новости

«вы заметили, что за последние несколько дней в нашу школу вошли дроны, противодымные палатки, модели автомобилей и кораблей?» — тихо сказал у игуань вэньсюаню во время перемены.

«для чего это?» — с любопытством спросил вэньсюань.

«каждый год во время осеннего равноденствия в школе будут проводиться научно-технические практические мероприятия. это образование должно быть связано с наукой и техникой». правильно ли догадался причудливый ученик сяо ву? тогда давайте отправимся в экспериментальную начальную школу при средней школе № 12 пекина и посмотрим!

в 14:00 26 сентября «дым клубился» на первом этаже, а затем прозвучал резкий «сигнал тревоги», ознаменовавший начало 7-го фестиваля науки и технологий экспериментальной начальной школы, входящей в состав средней школы № 12 пекина: «вперед! по чудесной науке вместе». начало деятельности «поисково-спасательного путешествия».

быстрые и эффективные изображения поиска и спасения дронов глубоко привлекли внимание студентов. директор центра инноваций и развития фэнтайского филиала пекинского педагогического института сунь чжэнь представил студентам проект поиска и спасения дронов, отметив, что дроны. технология поиска и спасения полностью интегрирована в систему помощи при землетрясениях. дроны могут быстро передавать информацию на месте землетрясений, пожаров и других стихийных бедствий, обеспечивая ценную поддержку спасательным работам. я надеюсь, что учащиеся смогут учиться, испытывать и применять это веселое и интересное занятие, а затем глубоко ощутить незаменимость современных технологий при аварийно-спасательных операциях.

директор экспериментальной начальной школы при средней школе № 12 пекина си сюэцзюань в своем выступлении отметила, что у каждого есть только одна жизнь, и забота о жизни является обязанностью каждого из нас. мы должны освоить необходимые методы оказания первой помощи, поисково-спасательных работ. на практике, чтобы подготовиться к при необходимости мы активно используем технологии и позволяем технологиям расширять возможности жизни и улучшать качество нашей жизни и безопасность.

чтобы побудить студентов активно участвовать в практических занятиях по принципу «наука + безопасность», совершенствовать навыки оказания первой помощи и самоспасения, а также учиться защищать себя и других, присутствовавшие на встрече руководители также вручили представителям студентов принадлежности для занятий.

затем студенты вошли в зону интерактивного опыта. что они делали?

1. противопожарная защита, опыт с детства

у первоклассников, только что поступивших в начальную школу, относительно слабые познавательные, понимающие и практические способности, но они полны любопытства к окружающему. они прошли через дымозащитную палатку, узнали о противогазах и огнетушителях, и изучил простые методы тушения пожаров, побега и самоспасения.

2. сейсмостойкие строительные и имитационные учения.

согласно опросу: 90% жизни человека проводится в помещении. чтобы дать возможность ученикам второго класса по-настоящему и интуитивно почувствовать, что прочные здания могут в значительной степени защитить жизни людей, учитель естественных наук и технологий предоставил деревянные кубики и пластик. трубы, соединители и другие материалы позволяют учащимся использовать свое воображение и творческий потенциал, работая в группах над созданием сейсмостойких моделей и моделей древних зданий, а также проверять свои сейсмостойкие возможности. в процессе строительства, творчества и практики у студентов не только развился сильный интерес к строительным технологиям, но и значительно повысилось их понимание того, как избежать научных рисков.

проект сейсмостойкого строительства — это научно-технический конкурс, который очень популярен среди наших школьников у игуань, гао вэньсюань, ян мулан и хань хаочэнь заняли первое и второе места в проекте сейсмостойкого строительства в районе фэнтай. конкурс авторов по предотвращению землетрясений и уменьшению опасности стихийных бедствий в июне.

3. изучите питание ии и «усовершенствуйте» безопасность.

с быстрым развитием науки и техники технология искусственного интеллекта постепенно применяется во всех сферах жизни. как повысить уровень молодых людей в области робототехники за счет интеграции международного видения и опыта, развивать китайскую технологию искусственного интеллекта собственными силами и достичь высокого уровня научной и технологической самообеспеченности для обеспечения национальной научной и технологической безопасности. чжао цзяньвэй, директор центра робототехники школы машиностроения и электротехники пекинского горно-технологического университета, подробно рассказал студентам третьего курса о своем собственном пути исследований и разработок технологий, побудив студентов принять участие в технологические соревнования и обучение инновационных роботов. в процессе интерактивного общения у студентов не только развился сильный интерес к обучению и исследованию роботов, но и повысилось чувство социальной ответственности за защиту национальной научной и технологической безопасности.

4. поиск и спасение на море, суше и воздухе, тренируйтесь осторожно.

изучите принципы полета дрона, управляйте электрической лодкой для поиска целей и обгоняйте полноприводный автомобиль на повороте. посмотрите, какие сосредоточенные глаза у учеников! это сцена, когда учащиеся четвертого, пятого и шестого классов моделировали реальные сцены и проводили поисково-спасательные работы. благодаря строгой и серьезной практике студенты не только усваивают знания по безопасности, но и применяют полученные знания в жизни, чтобы подготовиться к будущим чрезвычайным ситуациям.

после события жэнь юэчэн из шестой (3) эскадрильи взволнованно рассказал журналистам: «в ходе сегодняшних пожарных учений я научился сначала сохранять спокойствие в чрезвычайной ситуации, затем снижать позу, прикрывать рот и нос и быстро следовать по назначенному маршруту. ., эвакуируйтесь организованно, что позволяет не только уменьшить вдыхание дыма и пыли, но и обеспечить безопасность и быстрое прибытие в безопасные зоны, гарантируя безопасность жизни. благодаря учениям я осознал важность противопожарной защиты и пожарная безопасность при возникновении подобных аварийных ситуаций в будущем я просто знаю, что делать!»

насыщенное и интересное научное поисково-спасательное путешествие позволяет студентам изучать научные знания посредством «игры», развивать практические инновации посредством «действий» и повышать возможности самозащиты посредством «просветления». хотя мероприятие было успешно завершено, обучение и исследования студентов по теме «наука + безопасность» все еще продолжаются...