berita

"asap" ujian masuk perguruan tinggi 2024 belum sepenuhnya hilang, dan seruan unjuk rasa untuk ujian masuk perguruan tinggi 2025 sudah mulai terdengar. bagi calon dan orang tua, selain melakukan persiapan akademis dan psikologis terlebih dahulu, juga sangat penting untuk memahami tren ujian masuk perguruan tinggi secara tepat waktu, memahami prinsip-prinsip proposisi ujian masuk perguruan tinggi dan strategi lamaran sukarelawan, dll., agar berhasil. dalam ujian masuk perguruan tinggi. dalam hal ini, calon dan orang tua di beijing beruntung karena setiap musim ujian masuk perguruan tinggi, terdapat "buku merah kecil" yang disebut "navigasi ujian masuk perguruan tinggi" untuk "mengawal" mereka.

mulai dari pembahasan tentang perubahan dan perubahan ujian masuk perguruan tinggi baru, hierarki, selektivitas dan kepraktisan desain soal tes, hingga tingkat kesulitan, diskriminasi, reliabilitas dan validitas soal tes; mulai dari penafsiran tugas nilai, kelompok profesional perguruan tinggi, dan penguatan rencana landasan apa yang terjadi, ini memperkenalkan metode dan alat khusus untuk meningkatkan skor, serta dukungan para ahli untuk mengisi aplikasi ujian masuk perguruan tinggi┅┅ "navigasi ujian masuk perguruan tinggi" tidak hanya mencerminkan profesionalisme penelitian ujian masuk perguruan tinggi, tetapi juga melakukan a pekerjaan yang baik dalam melayani kandidat. sejak ujian masuk perguruan tinggi baru dimulai di beijing pada tahun 2020, buku panduan ujian masuk perguruan tinggi ini diluncurkan bersama oleh kolom "pendidikan tatap muka" dari beijing city broadcasting dan lembaga penelitian pendidikan dan ujian esensi telah memberi manfaat kepada puluhan ribu kandidat di beijing setiap tahunnya. .

berbeda dengan materi dan metode yang ada di pasaran, "navigasi ujian masuk perguruan tinggi" lebih baik dalam merangkum keteraturan dan keilmuannya.

pada bulan juni 2020, sebagai kota percontohan gelombang kedua untuk reformasi ujian masuk perguruan tinggi yang baru, para kandidat di beijing memulai ujian masuk perguruan tinggi pertama setelah reformasi, yang umumnya dikenal sebagai "ujian masuk perguruan tinggi baru". ketika semua orang masih merasa sedikit baru dan asing tentang hal ini, "navigasi ujian masuk perguruan tinggi", buku pertama bagi calon ujian masuk perguruan tinggi baru di beijing untuk mempersiapkan ujian, muncul.

zheng keqiang, pakar mata pelajaran ujian masuk perguruan tinggi beijing dan dekan institut ujian pendidikan esensi, mengatakan bahwa sebagai salah satu kota percontohan gelombang kedua untuk reformasi ujian masuk perguruan tinggi yang baru, rencana ujian masuk perguruan tinggi baru yang pertama di beijing pada tahun 2020 menghapuskan seni liberal dan sains dan memperkenalkan kebijakan pemilihan mata pelajaran dua puluh kombinasi mata pelajaran digunakan untuk menghitung nilai total ujian masuk perguruan tinggi secara bertingkat. dalam menghadapi banyaknya perubahan, sangat penting bagi calon dan orang tua untuk memahami ujian masuk perguruan tinggi yang baru. untuk tujuan ini, buku ini disusun oleh media resmi dan sejumlah pakar ujian masuk perguruan tinggi. buku ini melakukan penelitian mendalam tentang teori ujian masuk perguruan tinggi dan persiapannya, merangkum pandangan dan metode ujian masuk perguruan tinggi reguler dan ilmiah, serta memberikan bimbingan profesional. kepada kandidat.

saat ini, karena orang tua dan calon mahasiswa sedang resah dan bingung dengan ujian masuk perguruan tinggi, banyak sekali buku tentang ujian masuk perguruan tinggi yang bermunculan di pasaran. dalam hal ini, zheng keqiang mencontohkan, buku-buku ujian masuk perguruan tinggi yang saat ini beredar di pasaran terbagi menjadi dua kategori, salah satunya adalah bahan ulasan untuk berbagai mata pelajaran taktik penuh pertanyaan. namun apakah pertanyaan menulis dengan intensitas tinggi seperti ini dapat meningkatkan kemampuan siswa? jenis lainnya adalah buku-buku tentang metode pembelajaran. buku-buku ini sering kali didasarkan pada pengalaman pribadi dan dipadukan dengan teori-teori psikologi pendidikan. keuntungannya adalah dapat memberikan inspirasi bagi para kandidat mengerjakan.

""navigasi ujian masuk perguruan tinggi" berbeda dari kedua jenis buku ini. buku ini tidak memiliki taktik pertanyaan atau penjelasan luas. sebaliknya, setelah penelitian mendalam dan penilaian terhadap kebijakan ujian masuk perguruan tinggi dan tren proposisi, buku ini memberikan arahan yang relevan dan paling sesuai dan tren proposisi ujian masuk perguruan tinggi. "panduan persiapan ujian," kata zheng keqiang, "setelah membaca buku ini, pemahaman anda tentang ujian masuk perguruan tinggi mungkin berubah secara dramatis, dan anda akan tergerak dan berpikir, lalu bergerak maju dengan berani. anda dapat dijadikan pedoman atau panduan. saya menyarankan orang tua dan calon siswa untuk membaca buku referensi ini bersama-sama, mengkaji kekurangan-kekurangan dalam proses pembelajaran dan melakukan perbaikan terus-menerus berdasarkan isi buku.”

wang shidong, kepala sekolah menengah yang berafiliasi dengan universitas sains dan teknologi beijing, juga percaya bahwa "navigasi ujian masuk perguruan tinggi" berbeda dari materi ulasan dan metode pembelajaran di pasar dan analisis rasional, yang dapat merangkum keteraturan dan keilmuan dengan lebih baik. ini menjelaskan hal-hal mendalam secara sederhana dan memberikan metode dan alat praktis untuk orang tua dan calon.

dari interpretasi kebijakan, panduan pendaftaran sukarelawan hingga kerangka "piramida emas", "navigasi ujian masuk perguruan tinggi" sangat berorientasi pada layanan

profesor yang guoan, salah satu pakar manajemen tiongkok terkemuka di dunia, pernah mengusulkan teori manajemen organisasi "segitiga yang", percaya bahwa untuk membangun kemampuan organisasi secara sistematis untuk mendukung implementasi strategi, harus ada tiga elemen: "pemikiran karyawan, karyawan kapabilitas dan tata kelola karyawan". lembaga penelitian pendidikan dan ujian essence juga telah menemukan penelitian bertahun-tahun bahwa jika siswa ingin berhasil dalam ujian masuk perguruan tinggi, mereka harus menyesuaikan kemampuan strategis dan organisasi mereka seperti halnya mengelola perusahaan dan proyek. jadi setelah bertahun-tahun melakukan praktik mengajar ujian masuk perguruan tinggi, mereka merangkum kerangka kerja "piramida emas" untuk keberhasilan ujian masuk perguruan tinggi berdasarkan pengenalan pemikiran manajemen. saat anda membuka "navigasi ujian masuk perguruan tinggi", ada pengenalan kerangka ini di awal, yang menunjukkan peran pentingnya.

kerangka "piramida emas" terdiri dari tiga bagian: "kesadaran senior sekolah menengah", "kemampuan belajar" dan "manajemen pengajaran". mengambil "kesadaran senior sekolah menengah" sebagai contoh, buku ini mencantumkan survei lanjutan yang sangat terkenal di universitas harvard mengenai dampak tujuan terhadap manusia. hasilnya ditemukan bahwa 25 tahun setelah survei dimulai, 3% dari mereka yang memiliki tujuan jangka panjang hampir menjadi elit di semua lapisan masyarakat, 10% dari mereka yang memiliki tujuan jelas namun tujuan jangka pendek menjadi profesional di berbagai bidang, dan 60% orang dengan tujuan yang tidak jelas menjalani kehidupan yang stabil atau berada di masyarakat kelas menengah dan bawah.

zheng keqiang menunjukkan bahwa dengan cara yang sama, keberhasilan dalam ujian masuk perguruan tinggi adalah tujuan dari banyak siswa ujian masuk perguruan tinggi pada tahap ini. masalah inti mengapa beberapa kandidat belum mencapainya adalah karena mereka belum membangun kesadaran akan sekolah menengah atas sekolah, yaitu kesadaran perencanaan, kesadaran tujuan, kesadaran perjuangan, dan kesadaran efisiensi. “ketika seorang kandidat bekerja keras untuk mencapai tujuan yang jelas, efisiensi pembelajarannya akan meningkat pesat, dan dia akan memiliki kesadaran yang lebih tinggi tentang manajemen waktu. dengan cara ini, dengan bantuan sistem manajemen kinerja terbaik dan manual efisiensi serta alat lainnya, dia dapat mencapai peningkatan kinerja." , kata zheng keqiang.

selain itu, jika berbicara tentang “kemampuan belajar”, ​​“piramida emas” juga menekankan agar siswa mempelajari bahan ajar secara mendalam selama proses pembelajaran, memilah inti pengetahuan dan isi pokok sistem mata pelajaran, serta memahami logika internal. ; mereka harus menggunakannya secara fleksibel. pengetahuan memecahkan berbagai masalah praktis dan meningkatkan kemampuan dan kualitas komprehensif. dari segi “manajemen pengajaran”, diusulkan bahwa tim guru yang berkualitas, sistem kurikulum yang wajar, dan suasana belajar yang baik merupakan jaminan dasar peningkatan kinerja.

selain membawa pembaca tentang metodologi ujian masuk perguruan tinggi, kualitas layanan buku "navigasi ujian masuk perguruan tinggi" juga tercermin di banyak tempat. bab ketiga buku ini, "interpretasi kebijakan perekrutan ujian masuk perguruan tinggi baru di beijing," secara khusus memperkenalkan konsep-konsep profesional yang terkait dengan ujian masuk perguruan tinggi baru, seperti penetapan nilai, apa saja kelompok profesional perguruan tinggi dan universitas, dan tindakan pencegahan untuk pengisian. keluar formulir aplikasi. selain itu, beijing juga memperkenalkan jalur penerimaan dan peringkat kota untuk program sarjana angkatan umum di beijing pada tahun lalu. bab keempat secara khusus memperkenalkan "strategi pengisian formulir pendaftaran ujian masuk perguruan tinggi baru". bab ini memperkenalkan empat langkah memanfaatkan data historis dengan baik, mengisi formulir pendaftaran secara rasional, dan "sepuluh langkah" untuk mengisi. formulir pendaftaran ujian masuk perguruan tinggi baru, dan pemilihan jurusan universitas serta rencana pendidikan lanjutan berdasarkan minat dan keunggulan, sebelum mengambil langkah strategi selanjutnya, buku ini juga memperkenalkan pembaca pada perencanaan karir mulai dari laporan gaji, perbedaan regional di perguruan tinggi dan universitas , perbandingan ujian masuk perguruan tinggi, ujian masuk pascasarjana, dan ujian masuk umum, dll, sehingga pembaca dapat lebih memahami alasan masuk perguruan tinggi dan cara memilih jurusan di perguruan tinggi dan pemahamannya. selain itu, bab pertama "navigasi ujian masuk perguruan tinggi" juga memperkenalkan sistem manajemen peningkatan kinerja, metode khusus dan alat praktis untuk meningkatkan kinerja, dll., yang sangat praktis.

dalam hal ini, li qing, wakil direktur penerimaan di universitas teknologi kimia beijing, mengatakan bahwa "navigasi ujian masuk perguruan tinggi" juga memberikan pemikiran yang unik dan mendalam tentang metode penerapan ujian masuk perguruan tinggi yang baru, yaitu dari "perencanaan kehidupan - perencanaan karir - perencanaan akademik - kami memahami formulir lamaran dari perspektif "perencanaan pendidikan lanjutan", dan merencanakannya berdasarkan faktor-faktor komprehensif seperti laporan gaji pekerjaan di masa depan, minat pengembangan pribadi, lingkaran pertemanan di perguruan tinggi, perbedaan wilayah perguruan tinggi , dll., memberikan sudut pandang yang sistematis dan komprehensif kepada orang tua dan calon. ""navigasi ujian masuk perguruan tinggi" dimulai dari sekolah menengah atas hingga pengoperasian praktik, dari persiapan ujian masuk perguruan tinggi hingga lamaran sukarela, memadukan teori dan praktik, serta memberikan bimbingan dan nilai referensi yang kuat bagi mahasiswa ujian masuk perguruan tinggi tentang cara memahami ujian masuk perguruan tinggi. , cara belajar, dan cara mendapatkan nilai bagus." huang xiaojun, wakil direktur departemen kurikulum sekolah menengah guangqumen, juga menunjukkan.

dengan kuat memahami tren ujian masuk perguruan tinggi dan memberikan prinsip serta pedoman, "navigasi ujian masuk perguruan tinggi" adalah perwujudan terbaik dari esensi profesionalisme.

soal 16 geografi pada ujian masuk perguruan tinggi beijing 2023 membuat skenario dimana siswa sekolah menengah dari sekolah tertentu pergi ke cekungan sheyuchuan untuk penelitian lapangan. mulai dari mencari lokasi industri di lembah lebah madu tiongkok, meninjau literatur, menggambar dan menganalisis perubahan lingkungan perairan regional, hingga mendiskusikan langkah-langkah pengelolaan daerah aliran sungai, para kandidat secara bertahap dipandu melalui proses eksplorasi. menguji pemahaman siswa tentang konsep koordinasi manusia-lahan dan pembangunan hijau, dan melaksanakan ujian kompetensi inti geografis. soal ini dirancang dengan pertanyaan selektif sehingga memberikan ruang lebih luas kepada siswa untuk ditampilkan.

buku "navigasi ujian masuk perguruan tinggi" mengutip kasus ini ketika berbicara tentang "sifat praktis" dari "tiga kualitas" desain soal ujian masuk perguruan tinggi, untuk menekankan bahwa ujian masuk perguruan tinggi yang baru berfokus pada penerapan pengetahuan dan pergeseran. dari "pemecahan masalah" menjadi "pemecahan masalah". beritahukan kepada pembaca bahwa soal-soal ujian masuk perguruan tinggi yang baru semakin menuntut calon untuk menggunakan metode berpikir ilmiah, mengintegrasikan pengetahuan dan kemampuan mata pelajaran, serta mengeksplorasi dan memecahkan masalah dalam menghadapi situasi kehidupan nyata dan kompleks.

sebenarnya, ini hanyalah sebagian dari prinsip dan konsep ujian masuk perguruan tinggi yang disebutkan dalam buku ini. buku ini menyediakan satu bab untuk menganalisis prinsip-prinsip proposisi ujian masuk perguruan tinggi baru, termasuk kesulitan dan karakteristik soal-soal ujian. ide dan konsep proposisi, dll., sehingga kandidat dapat belajar lebih banyak. pahami logika proposisional pada tingkat tinggi dan tinjau secara tepat sasaran. analisis dan pemahaman tren ujian masuk perguruan tinggi telah menjadi salah satu fitur penting "navigasi ujian masuk perguruan tinggi". pada tahun pertama ujian masuk perguruan tinggi baru pada tahun 2020, zheng keqiang menunjukkan bahwa ada lima tren proposisi baru yang layak untuk diikuti. perhatian calon dan orang tua. yang pertama adalah untuk membangun karakter moral masyarakat, yang mencerminkan peran bimbingan ujian masuk perguruan tinggi dalam pengajaran; yang kedua adalah mementingkan pengujian pengetahuan yang diperlukan dari mata pelajaran dan fokus pada kemampuan pemahaman pengetahuan; menyajikan masalah nyata dalam situasi baru dan menguji kemampuan menerapkan pengetahuan; yang keempat adalah menambahkan grafik, data, operasi, dan pertanyaan-pertanyaan tipe inkuiri; yang kelima adalah kembali ke esensi disiplin dan fokus pada perwujudan nilai inti dari disiplin.

tahun ini, zeng yongzhi, kepala pengajaran dan penelitian di lembaga penelitian pendidikan dan ujian elit, menekankan bahwa tujuan dari soal-soal ujian masuk perguruan tinggi secara bertahap semakin dalam, dan fokusnya telah berkembang dari menguji kemampuan "mengerjakan soal" menjadi ujian. kemampuan untuk “melakukan sesuatu”, dengan fokus pada penilaian kemampuan komprehensif siswa dan literasi mata pelajaran. mengingat beberapa pengetahuan dasar dan keterampilan dasar yang diungkapkan oleh kandidat dalam ujian masuk perguruan tinggi tidak solid dan solid, sebagian besar kandidat tidak memiliki kemampuan untuk "menemukan masalah dari skenario baru, membangun model sederhana yang sesuai, dan menerapkan penelitian yang sesuai. metode untuk menarik kesimpulan." kemampuan, serta masalah yang ada pada kemampuan membaca siswa, pengumpulan informasi dan kemampuan membaca, dll. zeng yongzhi menyarankan agar siswa memperhatikan empat tren dalam ujian masuk perguruan tinggi di masa depan ketika mempersiapkan ujian: pertama, ujian masuk perguruan tinggi akan berada dalam "seleksi layanan" dan "penguatan. bekerja keras untuk menghubungkan pengajaran dan pengujian serta membimbing pengajaran. kedua, penguatan ujian kompetensi inti, pemikiran inti dan kemampuan utama mata pelajaran. ketiga, fokus pada pengembangan dari pengujian “isi tunggal” ke pengujian “berpikir secara keseluruhan”, dan memperhatikan pengujian kemampuan berpikir terbuka siswa dan kemampuan penerapan komprehensif. keempat, dekat dengan kehidupan sosial dan realitas siswa.

faktanya, "pendekatan tingkat tinggi" ini adalah perwujudan dari fitur yang sangat profesional dari "navigasi ujian masuk perguruan tinggi". para ahli menggunakan kata "navigasi" untuk mengekstrak fitur ini. liang xia, seorang guru politik khusus di beijing dan ketua mata pelajaran di sekolah demonstrasi kota distrik xicheng, menunjukkan bahwa ini adalah buku yang secara komprehensif memperkenalkan dari teori ke praktik apa itu sekolah menengah atas, apa itu ujian masuk perguruan tinggi, bagaimana cara belajarnya. , dan cara mengikuti ujian. ini adalah buku yang terutama memandu arah studi siswa sekolah menengah dan membantu mereka menavigasi dari perspektif metodologis. banyaknya kasus siswa dalam buku tersebut membuat zhang he, seorang guru matematika tingkat khusus di beijing dan seorang peneliti pengajaran matematika di distrik haidian, melihat niat baik dan pengalaman mengajar yang kaya dari editor "maju" di jalan yang dilalui orang, hindari jalan berlubang dan berjalan di jalan mulus.

alasan mengapa "navigasi ujian masuk perguruan tinggi" dapat mencapai hal ini sangat berkaitan dengan profesionalisme lembaga penelitian pendidikan dan ujian jingjing, salah satu tim kreatif utama, yang telah bekerja di bidang penelitian ujian masuk perguruan tinggi selama lebih dari 40 tahun. hal ini tidak hanya tercermin dari fakta bahwa sekolah ini merupakan sekolah pengulangan terbesar di beijing, yang membantu puluhan ribu siswa memasuki perguruan tinggi ideal mereka, termasuk ratusan siswa berprestasi yang telah diterima di universitas tsinghua dan universitas peking. selain itu, ia juga memberikan dukungan kurikulum untuk proyek pelatihan guru pemerintah; ketika essence mengundang sekolah eksternal untuk berpartisipasi dalam pembukaan pengajaran dan penelitian, akan selalu ada puluhan guru sekolah negeri yang datang untuk berpartisipasi, serta sekolah yang datang untuk berpartisipasi dalam ujian essence; dan pertemuan analisis kinerja akademik; jingjing juga telah menerima undangan dari banyak sekolah umum dan daerah perkotaan untuk memberikan ceramah atau berbagi dengan mereka; sekolah umum bahkan membeli buku latihan putaran kedua dan buku kesalahan┅┅ jingjing dari satu aspek kekuatannya telah diakui oleh industri.