chen jian: ebenso wie erneuerbare energien müssen wir unerschöpfliche energie in die bildung einbringen
2024-09-12
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huasheng online news am 11. september (all-media-reporter zhao tongyi, korrespondent li xiaoling) am 10. september veranstaltete die changsha university of science and technology eine feier zum lehrertag 2024 und eine belobigungssitzung für chen jian, einen professor der school of energy energietechnik, gewann die höchste lehrauszeichnung der schule – den preis für herausragende lehrbeiträge.
der 57-jährige chen jian trägt eine randlose brille, hat leicht glattes haar an den koteletten und ist etwas ernst, wenn er nicht lächelt. aber in den köpfen der schüler hatte er ein freundliches lächeln, eine herzliche stimme und humorvolle worte auf mandarin mit leichtem xiang-akzent, was die distanz zwischen ihm und den schülern schnell verkürzte.
im september 1997 wurde chen jian, der seinen doktortitel erlangte, als junger lehrer in die abteilung für energietechnik der ehemaligen changsha electric power university berufen. das internet war zu diesem zeitpunkt noch nicht entwickelt. um sich auf den unterricht vorzubereiten, lieh sich chen jian einen dicken stapel materialien aus bibliotheken, buchhandlungen und anderen kanälen aus. handgeschriebene unterrichtspläne, ein großes hölzernes dreieckslineal und unterrichtsformen gehörten zur standardausrüstung für seinen unterricht. die schrift auf der tafel wurde gelöscht, gelöscht und erneut geschrieben. am ende des unterrichts war die kleidung auf seinem rücken durchnässt schweiß. „zusätzlich zum heißen wetter bin ich auch nervös, weil ich befürchte, dass mein unterricht den bedürfnissen der schüler nicht gerecht werden kann.“
(chen jian unterrichtet schüler. foto vom korrespondenten bereitgestellt)
nachdem er einige erfahrungen gesammelt hatte, begann chen jian, seine eigenen lehrmethoden zu erforschen. er nahm die schüler mit, um „den ostwind in chibi auszuleihen“ und diskutierte den zusammenhang zwischen windrichtung und -geschwindigkeit und verbrennung, was nicht nur das interesse der schüler am lernen weckte, sondern auch ihre humanistischen qualitäten verbesserte, die er den schülern zum „sehen“ anleitete die wachen, die die grenzen des mutterlandes bewachen“ und verstehen den stromverbrauch der grenzschutztruppen. während sie diskutieren, wie die schwierigkeiten und bedürfnisse der elektrizität gelöst werden können, stärken sie die patriotischen gefühle der schüler ...
neben der weckung des interesses der studierenden durch situativen unterricht legt chen jian auch großen wert auf die pflege der theoretischen grundlagen der studierenden. er verlangt von den schülern, dass sie das buch zunächst anhand des inhaltsverzeichnisses lesen und systematisch anhand des inhaltsverzeichnisses und der gliederung studieren. jedes jahr muss er in absolventeninterviews eine frage stellen: „welches buch haben sie gelesen? was steht im inhaltsverzeichnis dieses buches?“ er erklärte mit einem lächeln: „studenten, die die frage beantworten können, haben das buch im grunde gelesen.“ "
nach 27 jahren als lehrer widmete chen jian all seine energie und seinen enthusiasmus und gewann einen zweiten preis für nationale lehrleistungen, zwei erste preise für lehrleistungen auf provinzebene und zwei dritte preise. in den letzten vier jahren lag seine bewertungsquote für die unterrichtsqualität bei 100 %, und bei schülerbewertungen gehört er zu den spitzenreitern der schule. huang congying, ein schüler der new energy-klasse 2101, sagte: „lehrer chens klasse vermittelte mir ein klares verständnis meines hauptfachs. der lehrer hat mich auch dazu inspiriert, new energy science and engineering als mein hauptfach zu wählen.“
chen jian weiß sehr gut, dass er sich als hochschullehrer nicht damit zufrieden geben kann, nur „lehren zu können“. er sollte auch studenten mit einer umfassenderen vision und einem wissenschaftlichen forschungsgeist der exzellenz beeinflussen. er hat hart daran gearbeitet, sein forschungsgebiet besser an die entwicklungsbedürfnisse der industrielandschaft des landes im neuen zeitalter anzupassen und der gesellschaft „energie und glanz zu liefern“.
in den letzten jahren haben neue energiequellen wie windkraft und solarenergie in meinem land entwicklungsmöglichkeiten eröffnet, und die energietechnologie verändert sich mit jedem tag. chen jian war begeistert von den aussichten für die entwicklung neuer energiematerialien und begann, neue wege zu erkunden.
als reaktion auf die stromverbrauchssituation von einfamilienbauernhaushalten in der stadt liuyang, im kreis longshan, in der präfektur xiangxi und anderen alten revolutionsgebieten folgte chen jian im jahr 2020 dem aufruf der hunan association for science and technology und leitete ein team von doktoranden, die tief aufs land gehen, um die machbarkeit dezentraler photovoltaik-stromerzeugungsprojekte für landwirte zu untersuchen.
vor ort inspizierten sie die dächer und fassaden von bauernhäusern und nutzten die photovoltaik-stromerzeugung, ohne landressourcen zu beanspruchen. sie inspizierten auch verschiedene formen von photovoltaik-gewächshäusern, photovoltaischem rauchtabak, photovoltaik-landwirtschaft, fischerei und photovoltaik-ergänzung usw. die umsetzung die kombination von agrar- und photovoltaik-komplementarität kann den landwirten dabei helfen, „den überschüssigen strom selbst zu nutzen und an das netz anzuschließen“, wirtschaftliche vorteile zu schaffen und die ungenutzten dächer der landwirte in „ökostrom-produktionslinien“ zu verwandeln.
(chen jian und teammitglieder im labor. foto vom korrespondenten bereitgestellt)
im laufe der jahre hat chen jian durch harte arbeit zur wissenschaftlichen forschung beigetragen. er leitete fünf projekte der national natural science foundation, beteiligte sich als hauptforscher an einem schlüsselprojekt der national natural science foundation, zwei allgemeinen projekten und einem national key r&d plan-projekt. er leitete die fertigstellung der hunan provincial natural science foundation und die schlüsselprojekte des provinzial-wissenschafts- und technologieplans usw.
am diesjährigen 40. lehrertag erhielt chen jian von der schule den preis für herausragende lehrleistungen, der sowohl bedeutungsvoll als auch positiv war. er sagte: „ich werde auch in zukunft sowohl in der lehre als auch in der wissenschaftlichen forschung glänzen und mich weiterentwickeln.“ umfassende talente und substanziellere ergebnisse im dienste der lokalen wirtschaftlichen und sozialen entwicklung.“
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