ripubblicare commenti online |. l'opposizione al bullismo scolastico non si basa su "nessuna foto o video"
2024-09-05
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di recente, sulle piattaforme social è apparso il messaggio "decisamente non scattare foto né registrare video" sotto forma di lettere di impegno contro il bullismo nelle scuole. questa lettera di impegno proviene da una scuola media della città di puning, nella provincia del guangdong. un giornalista ha seguito la situazione e ha appreso che la situazione era vera e che l'ufficio scolastico locale aveva ordinato alla scuola di ritirare la lettera di impegno e di apportare correzioni. attualmente, il regolamento è stato modificato per "vietare agli studenti di portare telefoni cellulari nel campus".
dopo aver visto questo regolamento, molte persone potrebbero avere la stessa prima impressione dell'autore: le scuole temono che gli episodi di bullismo si diffondano.
perché? perché negli ultimi anni ci sono stati troppi episodi di bullismo nei campus che hanno fatto scalpore su internet con un impatto visivo intuitivo. per le scuole, non è facile affrontare l’aumento dell’opinione pubblica sulle piattaforme online, le critiche e i dubbi dei genitori degli studenti e l’intervento e la responsabilità del dipartimento dell’istruzione. al contrario, se non ci sono immagini o video che facciano le cose in grande su internet, i problemi della scuola saranno relativamente controllabili.
alcuni cittadini della rete si sono chiesti se i regolamenti "significano che le prove non possono essere conservate se qualcuno è vittima di bullismo". a giudicare dalla situazione attuale, l'intenzione originaria della scuola non dovrebbe essere quella di impedire alla vittima di ottenere prove. le immagini e i video relativi al bullismo scolastico generalmente hanno solo due prospettive: l'autore e lo spettatore. le persone vittime di bullismo molto probabilmente non sono in grado in quel momento di tirare fuori un dispositivo per registrare.
in ultima analisi, ciò che consente al bullismo universitario di "non essere fotografato o registrato" rivela fondamentalmente l'egoismo della scuola di "non rendere pubblici gli scandali familiari". negli episodi di bullismo nelle scuole, il ruolo svolto da immagini e video è in realtà più un fattore scatenante della pressione pubblica. la scuola utilizza tale regolamento per prevenire problemi che non sono ancora stati "accesi", non il bullismo nel campus in sé, ma l'opinione pubblica negativa che gli episodi di bullismo nel campus creeranno per la scuola.
le pubbliche relazioni in crisi non sono una buona cosa. nessuno vuole tuffarsi in queste acque fangose a meno che non sia necessario. ma di fronte al problema del bullismo nei campus, dobbiamo dire senza mezzi termini che la cosiddetta natura umana non è sufficiente per giustificare la scuola. la scuola deve assumersi la responsabilità sociale e “coprire gli occhi degli altri” con civetteria.
questo tipo di responsabilità consiste nell'affrontare il problema in modo aperto ed equo, indipendentemente dal fatto che ci sia o meno pressione da parte dell'opinione pubblica per intervenire, i colpevoli devono essere puniti come dovrebbero e deve essere apportata la necessaria rettifica dell'ordine del campus. questo tipo di responsabilità è l’azione consapevole per correggere gli errori. indipendentemente dal fatto che siano soggetti a un’ampia supervisione, gli episodi di bullismo nelle scuole devono essere affrontati seriamente per garantire che la gestione rilevante possa resistere al controllo in qualsiasi momento.
l'opposizione al bullismo scolastico non si basa sul "non scattare foto o registrare video" e non possiamo avere la mentalità di minimizzare i grandi problemi ed essere riservati. la scuola è un luogo in cui le persone sono virtuose. non dovrebbero mostrare agli studenti come fare pace con gli altri e come appianare le cose, ma devono usare le loro idee, il coraggio, l’atteggiamento di azione e il meccanismo di gestione per insegnare a tutti gli studenti che le persone innocenti non sono impotenti e chi sbaglia viene punito.
per combattere il bullismo nei campus, non possiamo fare affidamento sullo "scattare foto e registrare video". la supervisione dell'opinione pubblica tratterà solo i sintomi ma non la causa principale. se il bullismo nei campus possa essere curato è anche una prova di civiltà sociale ed ecologia. non importa quale sia il tipo di bullismo, la vittima deve avere un posto dove ragionare, gli astanti devono avere il coraggio di fermarlo e gli autori devono avere paura di qualcosa di più deterrente della telecamera: le regole e lo stato di diritto.
dovrebbero esserci molti consensi quando si affronta il bullismo scolastico, ad esempio sul non parteciparvi mai, sul non sopportarlo mai in silenzio e sul non restare mai a guardare. ma “niente foto o video” non è un consenso da condividere.
