чэнь цзянь: подобно возобновляемым источникам энергии, мы должны вносить неисчерпаемую энергию в образование
2024-09-12
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
huasheng online news, 11 сентября (репортер всех сми чжао тунъи, корреспондент ли сяолин) 10 сентября чаншанский университет науки и технологий провел празднование дня учителя 2024 года и почетное собрание, профессор школы энергетики и энергетики чэнь цзянь. энергетика» получила высшую педагогическую награду школы — награду за выдающийся вклад в преподавание.
57-летний чэнь цзянь носит очки без оправы, у него слегка прилизанные волосы на бакенбардах, и он немного серьезен, когда не улыбается. но в глазах студентов у него дружелюбная улыбка, сердечный голос и юмористические слова на мандаринском языке с легким акцентом сян, что быстро сокращает дистанцию между ним и учениками.
в сентябре 1997 года чэнь цзянь, получивший докторскую степень, стал молодым преподавателем энергетического факультета бывшего чаншанского электроэнергетического университета. интернет в то время еще не был развит, поэтому, чтобы подготовиться к уроку, чэнь цзянь позаимствовал толстую стопку материалов в библиотеках, книжных магазинах и других каналах. рукописные планы уроков, большая деревянная треугольная линейка и учебные формы стали стандартным оборудованием для его занятий. надписи на доске стирались, стирались и писались снова. к концу урока одежда на его спине была мокрой. пот. «помимо жаркой погоды, я еще и нервничаю, потому что боюсь, что мое преподавание не сможет удовлетворить потребности учеников», — сказал чэнь цзянь.
(чэнь цзянь учит студентов. фото предоставлено корреспондентом)
получив некоторый опыт, чэнь цзянь начал изучать свои собственные методы обучения. он попросил студентов «позаимствовать восточный ветер в чиби» и обсудил взаимосвязь между направлением ветра, скоростью и горением, что не только стимулировало интерес студентов к обучению, но и улучшило их гуманистические качества, которые он помог студентам «увидеть»; стражи, охраняющие границу родины» и понять потребление электроэнергии пограничными войсками. обсуждая, как решить трудности и потребности в электроэнергии, укреплять патриотические чувства учащихся...
помимо использования ситуационного обучения для пробуждения интереса учащихся, чэнь цзянь также придает большое значение развитию теоретической базы учащихся. он требует, чтобы студенты сначала читали книгу по оглавлению и систематически изучали содержание и план. ежегодно на собеседовании с выпускниками он должен задавать вопрос: «какую книгу вы читали? что в оглавлении этой книги?» он с улыбкой пояснил: «студенты, которые могут ответить на вопрос, в основном прочитали книгу. "
после двадцати семи лет преподавания чэнь цзянь посвятил этому всю свою энергию и энтузиазм и получил одну вторую премию за национальные достижения в области преподавания, две первые премии за достижения в области преподавания в провинции и две третьих премии. за последние четыре года его оценка качества преподавания составила 100%, и по оценкам учащихся он входит в число лучших в школе. хуан цунъин, ученик класса 2101 новой энергии, сказал: «класс учителя чена дал мне четкое понимание моей специальности. учитель также повлиял на меня, выбрав в качестве своей специализации науку и инженерию новой энергии».
чэнь цзянь очень хорошо знает, что, будучи преподавателем колледжа, он не может быть удовлетворен просто «способностью преподавать». он также должен влиять на студентов более широким кругозором и духом научных исследований. он усердно работал над тем, чтобы сделать свою область исследований более подходящей для нужд развития промышленной структуры страны в новую эпоху, а также для того, чтобы «снабжать общество энергией и светом».
в последние годы новые источники энергии, такие как энергия ветра и солнечная энергия, открыли в моей стране возможности для развития, а энергетические технологии меняются с каждым днем. чэнь цзянь остро уловил перспективы разработки новых энергетических материалов и начал исследовать новые направления.
в ответ на ситуацию с потреблением электроэнергии в односемейных фермерских хозяйствах в городе люян, округе луншань, префектуре сянси и других старых революционных районах, в 2020 году чэнь цзянь откликнулся на призыв хунаньской ассоциации науки и технологий и возглавил группу аспирантов отправятся в сельскую местность, чтобы изучить возможность реализации проектов распределенной фотоэлектрической генерации для фермеров.
на местном уровне они осмотрели крыши и фасады фермерских домов, используя фотоэлектрическую энергию, не занимая земельные ресурсы. они также проверили различные виды фотоэлектрических сельскохозяйственных теплиц, фотоэлектрического табака дымовой сушки, фотоэлектрического сельского хозяйства, рыболовства и фотоэлектрических дополнений и т. д. взаимодополняемость сельского хозяйства и фотоэлектрической энергии может помочь фермерам добиться «самостоятельного использования и подключения к сети излишков электроэнергии», генерировать экономические выгоды и превратить простаивающие фермерские крыши в «линии по производству зеленой электроэнергии».
(чэнь цзянь и члены команды в лаборатории. фото предоставлено корреспондентом)
на протяжении многих лет чэнь цзянь много работал и вносил вклад в научные исследования. он руководил 5 проектами национального фонда естественных наук, участвовал в качестве главного исследователя в 1 ключевом проекте национального фонда естественных наук, 2 общих проектах и 1 национальном ключевом проекте плана исследований и разработок. он руководил завершением работы фонда естественных наук провинции хунань. и 21 проект провинциального плана по науке и технологиям и т. д.
в 40-й день учителя в этом году чэнь цзянь получил от школы награду за выдающийся вклад в преподавание, что было одновременно значимым и позитивным событием. он сказал: «в будущем я буду продолжать блистать как в преподавании, так и в научных исследованиях, а также в развитии большего. всесторонние таланты и более существенные результаты в служении местному экономическому и социальному развитию».
отказ от ответственности: huasheng online сохраняет нейтралитет в отношении утверждений и мнений в статье и не предоставляет каких-либо явных или подразумеваемых гарантий точности, надежности или полноты содержащегося контента. статья представляет собой лишь личное мнение автора и не должна использоваться в качестве инвестиционной основы. читатели должны полностью понимать все связанные с этим инвестиционные риски и нести полную ответственность. некоторые статьи отправляются и публикуются онлайн-авторами, и авторские права принадлежат отправившему их автору. автор несет ответственность за подлинность и авторские права статей и изображений. если возникнет спор об авторских правах и правообладатель выдвинет возражение, huasheng online удалит соответствующий контент в соответствии с соответствующими законами и правилами. ответственность за нарушение несет сам участник. если huasheng online понесет в результате убытки, участник несет ответственность за компенсацию. если у вас есть возражения против этой статьи, свяжитесь с нами по телефону 38160107# (# изменен на @) qq.com.
