समाचारं

ग्रीष्मकालः "त्रयः ग्राम्यक्षेत्रं गच्छन्ति"|अंशुन् महाविद्यालय विज्ञान लोकप्रियता अभ्याससमूहः: ग्रामीणशिक्षायाः प्रकाशं प्रकाशयन्तु

2024-08-13

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

अंशुनस्य दूरस्थक्षेत्रेषु ग्रामीणप्राथमिकमाध्यमिकविद्यालयेषु विज्ञानलोकप्रियीकरणशिक्षां अधिकं सुदृढं कर्तुं, ग्रामीणछात्राणां विज्ञानं प्रेम्णा अभिनवतां च प्रेरयितुं, ग्रामीणपुनरुत्थानस्य सहायतायां अंशुनमहाविद्यालयस्य छात्राणां सक्रियभूमिकायाः ​​पूर्णं भूमिकां दातुं च अंशुनमहाविद्यालयः युवा विज्ञानलोकप्रियीकरणं, वयं भवन्तं" स्वयंसेवीसेवां निर्मातुं आमन्त्रयामः गतवर्षे प्रथमवारं "त्रयः ग्राम्यक्षेत्रं गच्छन्ति" इति क्रियाकलापं कर्तुं समूहः गतवान् ततः परं अस्मिन् वर्षे जुलैमासस्य २१ दिनाङ्के स्वयंसेवीसेवा समूहः पुनः २०२४ तमे वर्षे "त्रयः ग्राम्यक्षेत्रं गच्छन्ति" सामाजिकाभ्यासक्रियाकलापं कर्तुं ज़ोङ्गडी राष्ट्रियमध्यविद्यालये आगतः ।
अंशुन् महाविद्यालयः "त्रयः ग्राम्यक्षेत्रं गच्छन्ति" सामाजिकाभ्यासक्रियाः करोति
स्वयंसेवीसेवासमूहः शीघ्रमेव क्षेत्रे जातीयमध्यविद्यालयानाम् छात्रैः सह ढोलकवादनम्, पुष्पाणि च पारयितुं, जनानां नामकरणं च इत्यादिभिः रचनात्मकैः अन्तरक्रियाशीलक्रीडाभिः सह दूरं लघुकृतवान्, येन ग्राम्यक्षेत्रं गमनस्य अस्य सामाजिकाभ्यासक्रियाकलापस्य उष्णं उद्घाटनवातावरणं निर्मितम्
"नवाचारः - विज्ञानं प्रौद्योगिक्याः च माध्यमेन राष्ट्रं शक्तिं प्रदातुं" इति विषयेण स्वयंसेवीसेवासमूहेन गहनविज्ञानज्ञानस्य प्रचारः कृतः तथा च दैनन्दिनजीवने लघुआविष्कारस्य प्रकरणानाम् माध्यमेन नवीनतायाः सार्वत्रिकता सुलभता च सजीवरूपेण व्याख्यातः।
लोकविज्ञानज्ञानं प्रवर्धयन्तु
ग्राफिकल प्रोग्रामिंग प्रौद्योगिक्याः माध्यमेन तथा च 3Done इत्यादिभिः सामग्रीभिः माध्यमेन यत् किशोरवयस्काः द्रष्टुं प्रीयन्ते, सामाजिकजीवनस्य परिवर्तनस्य उत्पादनपद्धतीनां च विषये विज्ञानस्य प्रौद्योगिक्याः च विकासस्य विशालप्रभावं सजीवरूपेण व्याख्यायते, येन ते विज्ञानस्य प्रौद्योगिक्याः च रचनात्मकशक्तिं अनुभवितुं शक्नुवन्ति। विज्ञानस्य नवीनतायाः च विषये तेषां उत्साहं प्रज्वलितुं प्रेरणादायकानां विडियोनां उपयोगं कुर्वन्तु तथा च तेषां साहसं नवीनतां कर्तुं इच्छुकाः च भवितुम् मार्गदर्शनं कुर्वन्तु। दलस्य सदस्याः छात्राः च वर्तमानशिक्षणस्य आधारेण स्वस्य आदर्शानां विषये चर्चां कृतवन्तः, यत् अस्माकं प्रत्येकं स्वकीयवृद्धिं प्रतिभां च मातृभूमिस्य कायाकल्पस्य महान् कार्ये एकीकृत्य प्रोत्साहयितुं शक्नोति।
क्रियाकलापस्य कालखण्डे स्वयंसेवीसेवासमूहेन प्रश्नावलीद्वारा ग्रामीणविद्यालयेषु विज्ञानशिक्षायाः वर्तमानस्थितेः विषये सर्वेक्षणमपि कृतम्, यत् महाविद्यालयस्य छात्रान् ग्रामीणप्राथमिकमाध्यमिकविद्यालयस्य छात्राणां वैज्ञानिकसाक्षरतायां नवीनताक्षमतायां च लक्षितरूपेण सुधारयितुम् उपायान् अन्वेष्टुं साहाय्यं करिष्यति शिष्टाचार।
एषा क्रियाकलापः जियून-मण्डलस्य ज़ोङ्गडी-राष्ट्रीय-मध्यविद्यालयस्य शिक्षकैः छात्रैः च व्यापकप्रशंसाम् अवाप्तवान् विद्यालयेन स्वस्य धन्यवादपत्रे विज्ञान-लोकप्रियीकरण-अभ्याससमूहस्य प्रति गहनं कृतज्ञतां प्रकटितम्। विद्यालयेन उक्तं यत् विज्ञानलोकप्रियीकरणकार्यक्रमेषु भागं गृह्णन्तः जनाः गतवर्षे ५० तः अस्मिन् वर्षे २२० यावत् वर्धिताः एतादृशाः विज्ञानलोकप्रियीकरणकार्यक्रमाः दूरस्थक्षेत्रेषु ग्राम्यछात्राणां कृते ज्ञानस्य नवीनद्वाराणि उद्घाटितवन्तः, येन तेषां कटन-संपर्कस्य अवसरः प्राप्तः। धार वैज्ञानिकज्ञानं नवीनविचारं च छात्राणां विकासाय विकासाय च सकारात्मकभूमिकां निर्वहति। ते अंशुन् महाविद्यालयस्य स्वयंसेवीसेवादलस्य समर्पणस्य प्रयासस्य च हार्दिकं धन्यवादं कृतवन्तः।
कार्ये भागं गृहीतवन्तः छात्राः कृतज्ञतापूर्वकं स्वलाभान् साझां कृतवन्तः ते अवदन् यत् एतेन कार्येण न केवलं तेषां वैज्ञानिकज्ञानं समृद्धं जातम्, अपितु तेषां क्षितिजं विस्तृतं जातम्, भविष्यस्य अधिकानि अपेक्षाः, आकांक्षा च पूरितानि।
अस्मिन् ग्राम्ययात्रायां भागं गृहीतवन्तः महाविद्यालयस्य छात्रस्वयंसेवकाः अपि महतीं उपलब्धिभिः सह पुनः आगतवन्तः, ते व्यवहारे स्वक्षमतानां प्रयोगं कृतवन्तः, सामाजिकदायित्वस्य भावः वर्धिताः, ग्रामीणशिक्षायाः महत्त्वं च गभीरं अवगच्छन्। स्वयंसेवीसेवासमूहस्य सदस्यैः व्यक्तं यत् ते ग्रामीणविज्ञानशिक्षां पीढीतः पीढीं यावत् निरन्तरं प्रसारयिष्यन्ति, तथा च ग्रामीणपुनरुत्थाने योगदानं दातुं वर्षे वर्षे "त्रयः ग्राम्यक्षेत्रं गच्छन्ति" इति कार्याणि कुर्वन्ति।
गुइझोउ दैनिक आकाश नेत्र समाचारस्य संवाददाता लुओ किउहोङ्ग
संवाददाता वू माजिया यान वानजुन
सम्पादक लिआंग जेनकिंग
द्वितीयः परीक्षणः युआन हैङ्गः
तृतीय परीक्षण सूर्य जिओरोंग
प्रतिवेदन/प्रतिक्रिया