uutiset

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

syyskuun 3. päivänä jotkut nettiläiset julkaisivat, että puning no. 1 middle schoolin guangdongin antamassa kampuskiusaamisen vastaisessa sitoumuskirjeessä todettiin, että "jos kampuksella tapahtuu kiusaamista, emme todellakaan ota kuvia tai nauhoita videoita." aamulla 4. syyskuuta toimittajat saivat puningin kunnanopetustoimistolta tietää, että tilanne oli totta ja koulu oli määrätty peruuttamaan sitoumuskirje ja tekemään oikaisuja.

(lähde: zongyan news)

kampuskiusaamisen vastaisen sitoumuskirjeen allekirjoittamisen tarkoituksena oli estää ja vähentää kampuskiusaamisen esiintymistä koulujen, opiskelijoiden ja perheiden yhteisellä sitoutumisella. alkuperäinen tarkoitus vaikutti erittäin hyvältä, mutta lause "jos on kampuksen kiusaamistapaus, emme todellakaan ota kuvia, videon tallentamatta jättäminen paljastaa "alkuperäisen tarkoituksen" todellisen luonteen. se, miksi koulu erityisesti painotti tätä kohtaa sitoumuskirjeessä, on keskustelun arvoinen kysymys.

voit kuvitella, että jos kampuksella tapahtuu kiusaamista, mitä kuvien ottaminen ja videoiden kuvaaminen tarkoittaa? kun muistelemme monia yleistä mielipidettä herättäneitä kampuksen kiusaamistapauksia, voimme todeta, että useimmat niistä ratkesivat asiaankuuluvilla videoilla ja kuvilla, jotka herättivät yleisön huomion ja huomion. niistä huomion arvoinen ilmiö on se, että nämä videot ja kuvat ovat lähes aina kiusaajan lähettämiä esittelytarkoituksessa. tällä hetkellä tämä menetelmä ei ole vain tehokas tapa löytää kampuskiusaamisen ilmiö, vaan myös tehokas tapa kiusatun saada todisteita kiusaamisesta ja pelastua.

(lähde: visual china)

nyt koulukiusaamisen vastaisen lipun alla ei vaadita valokuvaamista tai videon ottamista kampuksella tapahtuvasta kiusaamisesta, mikä vastaa edellä mainittujen kanavien sulkemista. nettilaisen sanoin: "jos et ota kuvia tai kuvaa videoita, ei ole suoria todisteita, mikä tarkoittaa, että koulukiusaamista ei ole." nettiläisten sanat saattavat paljastaa tämän lupauksen taustalla olevan logiikan niin kauan kuin todisteita ei ole jäljellä, se ei leviä sosiaaliseksi kuumaksi paikaksi, eikä kampuskiusaaminen ole iso juttu. nettimiehet ovat kuvanneet tätä lupausta "moderniksi versioksi muiden pettämisestä", ja siinä voi olla totuutta.

logiikka koulun vaatimuksesta luvata "ei kuvia tai videoita" näyttää olevan se, että painopiste ei ole enää kiusaamisen estämisessä, vaan kiusaamistapausten vuotamisen ja yleisen mielipiteen muodostumisen estämisessä kiusaamisen ehkäisyn varjolla. koulun alkuperäinen tarkoitus ei ehkä ole tämä, mutta vaikutus on. etenkin yleisön silmissä koulu ei välitä kiusattujen oppilaiden fyysinen ja henkinen terveys, vaan koulun maine ja intressit.

(lähde: visual china)

tämä itse asiassa heijastaa koulun inertiaa kampuksen kiusaamisongelmien käsittelyssä, eli kampuskiusaamistapauksissa ajattelua "perheskandaaleja ei pidä julkistaa", vaatia sisäistä ratkaisua, pelkistää tärkeimmät asiat tavallisesti vähäpätöisiksi asioiksi ja suojella tiukasti yleistä mielipidettä aiheuttaa "toissijaisia ​​katastrofeja". tämän seuraus epäilemättä rohkaisee kiusaajaa ja aiheuttaa "toissijaista haittaa" kiusatulle.

kampuksen kiusaamistapauksia käsiteltäessä koululla on kriittisin rooli, ja sen käytännöillä ja käsitteillä on selkeä ohjaava rooli. käyttää erilaisia ​​menetelmiä tarkoittaa, hyökätä kiusaaja.