новости

Лето – пиковый сезон студенческих стажировок. Многие студенты приобретают опыт и улучшают свои возможности трудоустройства во время летних стажировок. Однако некоторые посредники взимают со студентов высокие гонорары под лозунгами «гарантированных возможностей стажировки», «дистанционных стажировок» и «рекомендаций известных компаний», но на самом деле не могут предоставить места для стажировок, соответствующие обещаниям. Некоторые посредники также занимаются мошенничеством; Они подделывали сертификаты о стажировке и рекомендательные письма, создавая скрытые опасности для будущего карьерного роста студентов; некоторые учреждения даже брали десятки тысяч юаней за обещание рекомендовать места для стажировки, только чтобы сбежать с деньгами. Подобный хаос оплачиваемых стажировок вызвал обеспокоенность общества.

За хаосом оплачиваемых стажировок стоит проблема трудоустройства, которую нельзя игнорировать. В условиях нынешней все более жесткой конкуренции на рынке труда стажировка стала важным способом повышения конкурентоспособности занятости. Однако прозрачные и открытые каналы найма стажеров трудно удовлетворить реальные потребности. Существует дисбаланс между спросом и предложением на должности для стажировок, и такие методы, как «оплачиваемые стажировки», «высокооплачиваемые стажировки» и «оплачиваемые направления», воспользовались преимуществами. ситуации.

Студенты и выпускники колледжей имеют ограниченное представление о процессе найма работодателя и вакансиях, а также не имеют эффективного руководства. Некоторые недобросовестные посредники пользуются пробелом в информации, чтобы преувеличивать роль «оплачиваемых стажировок» и «рекомендуемых стажировок», чтобы ввести в заблуждение студентов и родителей. . В то же время процесс подбора персонала в некоторых компаниях до сих пор не прозрачен и не стандартизирован, что также дает возможность воспользоваться некоторыми недобросовестными посредниками.

Чтобы исправить хаос оплачиваемых стажировок, мы должны сначала усилить надзор. Ранее Минобразования издал документ, разъясняющий, что категорически запрещено поручать посредникам или частным лицам организацию и управление студенческими практиками от их имени, а также не допускается взимание платы со студентов в нарушение законодательства. В связи с этим соответствующие ведомства должны усилить надзор и наложить строгие наказания на посредников и работодателей, нарушающих законы и постановления. В то же время им следует усилить преследование посредников, совершающих мошенничество, и увеличить стоимость нарушения закона.

Оплачиваемые стажировки также отражают недостаточное предложение возможностей для высококачественных стажировок. Стажировки являются важным подготовительным шагом к поиску работы. Университеты и соответствующие ведомства должны учитывать потребности студентов в качественных стажировках, укреплять службы занятости, способствовать сотрудничеству между университетами и работодателями, а также предоставлять студентам больше возможностей путем создания баз для стажировок и напрямую. общение с работодателями. Реальные и надежные возможности стажировки и трудоустройства.

Для работодателей предоставление возможности стажировок студентам также является резервом формирования собственного кадрового звена. Оплачиваемые стажировки не только вредят студентам, но и наносят ущерб их собственному имиджу. Работодателям следует создать механизм найма стажеров, который в полной мере соответствует долгосрочным планам развития талантов, улучшить процесс найма, усилить внутреннее управление и предотвратить ненадлежащее сотрудничество между сотрудниками и посредниками. Например, установить строгий механизм контроля за набором персонала и жестко бороться с сотрудниками, нарушающими правила.

Студентам, которым необходима стажировка, следует повысить осведомленность о мерах профилактики, понять риски и необоснованность такого платежного поведения и избежать обмана. По сравнению с опытом стажировки более важен собственный профессиональный уровень. Таким образом, студенты колледжей должны не только уделять больше внимания тенденциям отрасли во время ежедневной учебы, но также сосредоточиться на совершенствовании своих профессиональных способностей и постоянно повышать свою основную конкурентоспособность, чтобы они могли «уловить» возможности стажировки, когда они придут. (Источник этой статьи: Economic Daily Автор: Ли Яньчжэнь)