репост онлайн-комментариев | противодействие школьной травле не основано на «отсутствии фотографий и видео»
2024-09-05
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
недавно на социальных платформах появился призыв «решительно не фотографировать и не записывать видео» в виде писем-обязательств против издевательств в школе. это письмо-обязательство пришло от средней школы города пунин, провинция гуандун. репортер проследил за ситуацией и узнал, что ситуация была правдой, и местное бюро образования приказало школе отозвать письмо-обязательство и внести исправления. в настоящее время правила были изменены и теперь «запрещают студентам приносить в кампус мобильные телефоны».
увидев это постановление, у многих людей может сложиться такое же первое впечатление, как и у автора: школы опасаются, что случаи издевательств будут распространяться.
почему? потому что в последние годы произошло слишком много случаев издевательств в университетских кампусах, которые произвели фурор в интернете с интуитивно понятным визуальным эффектом. школам нелегко справиться с растущим общественным мнением на онлайн-платформах, с критикой и сомнениями со стороны родителей учащихся, а также с вмешательством и подотчетностью отдела образования. напротив, если в интернете нет фотографий или видео, которые могли бы привлечь внимание, проблемы в школе будут относительно контролируемыми.
некоторые пользователи сети задаются вопросом, «означают ли эти правила, что доказательства не могут быть сохранены, если над кем-то издеваются». судя по реальной ситуации, первоначальное намерение школы не должно состоять в том, чтобы помешать жертве получить доказательства. фотографии и видео, связанные с издевательствами в школе, обычно имеют только две точки зрения — преступника и стороннего наблюдателя. люди, над которыми издеваются, скорее всего, в этот момент беспомощны достать устройство для записи.
в конечном счете, то, что позволяет «не фотографировать и не записывать» издевательства в университетском городке, по сути, демонстрирует эгоизм школы, которая «не раскрывает семейные скандалы публике». в случаях издевательств в школе роль фотографий и видео на самом деле является скорее спусковым крючком для общественного давления. школа использует такое регулирование, чтобы предотвратить проблемы, которые еще не «разгорелись», а не сами издевательства в университетском городке, а негативное общественное мнение, которое инциденты издевательств в университетском городке создадут для школы.
кризисные связи с общественностью – это нехорошо. никто не хочет лезть в эту мутную воду без необходимости. это человеческая природа. но, столкнувшись с проблемой издевательств в университетском городке, мы должны прямо сказать, что так называемой человеческой природы недостаточно, чтобы оправдать школу. школа должна взять на себя социальную ответственность и кокетливо «закрывать глаза другим».
ответственность такого рода заключается в том, чтобы решать проблему открыто и справедливо. независимо от того, существует ли давление со стороны общественного мнения с требованием вмешаться, виновные должны быть наказаны должным образом, и необходимо провести необходимое восстановление порядка в университетском городке. этот вид ответственности представляет собой сознательные действия по исправлению ошибок. независимо от того, подлежат ли они тщательному надзору, к случаям издевательств в школе необходимо относиться серьезно, чтобы гарантировать, что соответствующие действия могут выдержать проверку в любое время.
противодействие школьному издевательству не основано на принципе «не фотографировать и не записывать видео», и мы не можем придерживаться менталитета, сводящего к минимуму серьезные проблемы и скрытного. школа — это место, где люди добродетельны. они не должны показывать ученикам, как примириться с другими и как сглаживать ситуацию. вместо этого они должны использовать свои идеи, смелость, отношение к действиям и механизм управления, чтобы научить всех учеников невиновным людям. не беспомощны, и те, кто допускает ошибки, наказываются.
в борьбе с издевательствами в университетских городках мы не можем полагаться на то, что «фотографирование и видеозапись будут лечить только симптомы, но не первопричину». можно ли вылечить издевательства в студенческом городке, это также испытание социальной цивилизации и экологии. независимо от вида издевательств, у жертвы должно быть место для размышлений, у свидетелей должна быть смелость остановить это, а преступники должны бояться чего-то более сдерживающего, чем камера, – правил и верховенства закона.
когда речь идет о школьном издевательстве, должно быть много консенсуса, например, никогда не участвовать в нем, никогда не терпеть его молча и никогда не сидеть сложа руки. но «нет фото и видео» — это не консенсус, которым следует делиться.
