Die Direktoren der Grund- und weiterführenden Schulen in Guangzhou gehen nacheinander in den Ruhestand, und es ist dringend erforderlich, den „Pool an attraktiven Talenten“ zu erweitern.
2024-08-14
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Der All-Media-Reporter der Yangcheng Evening News, Jiang Jun
Vor kurzem ging Qiu Zhijian, der Direktor der Mittelschule Nr. 5 in Guangzhou, in den Ruhestand. Derzeit sind zahlreiche Direktoren von Grund- und weiterführenden Schulen in Guangzhou im Ruhestand oder auf dem Weg in den Ruhestand. Darüber hinaus benötigen jedes Jahr Dutzende neue Grund- und weiterführende Schulen in der Stadt dringend „Leiter“. Der Talentpool der Schulleiter ist stark „unterbrochen“. Wie sollten renommierte Schulen und Universitäten auf den „Schulleitermangel“ reagieren?
Es entstanden zahlreiche Grund- und weiterführende Schulen
Lücken im Kader auf Schulebene
Vor kurzem ging Qiu Zhijian, der Direktor der Mittelschule Nr. 5 in Guangzhou, in den Ruhestand und wurde von Parteisekretär Xia Haibo abgelöst. Wenn nichts Unerwartetes passiert, wird Qiu Zhijian als Hauptdirektor der Nr. 5 Middle School Education Group fungieren.
Qiu Zhijian baute die Mittelschule Nr. 5 im Alleingang zu einer berühmten Schule aus. Vor acht Jahren belegte die Mittelschule Nr. 5 den vorletzten Platz unter den 24 nationalen Modellhochschulen in Guangzhou. Ihre Zulassungsbewertung lag mehr als zehn Jahre lang am unteren Ende. Sie hatte schlechte Schülerressourcen, schlechte Exportleistungen und schwere Lehrerverluste . Bei der diesjährigen College-Aufnahmeprüfung erzielte die Mittelschule Nr. 5 ihre besten Ergebnisse in den vergangenen Jahren und belegte unter den bezirksnahen Schulen in Guangzhou den ersten Platz Jahre. Daher hat die Frage, ob der Wechsel des Schulleiters der Mittelschule Nr. 5 Auswirkungen auf die Unterrichtsleistung haben wird, große öffentliche Aufmerksamkeit erregt.
Es ist nicht das erste Mal, dass der Wechsel des Direktors einer renommierten Schule öffentliche Aufmerksamkeit erregt. In den letzten Jahren hat die Öffentlichkeit das intuitive Gefühl, dass eine Reihe bekannter Direktoren/Parteikomiteesekretäre von Grund- und weiterführenden Schulen nacheinander in den Ruhestand gegangen sind oder auf dem Weg in den Ruhestand sind. Eine Reihe von Schulleitern wie Zhang Xianlong von der Mittelschule Nr. 2, Peng Jianping von der Mittelschule Nr. 5, Qiu Zhijian von der Mittelschule Nr. 5 und Chen Xiangchun von der Mittelschule Nanwu sind nacheinander in den Ruhestand getreten „große und berühmte Schulen wie Guangya, Zhixin und Huayang gehen jedes Jahr in den Ruhestand.
Was die Öffentlichkeit nicht besonders spürt, aber tiefgreifende Auswirkungen auf die Bildung hat, ist die Tatsache, dass eine große Zahl von Führungskadern auf Schulebene in Grund- und weiterführenden Schulen in den 11 Bezirken von Guangzhou, insbesondere in der Innenstadt, ebenfalls in den Ruhestand geht oder kurz davor steht, in den Ruhestand zu gehen. Der zuständige Verantwortliche eines Bezirks sagte: „Wenn man sich die Altersstruktur der Führungskader auf Schulebene in Grund- und weiterführenden Schulen im Bezirk ansieht, sind in den letzten drei Jahren fast 100 Menschen in den Ruhestand gegangen. Die Gesamtaltersstruktur ist zu groß.“ Die Anzahl und Tiefe der Reservekaderausbildung und -reserve ist unzureichend. Es gibt viele ungewisse Einflüsse (Faktoren) auf Qualität und Entwicklung.“
„Yuexiu und Haizhu sahen sich in den letzten Jahren damit konfrontiert, dass eine Reihe von Schulleitern der Grund- und weiterführenden Schulen in den Ruhestand gingen, und der Ersatzprozess hat einige versteckte Sorgen hervorgerufen: Für große und renommierte Schulen ist es schwierig, Nachfolgeleiter zu finden, die mit dem sozialen Umfeld der Schule mithalten können.“ Status und Ruf; für normale Schulen ist es nicht schwierig, Schulleiter zu werden, aber insgesamt gesehen sind wir mit einer „tiefen“ Lücke konfrontiert. Die Altersgruppe der Reservestufe des Schulleiters ist gespalten „Wenn die Staffelkonstruktion nicht gestärkt wird, werden in ein paar Jahren Probleme auftreten“, sagte ein Brancheninsider.
Darüber hinaus hat Guangzhou in den letzten fünf Jahren jedes Jahr Dutzende oder sogar Hunderte neuer Grund- und weiterführenden Schulen eröffnet, und diese Schulen brauchen auch Schulleiter. Man kann sagen, dass Guangzhou in gewissem Maße mit einem „Mangel an Schulleitern“ konfrontiert ist.
Pensionierter alter Schulleiter
Wo sind sie alle geblieben?
Wo sind all die pensionierten Direktoren geblieben?
Im März dieses Jahres ging Zhang Xianlong, der Direktor der Mittelschule Nr. 2 in Guangzhou, in den Ruhestand und wurde vom Bezirk Huangpu durch Talenteinführung als Generaldirektor der Guangzhou Experimental Middle School Education Group und Direktor der Guangzhou Experimental Middle School vorgestellt. In diesem Jahr sind die Direktoren von zwei dem Bezirk angeschlossenen führenden Mittelschulen im Bezirk Haizhu in den Ruhestand gegangen, nämlich Chen Xiangchun und Qiu Zhijian. Chen Xiangchun war Hauptdirektor der Nanwu Middle School Education Group. Nicht zuletzt wird Qiu Zhijian auch als Hauptdirektor der Nr. 5 Middle School Education Group fungieren.
Darüber hinaus sind Schulleiter und berühmte Lehrer, die aus öffentlichen Schulen in den Ruhestand getreten sind, einen guten Ruf haben und geschäftsstark sind, die „süßen Dampfbrötchen“, um die Privatschulen konkurrieren. Peng Jianping, Gastgeber des Guangdong Provincial Famous Principal Studio und leitender Lehrer, ging als geschäftsführender Direktor der Guangzhou Middle School in den Ruhestand und wurde als Direktor der privaten Guangzhou Tiansheng Experimental School (ehemals Tianhe School angegliedert an die Guangdong Experimental Middle School) eingestellt. Er ist der berühmte Direktor des Bezirks Chancheng der Stadt Foshan. Xie Xiangang ist geschäftsführender Direktor der Baiyun Experimental School im Bezirk Baiyun der Stadt Guangzhou. und Gastgeber des Guangdong Provincial Famous Teacher Studio, fungiert als stellvertretender Direktor der Panyu Affiliated Primary School des Guangzhou Southern College ...
Nachdem der „berühmte Trainer“ in den Ruhestand geht
Der Licht- und Wärmeeffekt ist „rabattiert“
Gegenwärtig werden die meisten „leuchtenden“ Effekte berühmter Trainer und Lehrer nach ihrer Pensionierung „diskontiert“ und ihr Wert wird nicht vollständig genutzt.
Wenn Sie in einer Privatschule arbeiten, sind Sie schließlich immer in gewissem Maße der Macht des Kapitals unterworfen, und Sie werden unweigerlich mit einem Meinungsspiel zwischen dem Schulleiter und dem Arbeitgeber konfrontiert sein, wenn Sie der Hauptschulleiter einer Schule sein wollen Gruppe, der angesehene alte Direktor wird eine größere Bühne haben. Ist das eine gute Wahl? nicht unbedingt. Eine Bildungsgruppe ist nur ein loser oder enger Zusammenschluss einiger Schulen. Jede Schule in der Gruppe ist eine unabhängige juristische Person. Die Schulleiter sind rechtlich für die Schule verantwortlich Rechte, Verwaltungsrechte und Eigentumsrechte.
„Der Oberdirektor kann nicht an die Front eilen. Wenn sein Name nicht gerechtfertigt ist, ist er nicht in seiner Position und er geht seinen politischen Angelegenheiten nicht nach. Das liegt nicht in Ihrer Verantwortung und es ist nicht das, was Sie tun sollten. Das ist es auch.“ Das ist nicht gut für die Einheit des Teams.“ Ein Hauptschulleiter sagte: ((selbst) wird niemals die Initiative ergreifen, um in den täglichen Betrieb und die Verwaltung der Mitgliedsschulen einzugreifen.
In diesem Jahr haben die meisten der elf Bezirke in Guangzhou entsprechende Richtlinien erlassen, die dem Schulleiter das Recht einräumen, die Ernennung und Entlassung von Personal an Mitgliedsschulen zu empfehlen. Zu diesem Recht sagte ein Schulleiter: „Es sieht schön aus, ist aber eigentlich nutzlos“, weil es schwierig umzusetzen sei. „Warum möchte ich als alter Mann im Ruhestand dieses Recht? Ich beleidige andere.“
Gegenmaßnahmen
Ausstehendes Kapital verzögert den Ruhestand
Wu Yingmin, der ehrenamtliche Rektor der Guangzhou Middle School, schlug vor, dass hochrangige Rektoren/Sekretärinnen, die von Lehrern und Schülern hoch respektiert, energisch und hoch anerkannt werden, ihren Ruhestand um ein paar Jahre hinauszögern und ihre verbleibende Energie nutzen könnten, um Guangzhou zu einem reibungslosen Ablauf zu verhelfen Übergang in den letzten Jahren. Es wird davon ausgegangen, dass Grund- und weiterführende Schulen in Jiangsu, Zhejiang und Shanghai flexiblere Mechanismen für die Ernennung von Schulleitern erforscht haben. Ein guter Schulleiter kann 20 bis 30 Jahre lang an derselben Schule tätig sein, und es gibt viele Fälle, in denen dies der Fall ist Er geht im Alter von 65 Jahren oder sogar in seinen 70ern in den Ruhestand.
Ausgestattet mit Kadern auf Schulebene im jungen und mittleren Alter
Brancheninsider schlagen vor, Kanäle durch Bewerbungsprüfung, Talentrekrutierung, spezielle Schulungen usw. zu öffnen. Während die Ausbildung und Reserve von Kadern auf Schulebene gestärkt wird, sollte mindestens ein Kader auf Schulebene im Alter von etwa 40 Jahren großen Universitäten und renommierten Schulen zugewiesen werden, um eine hochwertige Plattform für die Erfahrung und Verbesserung junger Kader zu schaffen und sich zu verbessern die Tiefe und Qualität der Reserve an Kadern auf Schulebene.
Entwickeln Sie einen Bottom-up-Mechanismus zur Talentempfehlung
Der aktuelle Aufbau des Haupttalentteams basiert in der Regel auf einem Top-Down-Auswahl- und Ernennungsmechanismus durch die zuständige Abteilung. Vor Kurzem hat Shenzhen ein Talentreserve-Projekt für Kader aus der Grundbildung gestartet. Nach bestandener Bewertung werden sie systematisch nachverfolgt und in der Hierarchie geschult Es wird empfohlen, Schulleiter an Schulungsstützpunkten innerhalb und außerhalb der Stadt zu trainieren. Guangzhou kann von den bewährten Praktiken in Shenzhen und anderen Orten lernen, um die Auswahl der wichtigsten Talente zu erweitern.
Alles in allem besteht keine Notwendigkeit, zu zögern, ob es darum geht, vorhandene Ressourcen auszugraben oder neue zu erweitern. Vielleicht besteht die Lösung darin, den „Talentpool“ der Schulleiter inklusiv und integrativ zu gestalten.
