drei generationen einer bildungsfamilie bilden sich seit mehr als 70 jahren weiter und erfüllen die stille welt mit liebe.
2024-09-10
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chao news-kundenreporter sun jingyi gaoya
am 10. september um acht uhr morgens kam zhang qincong, eine lehrerin der wenzhou special education school, früh ins klassenzimmer. als klassenlehrerin beginnt ihr arbeitsreicher tag immer mit der morgensonne.
im gegensatz dazu ist es für zhang qincong eine tägliche routine, spät ins bett zu gehen. diese mutter eines zweijährigen kindes kann sich jeden abend, wenn ihr kind schläft, nur die zeit nehmen, den unterricht vorzubereiten, aber sie ist immer zufrieden damit. „obwohl es harte arbeit ist, ist sie praktisch und gibt mir das gefühl, etwas erreicht zu haben. die erwachsenen in meiner familie waren so beschäftigt, seit ich denken kann.“
zhang qincong wurde in einer familie von pädagogen geboren. insgesamt sind 11 menschen aus drei generationen in der bildungsbranche tätig, davon 6 in der sonderpädagogik. heute ist der 40. lehrertag und wir möchten die geschichte von zhang qincongs familie erzählen.
unten links ist zhang qincongs großmutter huang canxia, oben links ist zhang qincongs onkel zhang jianhao, unten rechts ist zhang qincongs mutter chen huhu und oben rechts ist zhang qincong. foto vom interviewpartner zur verfügung gestellt
die wahl einer gruppe taubstummer
wenn man über die geschichte der familie zhang spricht, muss eine person erwähnt werden. zhang qincongs großvater, zhang zhongming, war der erste in zhang qincongs familie, der den beruf des sonderlehrers erlernte.
zhang zhongming verlor als kind aufgrund von hohem fieber sein gehör. glücklicherweise waren die umstände in seiner familie zu dieser zeit nicht schlecht, so dass er zum erlernen der gebärdensprache auf die shanghai fuya schule geschickt wurde, wo er mehr als vier jahre lang lernte. erst mit ausbruch des antijapanischen krieges und der schließung der schulen kehrte zhang zhongming nach wenzhou zurück. an der fuya-schule lernte zhang zhongming chen xicong kennen, einen mitschüler, der sich zwei jahre früher als er eingeschrieben hatte.
damals war das leben für taubstumme schwierig. in den anfängen der gründung der wenzhou special school heißt es: „das schlimmste auf der welt ist, taub und stumm zu sein, zwei seiner fünf sinne geschädigt zu haben und sein ganzes leben im bereich des schmerzes und der unwissenheit zu versinken.“ ..“ was soll ich tun?
durch jahrelange studienerfahrung hat zhang zhongming ein tiefes verständnis dafür gewonnen, dass es für gehörlose menschen zwar schwierig ist zu lernen, dass sie aber dennoch von land und gesellschaft genutzt werden können, nachdem sie erfolge erzielt haben. nach ihrer rückkehr nach wenzhou begannen zhang zhongming, chen xicong und cai runxiang, die denselben traum hatten, mit der vorbereitung einer schule für gehörlose und erhielten unterstützung aus allen gesellschaftsschichten.
gehörlosen-advocacy-team. foto vom interviewpartner zur verfügung gestellt
im jahr 1946 wurde die erste taubstummenschule im süden von zhejiang, die wenzhou deaf-stumme school, der vorgänger der wenzhou special school, offiziell gegründet. zu beginn war es sehr schwierig, die schule zu leiten. es gab kein spezielles schulgebäude, 10 tische, 1 uhr, 1 gummiball und ein paar springseile.
die bedingungen sind einfach, aber es ist nicht schwierig, arbeitsfähige menschen als lehrer zu gewinnen. die lehrer in der schule sind alle taubstumm und es ist äußerst unbequem, mit der außenwelt zu kommunizieren. von zhang zhongming motiviert, wurde seine frau huang canxia zum „ohr“ der schule und meldete sich freiwillig, um abteilungen zu leiten und gelder für die schule zu sammeln. hier beginnt die geschichte eines bildungsheims.
zhang qincong hörte oft von seinen eltern, dass seine großeltern zu dieser zeit sehr sparsam waren, aber sie würden alles, was die schule brauchte, von zu hause mitnehmen und nie geld sparen. fast alle lebenshaltungskosten der familie wurden von seinem großvater für den betrieb der schule verwendet. trotzdem reichten die einzigen verfügbaren mittel nur für den kauf von papier. „die lehrmaterialien, die wir studierten, wurden alle von wachsplatten kopiert. opas fingerknochen waren durch die langzeitgravur von wachsplatten stark deformiert.“
laut zhang qincongs mutter chen huhu betrachteten ihre schwiegereltern die schüler als ihre eigenen kinder. „wenn schüler krank sind, nehmen ihre schwiegereltern sie mit nach hause, um sich um sie zu kümmern. in den kalten wintermonaten ist es üblich, dass schüler ihren kindern kleidung zum anziehen geben.“
unter dieser anleitung und betreuung haben die schüler einer nach dem anderen ihr studium abgeschlossen und die schule verlassen, wobei sie das erlernte wissen im beruf und im leben anwenden konnten.
das erbe von drei generationen
1976 ging huang canxia in den ruhestand und 1979 ging zhang zhongming in den ruhestand. doch der bildungsweg der familie zhang ging weiter. in dem jahr, in dem zhang zhongming in den ruhestand ging, wurde chen huhu offiziell sonderpädagoge.
chen huhu entschied sich aufgrund der worte und taten seiner schwiegereltern für die sonderpädagogikbranche. „bringen sie ihnen kulturelles wissen bei und lassen sie sie in die gesellschaft gehen, um für sich selbst zu sorgen. wir alle sehen das engagement der älteren generation für die sonderpädagogik, einschließlich ihrer liebe, geduld und fürsorge im umgang mit schülern. ich habe viel gelernt.“
chen huhu und studenten. foto vom interviewpartner zur verfügung gestellt
zunächst hatte chen huhu keine unterrichtserfahrung, während sie sich an der wenzhou normal school weiterbildete und sich selbst die gebärdensprache beibrachte. aus liebe zur gehörlosenpädagogik und ihrer persönlichen erfahrung, wie wichtig es ist, wissen für taubstumme kinder zu erlernen, betrat sie mit beharrlichkeit das podium.
ihre bemühungen wurden erwidert, als sie älter wurde und viele schüler ihr zu hilfe kamen, sobald sie sie die treppe hinauf- und hinuntergehen sahen. „der respekt und die fürsorge der kinder waren sehr rein und ich fühle mich immer noch sehr herzlich.“ erwärmung bis heute.“
im jahr 2002 verstarb zhang zhongming. er hatte einen letzten wunsch und hoffte, dass mindestens eines seiner enkelkinder seine karriere in der gehörlosenpädagogik fortsetzen würde. da seine brüder und schwestern ihre hauptfächer bereits gewählt hatten, fiel diese aufgabe zhang qincong zu. wie sein großvater es wünschte, bewarb sich zhang qincong nach der aufnahmeprüfung für das nanjing college of special education und wurde student mit schwerpunkt sonderpädagogik für hörgeschädigte. nach seinem abschluss besuchte zhang qincong die wenzhou-schule für gehörlose und stumme.
zunächst ernannte die schule zhang qincong zum lehrer der ersten klasse. chen huhu erzählte ihrer tochter, dass die erste klasse die beste zeit sei, um sich verhaltensgewohnheiten und unterrichtsroutinen anzueignen. das ist leichter gesagt als getan. kinder lernen es heute und vergessen es morgen. der junge zhang qincong ist extrem frustriert.
bis zhang qincong eines morgens wegen schwerer staus zu spät kam. als sie eilig ins klassenzimmer eilte, stellte sie fest, dass die kinder bewusst auf ihren plätzen saßen, um früh zu lesen, und stellte ihr sogar eine tasse heißes wasser auf das podium. „was für wunderbare kinder, wenn wir sie nicht gut unterrichten, wie können sie dann dieser schönen lächelnden gesichter würdig sein, die unendliche liebe zur bildung unter ihren ältesten in der familie fortzusetzen.“
zhang qincong ist im unterricht. foto vom interviewpartner zur verfügung gestellt
1972 trat zhang qincongs onkel zhang jianhao in die gehörlosenschule wenzhou ein und wurde sportlehrer. zhang qincongs zwei tanten gründeten zusammen mit zhang zhongming und huang canxia im ruhestand die gehörlosenschule in hutou, yueqing die yueqing-gehörlosenschule; zhang qincongs cousins jiang fan und zhao xiangtong sind beide medizinische universitätslehrer chen zhenghao war ursprünglich ein elektronikingenieur, aber unter einfluss als mitglied der familie seiner geliebten wurde er auch volkslehrer …
mit 11 menschen aus drei generationen ist zhang qincong einigermaßen stolz darauf, sich seit mehr als 70 jahren im bildungsbereich zu engagieren. „ich habe eine holzkiste, die kastenförmig, nicht gut verarbeitet und etwas schäbig ist. aber sie hat meine großeltern von jungen vorlesern zu podiumslehrern begleitet, und sie hat auch meine mutter durch ihre mehr als 30-jährige lehrerkarriere begleitet. ich habe das briefpapier losgelassen, die kreide wurde installiert und jetzt ist sie wieder in meinen händen.“ zhang qincong dachte, das ist eine art erbe.
der geist eines pädagogen aus einer familie von pädagogen
chen huhu engagiert sich seit mehr als 30 jahren in der bildung und zhang qincong engagiert sich seit mehr als 10 jahren in der bildung. sie haben ein spirituell verbundenes verständnis vom geist des erziehers.
als vertreter der älteren generation von sonderpädagogen ist chen huhu davon überzeugt, dass bodenständiges unterrichten und die erziehung, führung und betreuung von kindern mit besonderen bedürfnissen durch geduld, liebe und fürsorge die beste interpretation des geistes eines erziehers sind.
chen huhu erinnerte daran, dass die meisten kinder mit besonderen bedürfnissen nie von ihren eltern getrennt waren, bevor sie in die sonderschule kamen. aufgrund ihres sensiblen geistes brechen ihre gefühle manchmal plötzlich während des unterrichts zusammen. als sonderpädagoge müssen sie geduldig sein und die gründe finden, mehr mit kindern kommunizieren und ihnen helfen, vertrauen in das lernen in der schule und in die gesellschaft aufzubauen. dies erfordert viel mehr energie als normale bildung. aber als die kinder reibungslos in die gesellschaft eintraten, verschwanden alle schwierigkeiten und schwierigkeiten.
zhang qincong versteht dies zutiefst. „ich erinnere mich, dass das autistische kind xiao feng (pseudonym), als ich in der dritten klasse zum ersten mal den kurs zur anpassung an das leben betrat, plötzlich seinen platz verließ und anfing, wild zu springen, laut zu weinen und sich in die hand zu beißen, obwohl der lebenslehrer und ich als ich herunterkam, waren meine hände immer noch blutig. es stellte sich heraus, dass xiao feng sich nicht an die lehrmittel halten konnte wissen, wie man es ausdrückt. „zhang qincong glaubt, dass wir als sonderpädagoge die feinheiten der bedürfnisse von kindern rechtzeitig entdecken und ihnen langsam beibringen sollten, ihre bedürfnisse auszudrücken.“ nach mehr als einem halben jahr sorgfältiger anleitung kann xiao feng im grunde seine täglichen bedürfnisse ausdrücken und die zahl der wutanfälle ist allmählich zurückgegangen …
„die ‚erziehergeist‘-karte jeder generation von lehrern hat eine starke spirituelle führung und ein vorbild. sie sind nicht nur lernmentoren, die den schülern predigen, lehren und zweifel lösen können, sondern auch junge pädagogen. „unser spiritueller mentor.“ zhang qincong lernte von einigen herausragenden lehrern das verständnis für den geist des erziehers und fand resonanz darin.
„bildungsfamilie“, vier starke charaktere, zwingen sie jeden tag dazu, den bildungsgeist ihrer vorfahren weiterzugeben. „unterrichten sie jede klasse gut und unterrichten sie jeden schüler gut.“ zhang qincongs reise geht weiter.
„bitte geben sie beim nachdruck die quelle an“
