новости

средняя школа лухэ в тунчжоу широко известна. это престижная школа с вековой историей и славной историей управления. мало что известно, так это то, что в тунчжоу есть как минимум 9 старых школ с более чем 100-летней историей, таких как средняя школа лухэ!

как кампус выглядит сегодня после столетия путешествий? что особенного в философии образования? какие трогательные истории случились... в начале нового семестра репортер побывал в двух из них.

здание се в средней школе лухэ старинное. фото нашего репортера бай цзикай

в средней школе № 2 тунчжоу до сих пор сохранились старинные здания, такие как башня инчжу. фото нашего репортера бай цзикай

средняя школа лухэ

«у людей, которые уходят отсюда, не должно быть больных ног».

ранней осенью, когда я пошел в среднюю школу лухэ, кампус был прекрасен, как картина. в отличие от городской суеты за пределами кампуса, кампус открытый, тихий и достойный. здание се, здание вэя, здание вэня, столовая, озеро сехэ, павильон ботан и другие старинные здания облегчают жизнь людям. почувствовать долгую историю школы и глубину культуры.

в тунчжоу средняя школа лухэ – известная вывеска. история его основания восходит к 1867 году: от школы для мальчиков лухэ и академии лухэ до юнион-колледжа, северо-китайского университета юниона и т. д. в 1918 году северо-китайский союзный университет, хуэйвэньский университет и женский университет северо-китайского союза объединились и образовали знаменитый университет яньчин. все активы первоначального университета северо-китайского союза были унаследованы чжайбу и остались на своем первоначальном месте в тунчжоу. он официально назывался частной средней школой лухэ и существует по сей день.

история, насчитывающая более 100 лет, полностью отражена в архитектуре кампуса: после входа в восточные ворота слева находится открытая легкоатлетическая площадка, которую в древности называли «игровой площадкой танга». справа - довольно впечатляющая гимназия люйоу, которая была впервые построена в 1990-х годах г-ном и фуэнем, выпускником 1933 года. дорога нинбо, идущая с востока на запад, была названа вэньбинь-роуд в память о мученике чжоу вэньбине, выпускнике 1928 года, который основал первое партийное отделение коммунистической партии китая в тунчжоу. продолжая идти вперед, вы войдете в современные школьные здания в тунчжоу, которые были построены более века и имеют стройные пропорции. старые здания перекликаются с древними деревьями саранчи и зеленью и признаны душой реки лухэ...

что заставляет людей вздыхать больше, чем здания с ощущением превратностей жизни, так это философия образования, передаваемая из поколения в поколение на протяжении сотен лет. в ходе расследования репортер узнал, что еще в 1927 году чэнь чанъю, первый китайский директор средней школы лухэ, ввел концепцию «воспитания характера» в школьную практику управления и выступал за обучение учеников в соответствии с их способностями и воспитание здорового образа жизни. личность. эта концепция теперь стала важной теоретической поддержкой реформы образования и развития средней школы лухэ и постоянно придает новый смысл практическому исследованию преподавания и воспитания людей.

далеко идущее влияние концепции «воспитания личности» можно увидеть из короткого рассказа: на фестивале цинмин 5 апреля 1999 года большое количество старых выпускников, которые учились в средней школе лухэ в 1930-х и 1940-х годах, вернулись в школу. они приехали в свою альма-матер и специально посетили кладбище чэнь чанъю на горе дэчен в луюане. когда г-н хоу жэньчжи, известный исторический географ, которому в то время было почти 90 лет, вышел из машины, он отказался от учителя, который пришел ему на помощь, указал на землю под ногами и с гордостью сказал тогдашнему директор чжан шии: «отныне у людей, которые выходят сюда, не могут быть больные ноги».

эта, казалось бы, обычная шутка быстро стала любимой среди учителей и учеников лухэ. слова г-на хоу на самом деле были двусмысленными. они не только показали, что он становится сильнее с возрастом, но и выразили благодарность средней школе лухэ за то, что они дали ему такую ​​возможность. сильное тело и здоровая личность. будьте благодарны.

сегодняшняя средняя школа лухэ продолжает писать славу прошлого века с новыми узлами и новой атмосферой. например, в октябре 2018 года первый «класс цянь сюэсэнь» в районе тунчжоу обосновался в средней школе лухэ, что ознаменовало новый уровень образования и педагогического потенциала школы. вступая в эпоху городских субцентров, средняя школа лухэ активно интегрировалась в скоординированную тенденцию развития пекина, тяньцзиня и хэбэя и открыла кампус саньхэ средней школы лухэ в городе саньхэ, ланфан, провинция хэбэй, в рамках «голубого плана». повысил уровень местных учителей и позволил большему количеству детей получить высококачественное образование.

средняя школа № 2 тунчжоу

«мы не просим всех получить высшее образование, но мы просим всех стать талантливыми».

недалеко от средней школы лухэ в тунчжоу находится еще одна школа с вековой историей — средняя школа № 2 района тунчжоу. предшественницей этой средней школы была академия анши, основанная в 1904 году, имеющая 120-летнюю историю. в 1926 году школа была переименована в школу для девочек фую, а в 1960 году стала школой совместного обучения. в 1974 году был добавлен класс средней школы, и она превратилась в полную среднюю школу. к 2017 году, согласно плану комиссии по образованию района тунчжоу, она прекратит набор старшеклассников и начнет набор учащихся начальной школы № 2 в настоящее время является девятилетней школой.

войдя в кампус, первое, что вы видите, — это высокое древнее дерево саранчи, история которого насчитывает 350 лет. хотя кампус небольшой, он полон цветов и деревьев и живописен круглый год. в парке до сих пор сохранились здания столетней давности, такие как здание инчжу, здание цуйбай, библиотека и здание фую. учителя и ученики, работающие в классе, могут одним шагом войти в историю.

по словам школьного учителя, с момента своего создания школа придерживается концепции «все для развития учеников». от усилий академии аньши по оказанию помощи слабым и бедным до просвещения школы для девочек фую, от преподавания в неполной средней школе провинции хэбэй в соответствии со способностями, до «не просить всех ходить в школу, а просить всех стать талантливыми». и «уметь быть благодарным, ответственным и способным «выбирать, любить жизнь», а затем, чтобы «учащиеся росли всесторонне и здорово, учителя работали научно и счастливо, а школа развивалась гармонично». попутно эти концепции управления школами передавались из поколения в поколение и продолжали обновляться и развиваться, становясь ярким отражением практики управления школой средней школы № 2 тунчжоу.

хорошие традиции управления школами создали инновационную модель управления школами. в 1990 году школа смело попробовала эксперимент по разделению старшеклассников на третьекурсников, чем получила внимание, поддержку и признание со стороны всех слоев общества. 20 августа 1991 года на первой странице газеты «beijing daily» была опубликована статья «новый способ управления школами в средней школе № 2 тунсян и третьем классе средней школы», в которой восхвалялась школа за то, что она действительно обучает учеников в соответствии с их способностями и дает каждому возможность учиться. студент на своем месте. «хор фую» средней школы № 2 тунчжоу был основан в 1988 году и существует уже 36 лет. хор много раз представлял район тунчжоу на муниципальных выступлениях и дал эстетическое образование поколениям учеников средней школы № 2.

с момента своего развития, в условиях новой ситуации всесторонней реформы образования и высококачественного развития в новую эпоху, средняя школа № 2 тунчжоу создала школу, основанную на культуре, и разработала концепцию «растущего образования», создав школу. образовательная ситуация подходит для потребностей развития учителей и студентов, студенты могут добиться всестороннего развития. в школе разработаны специальные «курсы роста» и ряд мероприятий, таких как тренировочный лагерь «толстый и сильный» и кампания по профилактике и борьбе с близорукостью «молодежь цинцай», чтобы помочь детям развиваться здоровым и счастливым.

тысячи раз закалено

каждая школа с вековой историей имеет свою уникальную философию управления школой.

за исключением средней школы лухэ и средней школы № 2 тунчжоу, которые до сих пор сохраняют свои первоначальные адреса, адреса остальных семи вековых школ со временем изменились, и здесь трудно найти следы превратностей истории. к ним относятся: начальная школа хоунаньчан, основанная в 1903 году, начальная школа на улице чжуншань, построенная в лугоуцяо округа ваньпин в 1912 году, начальная школа гунъюань, основанная в 1903 году, центральная начальная школа города чжанцзявань, основанная в 1906 году, экспериментальная школа центра подготовки учителей района тунчжоу в 1904 году, нангуань. начальная школа, основанная в 1905 году, и центральная начальная школа города миксянь, построенная в 1906 году.

эти школы с вековой историей прошли долгие годы упорной работы и шлифовки, и теперь у них есть свои особенности. «образование личности» луэ изучалось и практиковалось поколениями людей и стало культурным символом. эксперимент по выставлению оценок в средней школе № 2 тунчжоу создает модель обучения, основанную на способностях, и развивает навыки учащихся. «научно-техническое образование» начальной школы хоу наньчан сформировало систему развития инновационных качеств учащихся. начальная школа гунъюань продвигает школьную философию «образование минъюань», направленную на воспитание китайских подростков, которые будут элегантными учеными и ответственными за свою семью и страну. «художественное образование» начальной школы на улице чжуншань стало особенностью, обучая людей эстетике. обучение «быть ​​учителем» в центральной начальной школе города чжанцзявань передавалось из поколения в поколение. экспериментальная школа центра подготовки учителей района тунчжоу придерживается школьной философии «пропаганды практических исследований, совместного накопления мудрости и освещения жизни», чтобы воспитывать у молодых людей «стандартизированное поведение, хорошее здоровье, элегантное поведение, добродетель и эрудицию, а также преданность делу». родина». начальная школа нангуань исследует «обеспечение теплого образования» и способствует развитию школы с помощью культурных инноваций...

соответствующее лицо, отвечающее за комиссию по образованию района тунчжоу, сказал, что эти школы в тунчжоу с вековой историей прошли через трудности, воспитали мораль и таланты, придерживаются социальных стандартов и проводят образование, а также подготовили десятки тысяч выдающихся учеников для страны. и общество. они являются воплощением многовекового образования тунчжоу, а также плодом наследства и упорного труда тысяч людей с высокими идеалами и доброжелательностью. наследование и развитие школы с вековой историей будет и дальше способствовать признанию жителями тунчжоу высококачественного образования, повысит привлекательность и сплоченность субцентра города с высококлассными талантами и станет еще одним культурным брендом с характеристиками тунчжоу.

искатели вкуса говорят

при написании этой статьи репортер неоднократно вспоминал свои школьные годы. хотя он не ходил в старую школу, это была специальная школа иностранных языков. помню, когда я впервые пошла на урок английского языка, учитель не учил слова и буквы, а начинал с реальной ситуации трансляции в аэропорту, позволяя каждому погрузиться в атмосферу английской беседы. этот метод обучения, позволяющий избежать механического запоминания, значительно стимулировал энтузиазм репортеров в изучении английского языка и мультикультурализма, и он продолжается и по сей день.

образование в подростковом возрасте влияет на жизнь человека. дух старой школы с более чем столетним культурным наследием может питать сердца учеников так же тихо, как и вещи. вокруг этого репортера есть несколько друзей и коллег, которые являются выпускниками средней школы лухэ. хотя они окончили ее много лет назад, когда они говорят о разных вещах об их альма-матер, спонтанно возникающее чувство гордости заставляет людей задуматься об очаровании этой школы. эта вековая школа. где именно она находится. репортер также получил свой личный опыт после визита: впечатляет не только тихая и элегантная обстановка кампуса, которая переносится в древние и современные времена, но и концепция «воспитания характера», которая передавалась из поколения в поколение на протяжении сотен лет. это еще более достойно восхищения.

десять лет нужно, чтобы вырастить деревья, и сто лет, чтобы вырастить людей. за последние 100 лет десятки тысяч выдающихся учеников окончили старые школы, такие как тунчжоу, и стали выдающимися талантами во всех сферах жизни, внося огромный вклад в социальное развитие и прогресс. сегодня группы молодых людей одна за другой поступают в эти школы с вековой историей, где они будут усваивать питательные вещества, преуспевать и писать замечательные главы своей жизни.

источник: пекинская газета.

репортер: сунь юнке

редактор процессов: u072