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le 3 septembre, certains internautes ont publié que la lettre d'engagement contre le harcèlement sur le campus émise par le collège n°1 de puning dans le guangdong déclarait que « s'il y a un incident de harcèlement sur le campus, nous ne prendrons certainement pas de photos ni n'enregistrerons de vidéos ». dans la matinée du 4 septembre, les journalistes ont appris du bureau municipal de l'éducation de puning que la situation était vraie et que l'école avait reçu l'ordre de retirer la lettre d'engagement et d'apporter des rectifications.

(source : actualités zongyan)

le but de la signature de la lettre d'engagement contre le harcèlement sur les campus était de prévenir et de réduire l'apparition d'incidents de harcèlement sur les campus grâce à un engagement clair et à un respect conjoint des écoles, des étudiants et des familles. l'intention initiale semblait très bonne, mais la phrase « s'il y a un. incident d'intimidation sur le campus, nous ne prendrons certainement pas de photos, ne pas enregistrer la vidéo" expose la véritable nature de "l'intention originale". la raison pour laquelle l’école a spécifiquement souligné ce point dans la lettre d’engagement est une question qui mérite d’être discutée.

vous pouvez imaginer que s’il y a un incident d’intimidation sur le campus, que signifie prendre des photos et enregistrer des vidéos ? en regardant les nombreux incidents d'intimidation sur les campus qui ont suscité l'opinion publique, nous pouvons constater que la plupart d'entre eux ont été résolus par des vidéos et des images pertinentes qui ont attiré l'attention et l'attention du public. parmi eux, un phénomène digne d’attention est que ces vidéos et photos sont presque toujours envoyées par l’intimidateur dans le but de se montrer. à l'heure actuelle, cette méthode est non seulement un moyen efficace de découvrir le phénomène du harcèlement sur les campus, mais aussi un moyen efficace pour les victimes d'intimidation d'obtenir des preuves de harcèlement et d'être secourues.

(source : visuel chine)

désormais, sous la bannière de la lutte contre le harcèlement, l'école exige qu'aucune photo ou vidéo ne soit prise lorsque du harcèlement se produit sur le campus, ce qui équivaut à bloquer les chaînes mentionnées ci-dessus. selon les mots d'un internaute : « si vous ne prenez pas de photos ou n'enregistrez pas de vidéos, il n'y aura aucune preuve directe, ce qui signifie qu'il n'y a pas de harcèlement scolaire. » les propos des internautes peuvent révéler la logique sous-jacente à cette promesse. tant qu'il n'y aura aucune preuve, elle ne se propagera pas et ne deviendra pas un point chaud social, et l'intimidation sur les campus ne sera pas un problème. cette promesse a été décrite par les internautes comme une « version moderne de la tromperie des autres », et elle contient peut-être une part de vérité.

la logique derrière l'exigence de l'école de promettre « pas de photos ou de vidéos » semble être que l'accent n'est plus mis sur la prévention du harcèlement, mais sur la prévention des fuites d'incidents de harcèlement et de la montée de l'opinion publique sous couvert de prévention du harcèlement. l’intention initiale de l’école n’est peut-être pas celle-là, mais l’effet l’est. surtout aux yeux du public, ce qui importe le plus à l'école n'est pas la santé physique et mentale des élèves victimes d'intimidation, mais la réputation et les intérêts de l'école.

(source : visuel chine)

cela reflète en fait la pensée inertielle de l'école face aux problèmes d'intimidation sur le campus, c'est-à-dire que face aux incidents d'intimidation sur le campus, avec la mentalité de « les scandales familiaux ne devraient pas être rendus publics », insistent sur une résolution interne, réduisent habituellement les problèmes majeurs à des questions insignifiantes, et se prémunir strictement contre l'opinion publique provoquer des « catastrophes secondaires ». le résultat de cela enhardira sans aucun doute l'intimidateur et lui causera un « préjudice secondaire ».

lorsqu'elle fait face à des incidents d'intimidation sur le campus, l'école joue le rôle le plus critique, et ses pratiques et concepts ont un rôle directeur clair. l'école doit se tenir sous la lumière la plus brillante, ne pas se cacher, ne pas se cacher, avoir une tolérance zéro et encourager les étudiants. utiliser diverses méthodes pour moyens, attaquer l'intimidateur.