्रचारः, एकत्र उत्तमभविष्यस्य चित्रणं, यातायातपुलिसदलस्य दर्शनं च इत्यादीनि कार्याणि अपि कृतवान्, येन तेषां क्षितिजं विस्तृतं जातम्, अन्येषां साहाय्यं कृतम्, अधिकं पाठ्यक्रमबाह्यज्ञानं च ज्ञातम्
"राजनीत्यां शिक्षायां च गहनं हृदयं स्थापयन्तु, नैतिकशिक्षां च शतवर्षपर्यन्तं प्रथमस्थाने स्थापयन्तु।" छात्रवृद्धिसामुदायिकक्रियाकलापानाम् निरन्तरगहनविकासस्य माध्यमेन विद्यालयस्य, परिवारस्य, समाजस्य च संयुक्तपरिचर्यायाः अन्तर्गतं छात्राणां सांस्कृतिकसाक्षरता, सामाजिककौशलं, सामाजिकाभ्यासक्षमता च बहुधा सुधारः अभवत् only did they gain a meaningful holiday , अपि च नूतनसत्रस्य कृते ऊर्जां सञ्चितवन्तः।
