в новом семестре в начальных и средних детских садах пекина произойдут шесть крупных изменений! подробности
2024-08-31
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
осенью начнется новый семестр, и пекин будет предпринимать небольшие шаги для проведения крупных реформ, сосредоточив внимание на «улучшении физических и умственных качеств студентов и укреплении физического и психического здоровья студентов», а также реализуя 6 новых мер для эффективного улучшения физического и психического здоровья студентов. психическое здоровье, расширение возможностей в новом семестре и содействие новому росту.
карта данных, опубликованная информационным агентством синьхуа.действие 1
продолжительность перерывов в занятиях оптимизирована до 15 минут.легче заниматься чем-то вне класса
чтобы гарантировать, что у учащихся будет достаточно времени на переменах, некоторые начальные и средние школы в пекине взяли на себя инициативу по решению проблем и внесению гибких изменений, чтобы действительно вернуть детям каникулы. с 2010 года в главном кампусе средней школы № 161 пекина начали изучать и реализовывать увеличение продолжительности занятий до 15 минут. лю юй, заместитель директора школы, сказал, что для того, чтобы все 15 минут между уроками принадлежали учащимся, «независимо от того, находится ли учитель в классе», это одно из содержаний оценки преподавания в учебном кабинете школы. также установите музыку как теплое напоминание после урока.
основываясь на многочисленных активных исследованиях и достаточных исследованиях, в новом семестре продление перерыва до 15 минут будет продвигаться и внедряться в большем количестве школ пекина. школы обязательного образования по всему городу составят общие планы и оптимизируют организацию перерывов. в принципе, время перемены будет составлять 15 минут, что обеспечит более неторопливую перемену, позволяющую учителям и учащимся выйти из класса, выйти на улицу, на солнечный свет и насладиться отдыхом. более здоровая и энергичная жизнь в кампусе способствует здоровому физическому и умственному развитию студентов.
после оптимизации и корректировки время утреннего прибытия, дневного ухода и обеденного перерыва для начальных школ остается неизменным, для младших классов средней школы, за исключением небольшой задержки на 5 минут во время окончания школы, время утреннего прибытия и время обеденного перерыва остаются; в целом без изменений. школы обязательного образования по всему городу будут самостоятельно оптимизировать и корректировать организацию перемен в соответствии с местными и школьными условиями, направлять кадры и учителей из «руководителей перемен» в «соучастников перемен», активно разрабатывать внеклассные мероприятия учащихся и активно участвовать в них. обеспечить лучшую поддержку здорового роста учащихся. соответствующее лицо, отвечающее за муниципальную комиссию по образованию, заявило, что четвертьчасовая перемена — это не просто увеличение или уменьшение времени, а систематическое изменение в планировании и проведении школьных занятий. дизайн и организация перемен. деятельность так же важна, как разработка и реализация обучения в классе. сотрудники системы образования и учителя должны активно менять свою позицию, концепции и действия, ставя во главу угла физические и психические чувства учащихся. самое главное условие – сделать детей расслабленными, счастливыми и здоровыми.
действие 2
делайте практические вещи, чтобы защитить студенческое питание,учащиеся в школе питаются здоровее
в новом семестре учащиеся гуаннейского филиала начальной школы пекина попрощаются с коробочными обедами прошлого и будут есть более горячие и вкусные обеды в школе с помощью модели совместного питания «ведро с доставкой в класс». перед началом учебного года школа обновила свои обеденные тележки, коробки для завтрака и другое обеденное оборудование, а также организовала для всех сотрудников и учителей мозговой штурм и проведение учений на местах для постоянной оптимизации процесса распределения еды. школа также будет использовать модель распределения еды «ведро в класс» в качестве образовательного средства, чтобы повысить осведомленность учащихся о служении другим и практиковать стиль усердия и бережливости во время процесса разделения еды.
в школах, где есть столовые, где подают питание, пекин активно поощряет модернизацию и ремонт столовых. во время летних каникул начальная школа юнхэгун, входящая в состав средней школы дунчжимэнь, использовала школьные ресурсы для добавления санитарной комнаты, чтобы решить проблему учеников, приносящих свои вещи. своя посуда.
в целях дальнейшей стандартизации управления столовыми в начальных и средних школах, а также организации общественного питания за пределами кампуса в начальных и средних школах города пять департаментов, включая муниципальную комиссию по образованию пекина, недавно совместно опубликовали «меры управления столовыми муниципальных начальных и средних школ пекина». «, «меры по управлению столовой муниципальной начальной и средней школы пекина», «меры по управлению столовой муниципальной начальной и средней школы пекина» и «меры по финансовому управлению столовыми в начальных и средних школах пекинской муниципальной комиссии по образованию», а также ряд систем и работ. руководящие принципы. в соответствии с требованиями муниципальная комиссия по образованию сосредоточит внимание на трех аспектах: совершенствовании стандартов системы управления школьным питанием, улучшении гарантий обслуживания питания в кампусе и улучшении качества питания в кампусе. помочь школам создать комитеты по питанию, улучшить материально-техническое состояние столовых и продвигать оборудование. персонал по вопросам питания и другие практические меры помогают учащимся питаться гигиенично, питательно, здорово и безопасно в школе.
действие 3
научно организовать быт в парке,самостоятельные игры детей стали более разнообразными.
в новом семестре планировка классов детского сада № 1 фанчжуан претерпела новые изменения: границы зоны деятельности были удалены, а класс превратился в открытое «игровое поле», где дети могут комбинировать материалы и играть по своим собственным игровым пожеланиям.
игровое пространство открыто и инклюзивно, игровой материал богат и разнообразен, игровой процесс соответствует желаниям детей, а игровой процесс является последовательным и непрерывным... в новом семестре порядок повседневной жизни детских садов пекина будет разумно скорректирован. , а самостоятельные игры будут проводиться посредством исследования, чтобы активно поддерживать детей. активное обучение в жизни и игре. дети могут выбирать свои собственные зоны, товарищей по играм, материалы и игровой процесс в соответствии со своими игровыми потребностями и проводить различные игры. учителя превращаются из первоначальных организаторов и руководителей в наблюдателей и сторонников, наблюдающих и записывающих игровой процесс детей, а также оказывающих необходимую помощь и руководство, когда дети в этом нуждаются.
пекин добросовестно реализует «руководство по оценке качества образования в детских садах», а также активно поощряет и направляет детские сады к рациональному обустройству повседневной жизни, изучению и развитию самостоятельных игр посредством обучения, дней открытых дверей, салонных дискуссий, выставок и обменов и т. д. продвигайте реформирование детского образования и комплексное повышение качества дошкольного образования.
понятно, что с тех пор, как в детском саду начались самостоятельные игры, физическая подготовленность детей постепенно повысилась, а также в разной степени снизились показатели близорукости и ожирения детей в детском саду. в новом семестре детские сады пекина еще больше изменят свои образовательные концепции, скорректируют и улучшат систему быта и отдыха детей осенью и зимой, исходя из реальной ситуации в детском саду, а также сформулируют самостоятельное игровое исследование и практику. планирует способствовать здоровому и счастливому развитию детей.
действие 4
автобусные линии тунсюэ продолжают «обновляться»,учащимся удобнее и безопаснее ходить в школу и из школы.
чэнь иян учится в четвертом классе экспериментальной школы фэнтай, средней школы при китайском университете миньцзу. в начале нового семестра он может каждый день самостоятельно ездить в школу и обратно на автобусе № 332 tongxue. после активного расследования и исследований, проведенных специальной автобусной службой пекина для учебы студентов, а также в различных районах и школах, департамент общественного транспорта оптимизировал и реорганизовал некоторые автобусные маршруты для учебы студентов.
начиная со 2 сентября пекин планирует добавить 40 новых автобусных линий к школам в шести районах города и восьми районах, включая тунчжоу и дасин, что обслужит более 3800 новых учеников. перед началом учебного года специальные классы на городском и сельском уровнях строго организовали оценку спроса пассажиров, сбор информации, обследование и оптимизацию линий, упражнения по моделированию пробных поездок и т. д. и планировали открыть и эксплуатировать 273 линии на 2 сентября. , обслуживающий 108 школ, обслуживающий 14 600 учащихся. некоторые другие линии изучаются и планируются к открытию в октябре.
кроме того, пекин изучает новую модель регулярного автобусного сообщения для студентов и запустит пилотный проект автобусной микроциркуляции в районе «хуэйтян» города чанпин, чтобы предоставить преподавателям и студентам более удобные способы передвижения за счет оптимизации автовокзалов. . по имеющимся данным, 9 регулярных автобусных линий в районе «хуэйтянь» будут обслуживать около 810 учащихся из 7 школ за счет таких мер, как оптимизация станций, последовательных и параллельных линий, корректировка маршрутов, установка автобусов-экспрессов на основных станциях и увеличение частоты рейсов. вылетов. кроме того, различные районы пекина также объединят потребности учащихся и родителей для изучения и формирования плана микроциркуляции автобусов, подходящего для региона, чтобы эффективно решить проблемы, связанные с поездками учащихся в школу и из школы.
с начала осеннего семестра в пекине 1 сентября прошлого года пекин запустил пилотную программу общественного транспорта для студентов. после почти года разработки общественный транспорт завоевал единодушную похвалу со стороны родителей, учащихся, школ и представителей всех слоев общества. за безопасную, удобную и экономичную транспортировку в школу. «благодаря автобусу tongxue он действительно решил проблему, с которой родители не могли отправить учеников в школу. в автобусе за нами всю дорогу следуют стюардессы, рука об руку, рука об руку, поэтому мы чувствуем себя непринужденно». что касается открытия автобуса тунсюэ, ло ло, родитель начальной школы пэйсинь в районе дунчэн, г-н был рад от всего сердца.
действие 5
«здоровье вместе» sunshine sports проводится всесторонне,больше спортивных мероприятий на территории кампуса
настольный теннис, футбол, баскетбол... на последней тренировке первокурсников, организованной экспериментальной начальной школой № 2 чанпина в пекине, «новички» первого класса 2024 года впервые вошли в кампус и испытали радость спорта. ли сяопин, директор школы, сказал, что после официального открытия школы в школе последовательно будет проводиться ряд спортивных мероприятий на территории кампуса, в том числе классные лиги, чтобы дети могли расти здоровыми и счастливыми, занимаясь спортом.
в новом семестре спортивные занятия учащихся начальных и средних школ пекина станут более красочными, а различные районы организуют разнообразные спортивные мероприятия для начальных и средних школ в зависимости от реальных условий.
в этом году пекин запустил план sunshine sports plan «здоровье вместе» на 2024 год для учащихся начальной и средней школы и объявил о мерах, включая улучшение качества уроков физкультуры, введение ежедневных часов физических упражнений, пропаганду утренних и дневных упражнений, а также общедоступных занятий спортом. спортивные мероприятия в руках. эти восемь действий помогают школам соблюдать требование о проведении одного часа физических упражнений в школе каждый день, побуждают родителей помогать своим детям формулировать и реализовывать семейные планы физических упражнений, а также помогают учащимся расти здоровыми. сообщается, что в начальных и средних школах пекина в течение года пройдут 159 спортивных соревнований и мероприятий в 6 категориях, охватывающих учащихся начальных, средних и начальных классов. вступая в новый семестр, эти спортивные мероприятия перейдут на новый этап, выведя учащихся из класса на улицу, чтобы начать бегать и соревноваться.
пекин также будет рекомендовать школам проводить масштабные соревнования спортивных классов, чтобы способствовать полному участию, нормализации и брендингу различных юношеских спортивных соревнований. в то же время мы выступаем за упорядоченное открытие школьных спортивных сооружений для учителей, учащихся и родителей школы во время каникул, а также поощряем и направляем родителей заниматься фитнесом и участвовать в детско-родительских упражнениях.
действие 6
медицина и образование сотрудничают, чтобы обеспечить хорошие занятия по здоровью,психологическая адаптация более научна
что делать, если мой ребенок не может просыпаться утром или спать ночью? что мне делать, если мои дети не закончили домашнее задание? в ответ на беспокойство учащихся и беспокойство родителей, которые часто возникают в преддверии школьного сезона, муниципальная комиссия по образованию пекина тщательно подготовила занятия по здоровью для первого семестра и в рамках медицинского и образовательного сотрудничества записаны специальные программы по психическому здоровью, посвященные питанию, зрению, костям и другим проблемам, волнующим родителей. по актуальным и целенаправленным вопросам приглашаются авторитетные эксперты из систем медицины и образования. в то же время в рубрике о психическом здоровье «счастливый рост» и на других платформах публикуется руководство по психологической адаптации для поступления в начальную и среднюю школу, призванное помочь учащимся и родителям полностью подготовиться и активно приспособиться, чтобы адаптироваться к новый семестр и двигаться к новой жизни.
в новом семестре студенты, столкнувшиеся с психологическими проблемами, смогут получить более научное и эффективное руководство и помощь. в этом году пекин запустил месяц пропаганды и образования в области психического здоровья для учащихся начальной и средней школы, а также провел различные формы просветительской деятельности в области психического здоровья, такие как отличные спектакли психологических драм в кампусе, проведение лекционного зала «радостное сердце», создание муниципального колонка по просвещению в области психического здоровья и запуск физических упражнений в начальных и средних школах, что будет способствовать дальнейшему развитию физического и психического здоровья учащихся и повышению психологической грамотности и уровня учащихся. после начала занятий в «лектории юэсинь» будут продолжать проводиться лекции. эксперты пекинского педагогического университета, столичного педагогического университета, шестой больницы пекинского университета и других подразделений сосредоточат свое внимание на академическом стрессе и психическом здоровье, мониторинге психического здоровья и раннем предупреждении. и экстренное реагирование на психологические кризисы и другие темы, чтобы обеспечить более научное и эффективное руководство, поддержку и заботу для учителей, учащихся и родителей.
