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a "fumaça" do vestibular de 2024 não se dissipou completamente e a chamada para o vestibular de 2025 começou a soar. para candidatos e pais, além de fazerem os preparativos acadêmicos e psicológicos com antecedência, também é muito importante compreender em tempo hábil as tendências do vestibular, entender os princípios da proposição do vestibular e as estratégias de inscrição voluntária, etc., para ter sucesso no vestibular. nesse sentido, os candidatos e pais em pequim têm sorte porque, em cada temporada de vestibular, existe um "livrinho vermelho" chamado "navegação no vestibular" para "acompanhá-los".

desde a discussão das mudanças e mudanças no novo vestibular, a hierarquia, seletividade e praticidade do desenho das questões do teste, até a dificuldade, discriminação, confiabilidade e validade das questões do teste, desde a interpretação de atribuições de notas, grupos profissionais universitários e fortalecimento dos planos de base; o que está acontecendo, ele apresenta métodos e ferramentas específicas para melhorar as pontuações, bem como o suporte de especialistas para o preenchimento de inscrições para vestibulares┅┅ "navegação no vestibular" não apenas reflete o profissionalismo da pesquisa do vestibular, mas também faz um bom trabalho no atendimento aos candidatos. desde que o novo exame de admissão à faculdade começou em pequim em 2020, este livro de orientação para o exame de admissão à faculdade, lançado em conjunto pela coluna "educação cara a cara" da beijing city broadcasting e pelo essence education and examination research institute, beneficiou dezenas de milhares de candidatos em pequim todos os anos .

diferente dos materiais e métodos existentes no mercado, "navegação no vestibular" resume melhor a regularidade e a cientificidade

em junho de 2020, como o segundo lote de cidades-piloto para a nova reforma do vestibular, os candidatos em pequim deram início ao primeiro vestibular após a reforma, que é comumente conhecido como "novo vestibular". quando todos ainda se sentem um pouco novos e desconhecidos sobre isso, surgiu "navegação no vestibular", o primeiro livro para os novos candidatos ao vestibular de pequim se prepararem para o exame.

zheng keqiang, especialista no tema do exame de admissão à faculdade de pequim e reitor do essence education examination institute, disse que como um dos segundos lotes de cidades piloto para a nova reforma do exame de admissão à faculdade, o primeiro novo plano de exame de admissão à faculdade de pequim em 2020 cancelou as artes liberais e as ciências e introduziu uma política de seleção de disciplinas. vinte uma combinação de disciplinas é usada para calcular a pontuação total do vestibular de forma gradativa. diante de tantas mudanças, é fundamental que candidatos e pais entendam o novo vestibular. para esse fim, o livro foi compilado pela mídia confiável e por vários especialistas em exames de admissão à faculdade. ele conduz pesquisas aprofundadas sobre o exame de admissão à faculdade e as teorias de preparação, resume visões e métodos regulares e científicos do exame de admissão à faculdade e fornece orientação profissional. aos candidatos.

hoje em dia, como pais e candidatos ficam ansiosos e confusos com o vestibular, surge no mercado um grande número de livros sobre vestibular. a este respeito, zheng keqiang destacou que os livros sobre o vestibular atualmente no mercado estão divididos principalmente em duas categorias. uma delas são os materiais de revisão para diversas disciplinas. mas se esse tipo de perguntas escritas de alta intensidade pode melhorar a habilidade dos alunos ainda é um ponto de interrogação. o outro tipo são os livros sobre métodos de aprendizagem. esses livros geralmente são baseados em experiências pessoais e combinados com teorias de psicologia educacional. a vantagem é que podem dar alguma inspiração aos candidatos. fazer.

"" navegação no vestibular "é diferente desses dois tipos de livros. não possui táticas de perguntas nem explicações amplas. em vez disso, após pesquisa e julgamento aprofundados sobre as políticas de vestibular e tendências de propostas, ele fornece orientações pertinentes e mais adequadas e tendências para propostas de vestibular. "guia de preparação para exames", disse zheng keqiang: "depois de ler este livro, sua compreensão do vestibular pode mudar drasticamente, e você ficará emocionado e pensará, e então seguirá em frente com coragem. você posso usá-lo como um guia ou guia. recomendo aos pais e candidatos que leiam este livro de referência juntos, revisem as deficiências no processo de aprendizagem com base no conteúdo do livro e façam melhorias contínuas.”

wang shidong, diretor da escola secundária afiliada à universidade de ciência e tecnologia de pequim, também acredita que a "navegação no vestibular" é diferente dos materiais de revisão e métodos de aprendizagem do mercado. possui uma grande quantidade de suporte de dados, casos ricos e. análise racional e pode resumir melhor a regularidade e a cientificidade. explica as coisas em termos simples e fornece métodos e ferramentas práticas para pais e candidatos.

desde a interpretação da política, guia de aplicação de voluntários até a estrutura da "pirâmide dourada", "navegação no exame de admissão à faculdade" é altamente orientada para serviços

o professor yang guoan, um dos maiores mestres de gestão chineses do mundo, propôs certa vez a teoria do "triângulo yang" de gestão organizacional, acreditando que, para construir sistematicamente capacidades organizacionais para apoiar a implementação da estratégia, deve haver três elementos: "pensamento do funcionário, pensamento do funcionário, pilar "capacidades e governança dos funcionários". o essence education and examination research institute também descobriu, em anos de pesquisa, que se os alunos quiserem ter sucesso no vestibular, eles precisam combinar suas capacidades estratégicas e organizacionais, assim como gerenciar empresas e projetos. assim, depois de anos de prática de ensino no vestibular, eles resumiram a estrutura da "pirâmide dourada" para um vestibular bem-sucedido com base na introdução do pensamento gerencial. ao abrir a “navegação do vestibular”, há uma introdução a esse framework no início, que mostra seu importante papel.

a estrutura da "pirâmide dourada" consiste em três partes: "consciência do sênior do ensino médio", "capacidade de aprendizagem" e "gerenciamento de ensino". tomando como exemplo a "consciência do sênior do ensino médio", o livro lista a famosa pesquisa de acompanhamento da universidade de harvard. sobre o impacto dos objetivos nas pessoas. os resultados revelaram que 25 anos após o início da pesquisa, 3% daqueles que tinham objetivos de longo prazo quase se tornaram elites em todas as esferas da vida, 10% daqueles que tinham objetivos claros, mas todos tinham objetivos de curto prazo, tornaram-se profissionais em diversas áreas. , e 60% pessoas com objetivos vagos vivem uma vida estável ou pertencem às classes média e baixa da sociedade.

zheng keqiang destacou que, da mesma forma, o sucesso no vestibular é o objetivo de muitos alunos do vestibular nesta fase. o principal problema por que alguns candidatos não o alcançaram é que não estabeleceram a consciência do ensino médio. escola, ou seja, a consciência do planejamento, a consciência dos objetivos, a consciência da luta e a consciência da eficiência. “quando um candidato trabalha duro para um objetivo claro, sua eficiência de aprendizagem será muito melhorada e ele terá uma maior consciência da gestão do tempo. desta forma, com a ajuda de ferramentas como o sistema de gestão de desempenho de elite e o manual de eficiência, ele pode obter melhorias no desempenho." , disse zheng keqiang.

além disso, ao falar em “capacidade de aprendizagem”, a “pirâmide dourada” também enfatiza que os alunos devem estudar aprofundadamente os materiais didáticos durante o processo de aprendizagem, ordenar o conhecimento central e o conteúdo principal do sistema de disciplinas e compreender a lógica interna ; devem utilizá-lo com flexibilidade. o conhecimento resolve vários problemas práticos e melhora as capacidades e qualidades abrangentes. em termos de “gestão do ensino”, propõe-se que uma equipa de professores de alta qualidade, um sistema curricular razoável e um bom ambiente de aprendizagem sejam as garantias básicas para melhorar o desempenho.

além de trazer aos leitores a metodologia do vestibular, a qualidade do serviço do livro “navegação no vestibular” também se reflete em diversos lugares. o terceiro capítulo do livro, "interpretação da nova política de recrutamento para o exame de admissão à faculdade de pequim", apresenta especificamente conceitos profissionais relacionados ao novo exame de admissão à faculdade, como atribuições de notas, quais são os grupos profissionais de faculdades e universidades e precauções para preencher o formulário de inscrição. além disso, também introduziu as linhas de admissão e classificações de cidades para o lote geral de programas de graduação de alta tecnologia em pequim no ano passado. o quarto capítulo apresenta especificamente a “estratégia para preenchimento do formulário de inscrição do novo vestibular”. apresenta a utilização de dados históricos, preenchimento racional do formulário de inscrição, os “dez passos” para preenchimento do formulário de inscrição para o. novo vestibular e as quatro etapas para escolher uma universidade, especialização e plano de educação superior com base em interesses e vantagens antes de dar o próximo passo nas estratégias, o livro também apresenta aos leitores o planejamento de carreira a partir de relatórios salariais e diferenças regionais nas faculdades. e universidades, comparações de vestibulares, vestibulares de pós-graduação e vestibulares públicos, etc., para que os leitores possam ter uma compreensão mais profunda de por que vão para a faculdade e como escolher cursos em faculdades e universidades. além disso, o primeiro capítulo de “navegação no vestibular” também apresenta o sistema de gestão de melhoria de desempenho, métodos específicos e ferramentas práticas para melhorar o desempenho, etc., o que é muito prático.

a esse respeito, li qing, vice-diretor de admissões da universidade de tecnologia química de pequim, disse que "navegação no vestibular" também oferece um pensamento único e perspicaz sobre o método de inscrição para o novo vestibular, ou seja, de "planejamento de vida - planejamento de carreira - planejamento acadêmico - entendemos o formulário de inscrição na perspectiva do "planejamento educacional avançado" e o planejamos com base em fatores abrangentes, como relatórios salariais futuros de emprego, interesses de desenvolvimento pessoal, círculo de amigos na faculdade, diferenças nas regiões da faculdade , etc., proporcionando aos pais e candidatos um ângulo de inspeção sistemático e abrangente. ""navegação no vestibular" começa do ensino médio até a operação prática, desde a preparação para o vestibular até a inscrição voluntária, combinando teoria e prática, e fornece forte orientação e valor de referência para alunos do vestibular sobre como entender o vestibular , como estudar e como obter boas notas ", também destacou huang xiaojun, vice-diretor do departamento de currículo da escola secundária de guangqumen.

entendendo firmemente as tendências do vestibular e fornecendo princípios e orientações, "navegação no vestibular" é a melhor personificação da essência do profissionalismo.

a questão 16 de geografia do exame de admissão à faculdade de pequim de 2023 criou um cenário em que alunos do ensino médio de uma determinada escola foram para a bacia de sheyuchuan para pesquisas de campo. desde a busca pela localização industrial do chinese honeybee valley, passando pela revisão da literatura, desenho e análise das mudanças ambientais regionais da água, até a discussão de medidas de gestão de bacias hidrográficas, os candidatos são gradualmente orientados através do processo de exploração. examinar a compreensão dos alunos sobre os conceitos de coordenação homem-terra e desenvolvimento verde e implementar o exame das competências geográficas essenciais. esta pergunta foi elaborada com perguntas seletivas, dando aos alunos mais espaço para exibição.

o livro “navegação do vestibular” citou esse caso ao falar sobre a “natureza prática” das “três qualidades” do desenho das questões do vestibular, para enfatizar que o novo vestibular tem como foco a aplicação de conhecimentos e turnos de “solução de problemas” para “solução de problemas”. diga aos leitores que as novas questões do vestibular exigem cada vez mais que os candidatos utilizem métodos de pensamento científico, integrem conhecimentos e habilidades da matéria e explorem e resolvam problemas diante de situações reais e complexas da vida real.

na verdade, este é apenas um fragmento dos princípios e conceitos do vestibular mencionados no livro. o livro dedica um capítulo para analisar os princípios das novas proposições do vestibular, incluindo a dificuldade e as características das questões da prova. as ideias e conceitos das proposições, etc., para que os candidatos possam aprender mais a lógica proposicional em alto nível e revisar de maneira direcionada. a análise e compreensão das tendências do vestibular tornou-se uma das características importantes da "navegação no vestibular". no primeiro ano do novo vestibular em 2020, zheng keqiang destacou que existem cinco novas tendências de propostas dignas de serem consideradas. a atenção dos candidatos e dos pais. uma é construir o caráter moral das pessoas, refletindo o papel orientador do vestibular no ensino; a segunda é dar importância ao teste do conhecimento necessário sobre o assunto e focar na capacidade de compreensão do conhecimento; apresentar problemas reais em novas situações e testar a capacidade de aplicar o conhecimento; o quarto é adicionar gráficos, dados, operações e questões do tipo investigação. o quinto é retornar à essência da disciplina e focar na incorporação do valor central; da disciplina.

este ano, zeng yongzhi, diretor de ensino e pesquisa do elite education and examination research institute, enfatizou que o objetivo das questões do vestibular se aprofundou gradualmente e o foco evoluiu do teste da capacidade de "fazer perguntas" para o teste a capacidade de "fazer coisas", com foco na avaliação das habilidades abrangentes e da alfabetização dos alunos. tendo em vista que alguns conhecimentos básicos e habilidades básicas expostas pelos candidatos no vestibular não são sólidos e sólidos, a maioria dos candidatos não tem a capacidade de “encontrar problemas em novos cenários, construir modelos simplificados apropriados e aplicar pesquisas apropriadas. métodos para tirar conclusões.", bem como problemas existentes na capacidade de leitura dos alunos, coleta de informações e capacidade de leitura, etc. zeng yongzhi sugeriu que os alunos deveriam prestar atenção a quatro tendências no futuro exame de admissão à faculdade ao se preparar para o exame: primeiro, o vestibular será em “seleção de serviço” e “fortalecimento. trabalhe duro para conectar o ensino e os testes e orientar o ensino. a segunda é fortalecer o exame das competências essenciais, do pensamento central e das habilidades-chave do sujeito. a terceira é focar no desenvolvimento, desde o teste de "conteúdo único" até o teste do "pensamento geral", e prestar atenção ao teste da capacidade de pensamento aberto e da capacidade de aplicação abrangente dos alunos. a quarta é estar próximo da vida social e da realidade dos alunos.

na verdade, essa “abordagem de alto nível” é a personificação do recurso altamente profissional de “navegação no vestibular”. os especialistas usam a palavra “navegação” para extrair esse recurso. liang xia, professor político especial em pequim e líder da disciplina da escola municipal de demonstração do distrito de xicheng, destacou que este é um livro que apresenta de forma abrangente, da teoria à prática, o que é o ensino médio, o que é o vestibular, como estudar e como fazer exames é um livro que orienta principalmente o rumo dos estudos dos alunos do ensino médio e os ajuda a navegar do ponto de vista metodológico. os muitos casos de estudantes no livro fizeram com que zhang he, professor de matemática de nível especial em pequim e pesquisador de ensino de matemática no distrito de haidian, visse as boas intenções e a rica experiência de ensino do editor. em suas palavras, a partir desses casos, os alunos podem. "avançar" na estrada que as pessoas percorreram, evite buracos e caminhe em estradas planas isso é navegação e um atalho ".

a razão pela qual a "navegação no vestibular" pode conseguir isso tem muito a ver com o profissionalismo do jingjing education and examination research institute, uma das principais equipes criativas, que trabalha na área de pesquisa de vestibular há mais de 40 anos. isto não se reflecte apenas no facto de ser actualmente a maior escola de repetição em pequim, ajudando dezenas de milhares de estudantes a ingressar nas suas faculdades ideais, incluindo centenas de estudantes excepcionais que foram admitidos na universidade de tsinghua e na universidade de pequim. além disso, também fornece apoio curricular para projetos governamentais de formação de professores; quando a essence convida escolas externas para participarem de seu ensino e pesquisa inaugural, sempre haverá dezenas de professores de escolas públicas vindo para participar, bem como escolas vindo para participar dos projetos da essence. exames e reuniões de análise de desempenho acadêmico; jingjing também recebeu convites de muitas escolas públicas e áreas urbanas para dar palestras ou compartilhar com eles; até mesmo comprou os cadernos de exercícios de segunda rodada e livretos de erros┅┅. de jingjing de um aspecto a força foi reconhecida pela indústria.