новости

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

3 сентября некоторые пользователи сети написали, что в письме-обязательстве против издевательств в университетском городке, выданном средней школой № 1 пунин в гуандуне, говорится, что «если произойдет инцидент издевательств в университетском городке, мы определенно не будем фотографировать или записывать видео». утром 4 сентября репортеры узнали из муниципального управления образования пунинга, что ситуация верна, и школе было приказано отозвать письмо-обязательство и внести исправления.

(источник: zongyan news)

целью подписания письма-обязательства против издевательств в кампусе было предотвращение и сокращение случаев издевательств в кампусе посредством четкого обязательства и совместного соблюдения требований школами, учащимися и семьями. первоначальное намерение казалось очень хорошим, но предложение «если есть». инцидент издевательств в университетском городке, мы определенно не будем фотографировать. отсутствие видеозаписи» раскрывает истинную суть «первоначального замысла». почему школа подчеркнула этот момент в письме-обязательстве – вопрос, достойный обсуждения.

вы можете себе представить, что если в кампусе произошел инцидент издевательств, что значит фотографировать и записывать видео? оглядываясь назад на многочисленные случаи издевательств в университетских городках, которые вызвали общественное мнение, мы можем обнаружить, что большинство из них были раскрыты с помощью соответствующих видеороликов и изображений, которые привлекли внимание и внимание общественности. среди них заслуживает внимания явление, заключающееся в том, что эти видео и фотографии почти всегда отправляются хулиганом с целью похвастаться. в настоящее время этот метод является не только эффективным способом обнаружить феномен издевательств в университетском городке, но и эффективным способом для лица, над которым издеваются, получить доказательства издевательств и спастись.

(источник: visual china)

теперь, под лозунгом борьбы с издевательствами, школа требует не фотографировать и не снимать видео в случае издевательств на территории кампуса, что равносильно блокировке вышеупомянутых каналов. по словам пользователей сети: «если не фотографировать и не записывать видео, прямых доказательств не будет, а значит, нет и школьной травли». слова пользователей сети могут раскрыть основную логику этого обещания, пока не останется никаких доказательств, оно не распространится и не станет горячей точкой в ​​обществе, и не привлечет внимания общественности. пользователи сети охарактеризовали это обещание как «современную версию обмана других», и в этом может быть доля правды.

логика школьного требования обещать «не фотографировать и не снимать видео», похоже, заключается в том, что основное внимание больше уделяется не предотвращению издевательств, а предотвращению утечки информации о случаях издевательств и формирования общественного мнения под предлогом предотвращения издевательств. возможно, первоначальное намерение школы было не таким, но эффект есть. особенно в глазах общественности школа больше всего заботится не о физическом и психическом здоровье учеников, над которыми издеваются, а о репутации и интересах школы.

(источник: visual china)

это на самом деле отражает инерционное мышление школы в решении проблем издевательств в университетском городке, то есть, сталкиваясь с инцидентами издевательств в университетском городке, с менталитетом «семейные скандалы не должны предавать огласке», настаивают на внутреннем разрешении, привычно сводят основные проблемы к тривиальным вопросам и строго остерегайтесь общественного мнения. вызывают «вторичные катастрофы». результат этого, несомненно, придаст смелости обидчику и причинит «вторичный вред» тому, над кем издеваются.

при рассмотрении случаев издевательств в университетском городке школа играет наиболее важную роль, а ее методы и концепции имеют четкую руководящую роль. школа должна стоять в самом ярком свете, не уклоняться, не прикрываться, проявлять нулевую терпимость и поощрять учащихся. использовать различные методы, чтобы напасть на хулигана.