no novo semestre, haverá seis grandes mudanças nos jardins de infância primários e secundários em pequim! detalhes
2024-08-31
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à medida que o novo semestre começa no outono, pequim utilizará pequenos passos para alavancar grandes reformas, concentrando-se em "melhorar a qualidade física e mental dos estudantes e promover a saúde física e mental dos estudantes" e implementar 6 novas medidas para melhorar eficazmente as condições físicas e mentais dos estudantes. saúde mental, capacitar o novo semestre e facilitar um novo crescimento.
mapa de dados emitido pela agência de notícias xinhuaação 1
a duração dos intervalos das aulas é otimizada para 15 minutos.é mais fácil fazer atividades fora da sala de aula
a fim de garantir que os alunos tenham tempo de recreio suficiente, algumas escolas primárias e secundárias em pequim tomaram a iniciativa de resolver problemas e fazer ajustes flexíveis para realmente devolver o recreio às crianças. desde 2010, o campus principal da escola secundária no. 161 de pequim começou a explorar e implementar a extensão do tempo de aula para 15 minutos. liu yu, vice-diretor da escola, disse que para garantir que todos os 15 minutos entre as aulas sejam dos alunos, “se o professor está na aula” é um dos conteúdos da avaliação pedagógica da secretaria de ensino. também configure a música como um lembrete caloroso depois da aula.
com base em muitas explorações ativas e pesquisas suficientes, no novo semestre, a extensão do recreio para 15 minutos será promovida e implementada em mais escolas em pequim. as escolas de ensino obrigatório em toda a cidade farão planos globais e optimizarão a organização do recreio. em princípio, o tempo de recreio será de 15 minutos, proporcionando um recreio mais tranquilo para orientar professores e alunos para fora da sala de aula, saindo para o sol e desfrutando. uma vida mais saudável e energética a vida no campus promove o desenvolvimento físico e mental saudável dos alunos.
após a otimização e ajuste, o horário de chegada da manhã, saída da tarde e intervalo para almoço das escolas de ensino fundamental permanecem inalterados para o ensino fundamental, exceto por um ligeiro atraso de 5 minutos no horário de saída da escola, o horário de chegada da manhã e o horário de intervalo para almoço permanecem; globalmente inalterado. as escolas de ensino obrigatório em toda a cidade otimizarão e ajustarão de forma independente os arranjos de recreio de acordo com as condições locais e escolares, orientarão quadros e professores de "gerentes de atividades de recreio" a "coparticipantes de atividades de recreio", projetarão proativamente e participarão ativamente nas atividades extracurriculares dos alunos fornecer melhor suporte para o crescimento saudável dos alunos. o responsável pela comissão municipal de educação afirmou que o recreio de um quarto de hora não é um simples aumento ou diminuição do tempo, mas sim uma mudança sistemática na concepção e oferta das actividades escolares dos alunos. atividades é tão importante quanto a concepção e implementação do ensino em sala de aula. os quadros e professores do sistema educativo devem mudar activamente a sua postura, conceitos e acções, e colocar os sentimentos físicos e mentais dos alunos no centro. o maior pré-requisito é tornar as crianças relaxadas, felizes e saudáveis.
ação 2
faça coisas práticas para proteger as refeições no campus,alunos comem de forma mais saudável na escola
no novo semestre, os alunos da filial guangnei da escola primária de pequim se despedirão das refeições embaladas do passado e comerão almoços mais quentes e mais saborosos na escola através do modelo de compartilhamento de refeições "refeições entregues nas aulas". antes do início do ano letivo, a escola atualizou os seus carrinhos de jantar, lancheiras e outros equipamentos de refeições, e organizou todos os quadros e professores para debater ideias e realizar exercícios no local para otimizar continuamente o processo de distribuição de refeições. a escola também usará o modelo de compartilhamento de refeições "refeições para a aula" como meio educacional para aumentar a conscientização dos alunos em servir aos outros e praticar o estilo de diligência e economia durante o processo de compartilhamento de refeições.
para escolas com cantinas que servem refeições, pequim promove ativamente as escolas para implementar a modernização e renovação das cantinas. durante as férias de verão, a escola primária yonghegong, afiliada à escola secundária dongzhimen, recorreu aos recursos escolares para adicionar uma sala de higienização para resolver o problema dos alunos trazerem os seus. próprios talheres.
a fim de padronizar ainda mais a gestão das cantinas nas escolas primárias e secundárias e da alimentação fora do campus nas escolas primárias e secundárias da cidade, cinco departamentos, incluindo a comissão municipal de educação de pequim, emitiram recentemente em conjunto as "medidas municipais de gestão de cantinas das escolas primárias e secundárias de pequim ", "medidas de gestão de cantinas municipais de escolas primárias e secundárias de pequim", "medidas de gestão de cantinas de escolas primárias e secundárias municipais de pequim" e "comissão municipal de educação de pequim "medidas de gestão financeira para cantinas em escolas primárias e secundárias" e uma série de sistemas e trabalho diretrizes. de acordo com os requisitos, a comissão municipal de educação concentrar-se-á em três aspectos: melhorar os padrões do sistema de gestão da alimentação escolar, melhorar as garantias do serviço de alimentação no campus e melhorar a qualidade nutricional das refeições no campus. orientar as escolas para estabelecer comitês de alimentação, melhorar as condições de hardware das cantinas e promover o equipamento. equipe de orientação nutricional e outras medidas práticas ajudam os alunos a comer de forma higiênica, nutritiva, saudável e segura na escola.
ação 3
organize cientificamente a vida de um dia no parque,os jogos independentes infantis são mais abundantes
no novo semestre, o layout da sala de aula do jardim de infância fangzhuang no. 1 sofreu novas mudanças: os limites da área de atividades foram removidos e a sala de aula foi transformada em um "campo de jogo" aberto onde as crianças podem combinar materiais e brincar de acordo. aos seus próprios desejos de jogo.
o espaço do jogo é aberto e inclusivo, os materiais do jogo são ricos e diversificados, a jogabilidade segue os desejos das crianças e a experiência do jogo é coerente e ininterrupta... no novo semestre, a vida diária dos jardins de infância em pequim será razoavelmente ajustada , e jogos independentes serão realizados por meio da exploração para apoiar ativamente as crianças. aprendizagem ativa na vida e nas brincadeiras. as crianças podem escolher suas próprias áreas, companheiros, materiais e jogabilidade de acordo com suas necessidades de jogo e realizar uma variedade de jogos. os professores passam de organizadores e líderes originais a observadores e apoiadores, observando e registrando o processo de brincadeira das crianças e fornecendo a ajuda e orientação necessárias quando as crianças precisam.
pequim implementa conscientemente as "diretrizes para a avaliação da qualidade da educação infantil no jardim de infância" e promove e orienta ativamente os jardins de infância a organizar racionalmente a vida diária e a explorar e desenvolver jogos independentes por meio de treinamento, dias abertos, discussões em salão, exposições e intercâmbios, etc. reformar a educação infantil e melhorar de forma abrangente a qualidade da educação pré-escolar.
entende-se que desde que o jardim de infância iniciou os jogos independentes, a aptidão física das crianças aumentou gradualmente, e as taxas de miopia e obesidade das crianças no jardim de infância também caíram em graus variados. no novo semestre, os jardins de infância em pequim mudarão ainda mais seus conceitos educacionais, ajustarão e melhorarão a vida cotidiana e o sistema de descanso das crianças no outono e no inverno, com base na situação real do jardim de infância, e formularão exploração e prática de brincadeiras independentes. planos para promover o desenvolvimento saudável e feliz das crianças.
ação 4
as linhas de ônibus tongxue continuam a ser "atualizadas",é mais conveniente e seguro para os alunos irem e voltarem da escola
chen yiyang é um aluno da quarta série da fengtai experimental school, a escola secundária afiliada à universidade minzu da china. no início do novo semestre, ele pode pegar o ônibus nº 332 tongxue para ir e voltar da escola sozinho todos os dias. após investigação e pesquisa ativas por parte do serviço especial de ônibus de pequim para estudantes estudarem e de vários distritos e escolas, o departamento de transporte público otimizou e reorganizou algumas rotas de ônibus para estudantes estudarem.
a partir de 2 de setembro, pequim planeia adicionar 40 novas linhas de autocarro às escolas nos seis distritos da cidade e em oito distritos, incluindo tongzhou e daxing, servindo mais de 3.800 novos estudantes. antes do início do ano letivo, turmas especiais nos níveis urbano e rural organizaram estritamente avaliação da demanda de passageiros, coleta de informações, pesquisa e otimização do local da linha, exercícios de simulação de viagem experimental, etc., e planejaram abrir e operar 273 linhas em 2 de setembro. , atendendo 108 escolas. atendendo 14.600 alunos. algumas outras linhas estão sendo exploradas e com inauguração prevista para outubro.
além disso, pequim está explorando um novo modelo de serviços regulares de ônibus para estudantes e lançará um projeto piloto de microcirculação de ônibus na área "huitian" de changping para fornecer a professores e alunos métodos de viagem mais convenientes através da otimização das estações de ônibus. . segundo relatos, as 9 linhas regulares de ônibus na área “huitian” atenderão cerca de 810 alunos de 7 escolas por meio de medidas como otimização de estações, linhas seriais e paralelas, ajuste de rotas, instalação de ônibus expressos nas principais estações e aumento da frequência de partidas. além disso, vários distritos de beijing também combinarão as necessidades dos alunos e dos pais para explorar e formar um plano de microcirculação de ônibus adequado à região, a fim de resolver efetivamente as dificuldades de deslocamento dos estudantes para a escola.
desde o início do semestre de outono de pequim, em 1º de setembro do ano passado, pequim lançou um programa piloto de transporte público para estudantes. após quase um ano de desenvolvimento, o transporte público ganhou elogios unânimes de pais, alunos, escolas e todas as esferas da vida. pelo seu transporte seguro, conveniente e econômico para a escola. “com o ônibus tongxue, realmente resolveu o problema da dificuldade dos pais em mandar os alunos para a escola. há atendentes no ônibus nos seguindo durante todo o caminho, de mãos dadas, de mãos dadas, então nos sentimos à vontade. em relação à inauguração do ônibus tongxue, luo luo, pai da escola primária peixin no distrito de dongcheng, o sr.
ação 5
"healthy together" sunshine sports é realizado em profundidade,mais atividades esportivas no campus
tênis de mesa, futebol, basquete... no último treinamento para calouros organizado pela escola primária experimental beijing changping no. 2, os "novatos" da primeira série de 2024 entraram no campus pela primeira vez e experimentaram a alegria dos esportes. li xiaoping, o diretor da escola, disse que após a abertura oficial da escola, a escola realizará sucessivamente uma série de atividades esportivas no campus, incluindo ligas de classe, para que as crianças possam crescer saudáveis e felizes nos esportes.
no novo semestre, as atividades esportivas dos alunos do ensino primário e secundário em beijing serão mais coloridas, e vários distritos organizarão uma variedade de atividades esportivas sob o sol para as escolas primárias e secundárias com base nas condições reais.
este ano, pequim lançou o plano de esportes sunshine "saudáveis juntos" de 2024 para alunos do ensino fundamental e médio e lançou ações que incluem a melhoria da qualidade das aulas de educação física, a implementação de horas diárias de exercício físico, a defesa do exercício matinal e vespertino e a prática de exercícios físicos. ações esportivas presenciais as oito ações orientam as escolas a implementar a exigência de uma hora de exercício físico na escola todos os dias, incentivam os pais a ajudar seus filhos a formular e implementar planos familiares de exercícios físicos e ajudam os alunos a crescerem de forma saudável. é relatado que as escolas primárias e secundárias de pequim realizarão 159 competições e atividades desportivas em 6 categorias ao longo do ano, abrangendo alunos do ensino primário, secundário e primário. entrando no novo semestre, essas atividades esportivas darão início a uma nova etapa, levando os alunos para fora da sala de aula e ao ar livre para começarem a correr e competir.
beijing também orientará as escolas a realizarem extensas competições esportivas para promover a plena participação, normalização e marca de diversas competições esportivas juvenis. ao mesmo tempo, defendemos a abertura ordenada das instalações desportivas escolares aos professores, alunos e pais da escola durante as férias, e incentivamos e orientamos os pais a praticarem actividades de fitness e a participarem em exercícios entre pais e filhos.
ação 6
medicina e educação colaboram para proporcionar boas aulas de saúde,o ajuste psicológico é mais científico
o que devo fazer se meu filho não consegue acordar de manhã ou dormir à noite? o que devo fazer se meus filhos não terminarem o dever de casa? em resposta à ansiedade dos alunos e às preocupações dos pais que são comuns durante a temporada de volta às aulas, a comissão municipal de educação de pequim preparou cuidadosamente aulas de saúde para o primeiro semestre e a colaboração médica e educacional registou programas especiais sobre saúde mental, centrados na nutrição, visão, ossos e outras questões que preocupam os pais. para questões importantes e específicas, especialistas competentes dos sistemas médico e educativo são convidados a responder a perguntas. ao mesmo tempo, através da coluna de saúde mental “crescimento feliz” e outras plataformas, é divulgado o guia de ajustamento psicológico para o início do ensino primário e secundário para orientar alunos e pais a prepararem-se totalmente e a ajustarem-se ativamente, de modo a adaptarem-se ao novo semestre e avançar para uma nova vida.
no novo semestre, os alunos que enfrentam problemas psicológicos poderão receber orientação e ajuda mais científica e eficaz. este ano, pequim lançou o mês de publicidade e educação em saúde mental para estudantes do ensino primário e secundário e realizou várias formas de atividades de educação em saúde mental, como excelentes apresentações de drama psicológico no campus, realização de uma sala de aula "coração alegre", criação de um salão municipal coluna de educação em saúde mental e lançamento de exercícios físicos nas escolas primárias e secundárias, capacitando ainda mais o crescimento da saúde física e mental dos alunos e melhorando a alfabetização e o nível psicológico dos alunos. após o início das aulas, o "yuexin lecture hall" continuará a realizar palestras. especialistas da universidade normal de pequim, da universidade normal da capital, do sexto hospital da universidade de pequim e de outras unidades se concentrarão no estresse acadêmico e na saúde mental, no monitoramento da saúde mental e no alerta precoce. e resposta de emergência a crises psicológicas e outros tópicos para fornecer orientação, apoio e cuidados mais científicos e eficazes para professores, alunos e pais.
