온라인 댓글 다시 게시 | 학교 괴롭힘 반대는 '사진이나 동영상 없음'에 의존하지 않습니다.
2024-09-05
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최근 소셜미디어에는 학교폭력 가해자 규약 형태로 '사진, 동영상 촬영을 절대 하지 마세요'라는 문구가 등장했다. 이 서약서는 광둥성 푸닝시의 한 중학교에서 보낸 것입니다. 취재진이 후속 조치를 취한 결과 상황이 사실임을 알게 되었고, 지역 교육청에서는 학교에 확약서를 철회하고 시정하라고 명령했습니다. 현재는 '학생들의 교내 휴대전화 반입 금지'로 규정이 바뀌었습니다.
이 규정을 보고 많은 분들이 작성자와 같은 첫인상을 가지셨을 것입니다. 학교에서는 괴롭힘 사건이 확산될까 봐 두렵습니다.
왜? 최근 몇 년간 직관적인 시각적 효과로 인터넷에 파장을 일으킨 캠퍼스 왕따 사건이 너무 많이 발생했기 때문입니다. 학교 입장에서는 온라인 플랫폼에서 치솟는 여론, 학생 학부모의 비판과 의심, 교육부의 개입과 책임에 대처하기가 쉽지 않습니다. 반대로 인터넷에 떠도는 사진이나 영상이 없다면 학교의 문제는 상대적으로 통제 가능할 것이다.
일부 네티즌들은 “이 규정이 왕따를 당하면 증거를 보관할 수 없다는 뜻이냐”고 의문을 제기했다. 실제 상황으로 볼 때, 학교의 원래 의도는 피해자의 증거 확보를 막는 것이 되어서는 안 됩니다. 학교 괴롭힘과 관련된 사진과 영상은 일반적으로 가해자와 방관자라는 두 가지 관점만 가지고 있습니다. 괴롭힘을 당한 사람들은 그 순간 녹음을 위해 기기를 꺼내는 데 무기력할 가능성이 높습니다.
결국, 교내 괴롭힘을 '사진이나 녹화하지 않는다'고 허용하는 것은 '가족 스캔들을 대중에게 알리지 않는다'는 학교의 이기주의를 근본적으로 드러낸다. 학교 괴롭힘 사건에서 사진과 영상의 역할은 실제로 대중의 압력을 촉발하는 데 더 가깝습니다. 학교는 이러한 규정을 통해 아직까지 '발화'되지 않은 문제, 즉 캠퍼스 괴롭힘 자체가 아니라 캠퍼스 괴롭힘 사건이 학교에 초래할 것이라는 부정적인 여론을 방지하기 위해 사용합니다.
위기 홍보는 좋은 것이 아닙니다. 필요한 경우가 아니면 누구도 이 진흙탕 속으로 들어가고 싶어하지 않습니다. 그러나 캠퍼스 왕따 문제에 직면했을 때 우리는 소위 인간성으로는 학교를 변명하기에 충분하지 않다고 솔직하게 말해야 하며, 교묘하게 "다른 사람의 눈을 가려야 한다".
이러한 책임은 문제를 공개적이고 공정하게 처리하는 것입니다. 여론의 개입 압력이 있든 없든 가해자는 마땅히 처벌되어야 하며, 필요한 캠퍼스 질서의 시정이 이루어져야 합니다. 이러한 종류의 책임은 실수를 바로잡기 위한 의식적인 조치입니다. 철저한 감독 여부에 관계없이, 학교 괴롭힘 사건은 관련 처리가 언제든지 면밀히 조사될 수 있도록 진지하게 처리되어야 합니다.
학교 괴롭힘에 반대하는 것은 '사진 촬영, 동영상 녹화 금지'에 의존하지 않으며, 큰 문제를 최소화하고 비밀을 유지하려는 정신을 가질 수 없습니다. 학교는 사람들이 덕이 있는 곳입니다. 학생들에게 다른 사람과 평화롭게 지내는 방법, 문제를 해결하는 방법을 가르쳐서는 안 됩니다. 대신 자신의 아이디어, 용기, 행동 태도 및 관리 메커니즘을 사용하여 모든 학생들에게 순진한 사람들을 가르쳐야 합니다. 무력하지 않으며, 실수를 저지른 사람은 처벌을 받습니다.
캠퍼스 괴롭힘에 맞서기 위해 우리는 "사진 촬영 및 비디오 녹화"에만 의존할 수 없습니다. 여론 감독은 증상만 치료할 뿐 근본 원인은 치료하지 않습니다. 캠퍼스 괴롭힘이 치료될 수 있는지 여부는 사회 문명과 생태에 대한 시험이기도 합니다. 어떤 종류의 괴롭힘이라도 피해자에게는 추론할 여지가 있어야 하고, 방관자는 이를 막을 수 있는 용기가 있어야 하며, 가해자는 카메라 규칙과 법치보다 더 억제적인 것을 두려워해야 합니다.
학교 괴롭힘을 다룰 때에는 절대로 가담하지 말고, 묵묵히 참지 말고, 가만히 앉아 있지 말라는 등 많은 공감대가 있어야 합니다. 하지만 '사진이나 동영상 금지'는 공유해야 할 합의가 아닙니다.
