"campeões olímpicos entrando no campus" torna os sonhos mais tenazes
2024-10-05
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na véspera do dia nacional, os alunos do ensino fundamental da escola primária nº 3 de zhongguancun tiveram a aula de educação física mais "difícil" de suas vidas: tiveram que enfrentar o campeão olímpico na mesa de tênis de mesa.
recentemente, os campeões olímpicos de duplas mistas de tênis de mesa wang chuqin e sun yingsha ingressaram na escola primária zhongguancun no. 3 no distrito de haidian, pequim, e serviram como "professores especiais de educação física" para compartilhar suas histórias de crescimento, explicar a conotação do espírito esportivo chinês e ensinar habilidades com bola a jovens jogadores. após o evento, o grupo "shatou" foi contratado como "diretor de orientação de saúde" da escola primária no. 3 de zhongguancun. os movimentos dos mestres que antes eram apenas capturados pelas lentes da câmera tornaram-se agora palavras e ações acessíveis.
segundo relatos relevantes, a interação entre os dois medalhistas de ouro e as crianças baseia-se principalmente em orientações básicas e experiências desafiadoras. é claro que é impossível trazer melhoria imediata ao nível técnico dos alunos. no entanto, isso não significa que “a entrada dos campeões olímpicos no campus” seja um evento dispensável. de referir que os atletas que glorificaram o país em eventos de topo não só representam o auge de um tipo de competição desportiva, mas também são recursos culturais raros. nos jogos olímpicos, onde a competição é baseada na nacionalidade, após uma série de ofensas e defesas que determinam a vitória ou a derrota, a bandeira vermelha de cinco estrelas sobe em resposta às expectativas de centenas de milhões de pessoas, o que é uma encarnação viva de o sonho chinês. naquele momento, os atletas que lutaram em nome do país eram dignos de serem os portadores concretos do espírito patriótico. eles usam uma luta altruísta para incorporar um significado quente em suas vidas, e a temperatura espiritual tem o poder mais persuasivo.
portanto, quando os campeões olímpicos entram nas salas de aula da escola primária, não utilizam alunos sobrequalificados, mas sim de acordo com as suas capacidades, e deixam que o valor visível os guie para as salas de aula ideológicas e políticas. em qualquer período histórico de qualquer país, moldar ideias positivas e saudáveis é uma parte importante da educação básica. a diferença é que alguns métodos educacionais fazem com que a mente das crianças seque gradualmente na repetição de roteiros, enquanto métodos educacionais mais bem-sucedidos usam a doçura da emoção e o sabor da verdade para apontar o caminho para a busca, o amor e a felicidade dos alunos. caminho certo para a fé e os sonhos. o mais alto nível de glória é adequado para consolidar a base mais sólida. além da escola primária nº 3 de zhongguancun, muitas escolas primárias e secundárias em beijing receberam medalhistas de ouro em ginástica rítmica, argolas, canoagem e outros eventos após o início das aulas em setembro. as pessoas estão gradualmente percebendo que os atletas também podem ser “mr. big”. “deixar as crianças se aproximarem do país percebendo suas conquistas” é uma responsabilidade social que os atletas olímpicos devem cumprir para fazer a diferença.
o que é ainda mais valioso é que “atletas olímpicos entrando no campus” também proporciona outra experiência de vida aos alunos além da torcida. no pódio da escola primária nº 3 de zhongguancun, a "melhor" medalhista de ouro sun yingsha restaurou uma experiência de vida que muitas vezes é ignorada: ela se juntou à equipe provincial aos dez anos de idade e fez grandes esforços, mas perdeu seus sonhos um após o outro a dúvida de não conseguir se classificar para a seleção nacional. a resposta que ela deu a si mesma foi “não estou disposta a aceitar isso” e, finalmente, ela contra-atacou com sucesso, apesar das dificuldades e fracassos, e alcançou o topo da glória. sun yingsha resumiu essa experiência em uma frase: “enquanto não desistirmos de nossos sonhos, cada revés poderá se transformar em uma escada de crescimento”.
na opinião do autor, a narração de sun yingsha é oportuna e realista. actualmente, a mentalidade meritocrática com a competição como campo de jogo e o sucesso como orientação ainda traz confusão ao crescimento das crianças. não importa quanto apoio a sociedade e a família proporcionem, os menores terão sempre dificuldades a enfrentar e contratempos a superar sozinhos. neste momento, o que desempenha um papel fundamental não é apenas a capacidade de encontrar uma saída, mas também a tenacidade e a esperança de não ter medo de se perder. esta atitude imbatível perante a vida promovida pelo espírito olímpico não é apenas uma crença necessária para viver uma vida responsável, mas também abre o futuro para o renascimento face aos riscos e desafios.
na verdade, não são apenas os campeões olímpicos que sobem ao palco para dar palestras nas escolas primárias e secundárias. anteriormente, astronautas, académicos das duas academias e outros típicos representantes das conquistas nacionais visitaram campi por todo o país. acredito que à medida que a china ganha louros em mais campos, esforçados e empreendedores de mais indústrias surgirão entre os estudantes, contando-lhes sobre uma vida mais rica e diversificada, e também pintando um sonho mais magnífico e colorido para o futuro da nação chinesa. . (su hang)
