Директора начальных и средних школ Гуанчжоу один за другим уходят на пенсию, и необходимо срочно расширять «резерв красивых талантов»
2024-08-14
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
Репортер всех СМИ Yangcheng Evening News Цзян Цзюнь
Недавно Цю Чжицзянь, директор средней школы № 5 Гуанчжоу, вышел на пенсию. В настоящее время большое количество директоров начальных и средних школ Гуанчжоу уже вышли на пенсию или собираются выйти на пенсию. Кроме того, десятки новых начальных и средних школ города ежегодно также остро нуждаются в «руководителях». Поток талантов директоров глубоко «прерван». Как престижным школам и университетам реагировать на «нехватку директоров»?
Появилось большое количество начальных и средних школ.
Пробелы в кадрах на школьном уровне
Недавно Цю Чжицзянь, директор средней школы № 5 Гуанчжоу, вышел на пенсию, и его место занял секретарь партии Ся Хайбо. Если не произойдет ничего неожиданного, Цю Чжицзянь станет директором образовательной группы средней школы № 5.
Цю Чжицзянь в одиночку превратил среднюю школу № 5 в знаменитую школу. Восемь лет назад средняя школа № 5 занимала предпоследнее место среди 24 национальных образцовых средних школ Гуанчжоу. Ее баллы при поступлении находились на самом низком уровне в течение более десяти лет. У нее были плохие ресурсы учащихся, плохие экспортные показатели и серьезные потери учителей. . На вступительных экзаменах в колледж в этом году средняя школа № 5 достигла своих лучших результатов за последние годы, заняв первое место среди окружных школ Гуанчжоу. Ситуация с вступительными экзаменами в среднюю школу также была на первом месте в течение трех лет подряд; годы. Поэтому вопрос о том, повлияет ли смена директора средней школы № 5 на успеваемость учителей, привлек большое внимание общественности.
Это не первый раз, когда смена директора престижной школы привлекает внимание общественности. В последние годы общественность интуитивно чувствует, что ряд известных директоров/секретарей парткомов начальных и средних школ один за другим ушли на пенсию или находятся на пути к пенсии. Ряд директоров, таких как Чжан Сяньлун из средней школы № 2, Пэн Цзяньпин из средней школы Гуанчжоу, Цю Чжицзянь из средней школы № 5 и Чэнь Сянчунь из средней школы Наньу, один за другим ушли на пенсию. «Каждый год крупные и известные школы, такие как Гуанья, Чжисинь и Хуаянг, уходят на пенсию.
Что не вызывает глубокого чувства у общественности, но оказывает глубокое влияние на образование, так это то, что большое количество управленческих кадров начальных и средних школ в 11 районах Гуанчжоу, особенно в центральном городе, также уходят на пенсию или собираются выйти на пенсию. Соответствующий руководитель округа сказал: «Глядя на возрастную структуру управленческих кадров начальных и средних школ района, за последние три года на пенсию вышли почти 100 человек. Общая возрастная структура слишком велика. Количество и глубина подготовки резервных кадров и резерва недостаточны. В будущем управление школой имеет множество неопределенных влияний (факторов) на качество и развитие».
«В последние годы Юэсю и Хайчжу столкнулись с уходом на пенсию ряда директоров начальных и средних школ, и процесс замены вызвал некоторые скрытые опасения: в крупных и престижных школах трудно найти директоров-преемников, которые могли бы соответствовать социальному статусу школы. Статус и репутация для обычных школ трудно обеспечить. Стать директором несложно, но в целом мы сталкиваемся с «глубоким» разрывом. Возрастная группа резервного звена директора разделена и существует. Это отсутствие магистральной структуры, если не усилить эшелонную конструкцию, то через несколько лет появятся проблемы", - сказал инсайдер отрасли.
Кроме того, за последние пять лет в Гуанчжоу каждый год открываются десятки, а то и сотни новых начальных и средних школ, и этим школам также нужны директора. Можно сказать, что Гуанчжоу в определенной степени сталкивается с «нехваткой руководителей».
Старый директор на пенсии
Куда они все пропали?
Куда пропали все вышедшие на пенсию директора?
В марте этого года Чжан Сяньлун, директор средней школы № 2 Гуанчжоу, вышел на пенсию и был представлен районом Хуанпу через представление талантов на должность генерального директора образовательной группы экспериментальной средней школы Гуанчжоу и директора экспериментальной средней школы Гуанчжоу. В этом году на пенсию вышли директора двух ведущих средних школ округа Хайчжу, а именно Чэнь Сянчунь и Цю Чжицзянь. Чэнь Сянчунь работал директором образовательной группы средней школы Наньу. Во всяком случае, Цю Чжицзянь также будет руководить образовательной группой средней школы № 5.
Кроме того, директора и известные учителя, вышедшие на пенсию из государственных школ, имеющие хорошую репутацию и сильные в бизнесе, являются «сладкими паровыми булочками», за которые конкурируют частные школы. Пэн Цзяньпин, хозяин провинциальной студии знаменитых директоров провинции Гуандун и старший учитель, ушел с должности исполнительного директора средней школы Гуанчжоу и был нанят директором частной экспериментальной школы Гуанчжоу Тяньшэн (ранее школа Тяньхэ, входящая в состав экспериментальной средней школы Гуандуна). ; он удостоен звания известного директора района Чанчэн города Фошань Се Сянгана, является исполнительным директором экспериментальной школы Байюнь района Байюнь города Гуанчжоу, выдающимся учителем страны, специальным учителем математики в начальной школе, старшим учителем; и организатор Студии известных учителей провинции Гуандун, является исполнительным заместителем директора начальной школы Паньюйского южного колледжа Гуанчжоу...
После того как «знаменитый тренер» уйдет на пенсию
Световой и нагревательный эффект «со скидкой».
В настоящее время большинство «светящихся» эффектов известных тренеров и педагогов после выхода на пенсию «уценены» и их ценность не используется в полной мере.
В конце концов, когда вы работаете в частной школе, вы всегда в некоторой степени подвержены власти капитала и неизбежно столкнетесь с игрой голосов между директором и работодателем, если вы хотите быть главным директором школы. группа, у уважаемого старого директора будет большая сцена. Это хороший выбор? не обязательно. Образовательная группа — это просто свободный или тесный союз нескольких школ. Каждая школа в группе по-прежнему является независимым юридическим лицом. Директора каждой школы несут юридическую ответственность за школу и отвечают за жизнь человека. права, административные права и права собственности.
«Главный директор не может рваться на фронт. Если его имя не оправдано, он не на своем посту и не занимается своими политическими делами. Это не ваша ответственность, и это не то, что вам следует делать. Это также это не хорошо для единства команды». Главный директор сказал: ((сам) никогда не возьмет на себя инициативу по вмешательству в повседневную деятельность и управление школами-членами.
В этом году большинство из 11 округов Гуанчжоу издали соответствующие правила, дающие директору право рекомендовать назначения и увольнения персонала в школах-членах. Что касается этого права, директор сказал: «Это выглядит красиво, но на самом деле бесполезно», потому что его трудно реализовать. «Как старику-пенсионеру, зачем мне это право? Я оскорбляю других».
Контрмеры
Невыплаченный основной долг откладывает выход на пенсию
У Инминь, почетный директор средней школы Гуанчжоу, предложил, чтобы старшие директора/секретари, пользующиеся большим уважением, энергичностью и большим признанием со стороны учителей и учащихся, могли отложить выход на пенсию на несколько лет и использовать оставшуюся энергию, чтобы помочь Гуанчжоу добиться гладкого переход в последние несколько лет. Понятно, что начальные и средние школы в Цзянсу, Чжэцзяне и Шанхае изучили более гибкие механизмы назначения кадров школьного уровня. Хороший директор может работать в одной школе от 20 до 30 лет, и во многих случаях это происходит. он выходит на пенсию в возрасте 65 или даже в 70 лет.
Оснащен кадрами школьного уровня молодого и среднего возраста.
Инсайдеры отрасли предлагают открыть каналы посредством рассмотрения заявок, набора талантов, специального обучения и т. д. При усилении подготовки и резерва кадров школьного уровня, по крайней мере, один школьный кадр в возрасте около 40 лет должен быть закреплен за крупными университетами и престижными школами, чтобы создать качественную платформу для опыта и совершенствования молодых кадров и повышения квалификации. глубина и качество резерва кадров школьного уровня.
Разработать механизм рекомендации талантов снизу вверх.
Текущая структура основной команды талантов обычно предполагает нисходящий механизм отбора и назначения компетентным отделом. Недавно в Шэньчжэне был запущен проект резерва кадров для базового образования. Квалифицированные таланты из низового уровня могут саморекламироваться. После прохождения оценки они будут отобраны в городской резерв талантов. Они будут систематически отслеживаться и обучаться в соответствии с иерархическими классификациями. будет рекомендовано пройти обучение директоров на учебных базах для директоров внутри и за пределами города. Гуанчжоу может перенять передовой опыт Шэньчжэня и других мест, чтобы расширить выбор главных талантов.
В целом, нет необходимости откладывать, будь то выкапывание существующих ресурсов или расширение новых. Возможно, решение состоит в том, чтобы сделать «кадровый резерв» директоров инклюзивным и инклюзивным.
