três gerações de uma família de educadores se passaram, amando o mundo silencioso há mais de 70 anos
2024-09-10
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repórter cliente do chao news, sun jingyi gao ya
às oito horas da manhã do dia 10 de setembro, zhang qincong, professora da escola de educação especial de wenzhou, chegou cedo à sala de aula. como professora, seu dia agitado sempre começa com o sol da manhã.
em contraste, a rotina diária de zhang qincong é ir para a cama tarde, a mãe de uma criança de dois anos só consegue reservar um tempo para preparar as aulas todas as noites depois que o filho dorme, mas ela está sempre feliz com isso. "embora seja um trabalho árduo, é prático e me dá uma sensação de realização. os adultos da minha família têm estado ocupados assim desde que me lembro."
zhang qincong nasceu em uma família de educadores. um total de 11 pessoas de três gerações estão envolvidas ou estiveram envolvidas na indústria da educação, das quais 6 estão envolvidas na educação especial. hoje é o 40º dia do professor e gostaríamos de contar a história da família de zhang qincong.
o canto inferior esquerdo é a avó de zhang qincong, huang canxia, o canto superior esquerdo é o tio de zhang qincong, zhang jianhao, o canto inferior direito é a mãe de zhang qincong, chen huhu, e o canto superior direito é zhang qincong. foto fornecida pelo entrevistado
a escolha de um grupo de surdos-mudos
ao falar sobre a história da família zhang, há uma pessoa que deve ser mencionada. o avô de zhang qincong, zhang zhongming, foi a primeira pessoa da família de zhang qincong a ingressar na profissão de professor especial.
zhang zhongming perdeu a audição devido a uma febre alta quando era criança. felizmente, as condições de sua família naquela época não eram ruins, então ele foi enviado para a escola shanghai fuya para aprender a linguagem de sinais, onde estudou por mais de quatro anos. somente com a eclosão da guerra antijaponesa e o fechamento das escolas é que zhang zhongming retornou a wenzhou. na escola fuya, zhang zhongming conheceu chen xicong, um colega que havia se matriculado dois anos antes dele.
naquela época, a vida era difícil para os surdos-mudos. conforme descrito na origem da fundação da escola especial de wenzhou, “a coisa mais miserável do mundo é ser surdo e mudo, com dois dos seus cinco sentidos danificados, e passar a vida inteira afundando no reino da dor e da ignorância. .." o que devo fazer?
anos de experiência de estudo deram a zhang zhongming uma profunda compreensão de que, embora seja difícil para os surdos aprenderem, eles ainda podem ser usados pelo país e pela sociedade depois de terem alcançado o sucesso. assim, após retornar a wenzhou, zhang zhongming, chen xicong e cai runxiang, que tinham o mesmo sonho, começaram a preparar uma escola para surdos e receberam apoio de todas as esferas da vida.
equipe de defesa dos surdos. foto fornecida pelo entrevistado
em 1946, nasceu oficialmente a primeira escola de surdos-mudos no sul de zhejiang, a escola de surdos-mudos de wenzhou, antecessora da escola especial de wenzhou. foi muito difícil no início do funcionamento da escola. não havia um prédio escolar especial. 10 carteiras, 1 cama, 1 relógio, 1 bola de borracha e algumas cordas de pular eram todos os bens.
as condições são simples, mas não é difícil recrutar pessoas sãs como professores. os professores da escola são todos surdos-mudos e é extremamente difícil comunicar com o mundo exterior. motivada por zhang zhongming, sua esposa huang canxia tornou-se os "ouvidos" da escola, oferecendo-se como voluntária para administrar departamentos e arrecadar fundos para a escola. é aqui que começa a história de uma casa educativa.
zhang qincong sempre ouvia de seus pais que seus avós eram muito frugais naquela época, mas eles levavam de casa tudo o que a escola precisava e nunca economizavam dinheiro. quase todas as despesas de subsistência da família eram usadas por seu avô para administrar a escola. apesar disso, os únicos recursos disponíveis eram suficientes apenas para comprar papel. “os materiais didáticos que estudamos foram todos copiados de blocos de cera. os ossos dos dedos do vovô ficaram gravemente deformados devido à gravação prolongada de blocos de cera.”
de acordo com a mãe de zhang qincong, chen huhu, seus sogros consideravam os estudantes como seus próprios filhos. “quando os alunos estão doentes, os sogros os levam para casa para cuidar deles. nos meses frios do inverno, é muito comum os alunos darem roupas para os filhos vestirem.”
sob essa orientação e cuidado, os alunos, um após o outro, concluíram os estudos e abandonaram a escola, aplicando os conhecimentos que aprenderam no trabalho e na vida.
a herança de três gerações
em 1976, huang canxia aposentou-se e, em 1979, zhang zhongming aposentou-se. mas a jornada educacional da família zhang continuou. no ano em que zhang zhongming se aposentou, chen huhu tornou-se oficialmente professor de educação especial.
chen huhu escolheu a indústria da educação especial por causa das palavras e ações de seus sogros. “ensine-lhes conhecimentos culturais e deixe-os entrar na sociedade para se sustentarem. todos vemos a dedicação da geração mais velha à educação especial, incluindo o seu amor, paciência e cuidado no tratamento dos alunos.
chen huhu e estudantes. foto fornecida pelo entrevistado
no início, chen huhu não tinha experiência de ensino. ela aprendeu sozinha a linguagem de sinais enquanto continuava seus estudos na escola normal de wenzhou e manteve padrões elevados. por seu amor pela educação de surdos e por sua experiência pessoal sobre a importância de as crianças surdas aprenderem conhecimentos, ela subiu ao pódio com perseverança.
seus esforços foram retribuídos. chen huhu lembrou que, à medida que crescia, muitos estudantes vinham ajudá-la assim que a viam subindo e descendo as escadas. “o respeito e o cuidado das crianças eram muito puros e ainda sinto muito. aquecendo até hoje."
em 2002, zhang zhongming faleceu. ele tinha um último desejo, esperando que pelo menos um de seus netos continuasse sua carreira na educação de surdos. como seus irmãos e irmãs já haviam escolhido seus cursos, essa tarefa recaiu sobre zhang qincong. como seu avô desejava, zhang qincong se inscreveu na faculdade de educação especial de nanjing após o exame de admissão à faculdade e tornou-se um estudante universitário com especialização em educação especial para deficiência auditiva. após a formatura, zhang qincong ingressou na escola para surdos e mudos de wenzhou.
inicialmente, a escola nomeou zhang qincong como professor da primeira série. chen huhu disse à filha que a primeira série é o melhor momento para compreender hábitos comportamentais e rotinas de sala de aula. é mais fácil falar do que fazer. as crianças muitas vezes aprendem hoje e esquecem amanhã. o jovem zhang qincong fica extremamente frustrado.
até que certa manhã, zhang qincong se atrasou devido a sérios engarrafamentos. quando ela correu para a sala de aula com pressa, descobriu que as crianças estavam conscientemente sentadas em suas cadeiras para ler mais cedo e até colocaram um copo de água quente para ela no pódio. seu coração derreteu de repente. “que crianças maravilhosas, se não as ensinarmos bem, como podem ser dignas desses lindos rostos sorridentes.” ela está determinada a continuar o amor infinito pela educação entre os mais velhos da família.
zhang qincong está na aula. foto fornecida pelo entrevistado
em 1972, o tio de zhang qincong, zhang jianhao, ingressou na escola de surdos e mudos de wenzhou e tornou-se professor de educação física. as duas tias de zhang qincong, junto com os aposentados zhang zhongming e huang canxia, fundaram a escola de surdos em hutou, yueqing; a escola de surdos yueqing. o antecessor da escola, os primos de zhang qincong, jiang fan e zhao xiangtong, são ativos na educação médica e são ambos professores universitários de medicina, chen zhenghao, originalmente um engenheiro eletrônico, mas sob influência; da família de sua amante, ele também se tornou professor do povo...
com 11 pessoas de três gerações, zhang qincong tem um certo orgulho de estar envolvido na educação há mais de 70 anos. “tenho uma caixa de madeira, que é quadrada, mal feita e um pouco surrada. mas ela acompanhou meus avós, desde jovens leitores até professores de pódio, e também acompanhou minha mãe em seus mais de 30 anos de carreira docente, largando o papel de carta, o giz foi instalado e agora está em minhas mãos novamente.” zhang qincong pensou, isso é uma espécie de herança.
o espírito de um educador de uma família de educadores
chen huhu está envolvido na educação há mais de 30 anos e zhang qincong está envolvido na educação há mais de 10 anos. eles têm uma compreensão espiritualmente conectada do espírito do educador.
como uma geração mais velha de profissionais de educação especial, chen huhu acredita que ensinar com os pés no chão e educar, orientar e cuidar de crianças com necessidades especiais através de paciência, amor e cuidado são a melhor interpretação do espírito de um educador.
chen huhu lembrou que a maioria das crianças com necessidades especiais nunca ficou longe dos pais antes de ingressar nas escolas especiais. devido às suas mentes sensíveis, suas emoções são muito fáceis de quebrar. como professor de educação especial, você precisa ser paciente e encontrar os motivos, comunicar-se mais com as crianças e ajudá-las a desenvolver confiança na aprendizagem na escola e na inserção na sociedade. isso requer muito mais energia do que a educação normal. mas vendo as crianças entrando suavemente na sociedade, todas as dificuldades e dificuldades desapareceram.
zhang qincong entende isso profundamente. “lembro-me que quando entrei na aula de adaptação à vida na terceira série, a criança autista xiao feng (pseudônimo) de repente saiu da cadeira e começou a pular descontroladamente, a chorar alto e a morder a própria mão. imediatamente o parei e pedi que se acalmasse. quando desci, minhas mãos ainda estavam ensanguentadas. por que? saber como expressá-lo. "zhang qincong acredita que, como professor de educação especial, devemos descobrir as sutilezas das crianças no tempo. necessidades e lentamente ensiná-las a expressar suas necessidades. depois de mais de meio ano de orientação cuidadosa, xiao feng pode basicamente expressar suas necessidades diárias, e o número de acessos de raiva diminuiu gradualmente…
"o mapa do 'espírito educador' de cada geração de professores tem uma forte orientação espiritual e um modelo. eles não são apenas mentores de aprendizagem, que podem pregar, ensinar e resolver dúvidas dos alunos, mas também jovens educadores "nosso mentor espiritual." zhang qincong aprendeu com alguns professores excepcionais a compreensão do espírito do educador e ressoou com ele.
“família da educação”, quatro personagens pesados, fazem com que ela se esforce a cada dia para continuar a transmitir o espírito educativo dos seus antepassados. “dar bem todas as aulas e ensinar bem todos os alunos.”
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