uutiset

"college entrance examination navigator": alan tunnustamien korkeiden standardien ansiosta se "saattaa" kymmeniä tuhansia hakijoita pekingissä joka vuosi

2024-09-04

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

vuoden 2024 yliopiston pääsykokeen "savu" ei ole täysin poistunut, ja vuoden 2025 pääsykokeen rallikutsu on alkanut kuulostaa. ehdokkaille ja vanhemmille on akateemisten ja psykologisten ennakkovalmistelujen lisäksi erittäin tärkeää ymmärtää korkeakoulun pääsykokeiden trendit ajoissa, ymmärtää korkeakoulun pääsykokeiden ehdotusperiaatteet ja vapaaehtoisten hakustrategiat jne. menestyäkseen. korkeakoulun pääsykokeessa. tässä suhteessa ehdokkaat ja vanhemmat pekingissä ovat onnekkaita, koska jokainen korkeakoulun pääsykoekausi on "pieni punainen kirja" nimeltä "college entrance examination navigation" "saattamassa" heitä.

uuden korkeakoulun pääsykokeen muutoksista ja muutoksista keskustelemisesta, testikysymysten suunnittelun hierarkiasta, valikoivuudesta ja käytännöllisyydestä testikysymysten vaikeuteen, syrjintään, luotettavuuteen ja pätevyyteen arvosanatehtävien tulkinnasta, korkeakoulun ammattiryhmistä ja perustamissuunnitelmien vahvistamisesta mitä tapahtuu, se esittelee erityisiä menetelmiä ja työkaluja pisteiden parantamiseen sekä asiantuntijoiden tukea korkeakoulun pääsykoehakemusten täyttämiseen┅┅ "college entrance examination navigation" ei vain heijasta korkeakoulun pääsykokeiden tutkimuksen ammattimaisuutta, vaan myös hyvää työtä ehdokkaiden palvelemisessa. siitä lähtien, kun uusi korkeakoulun pääsykoe aloitettiin pekingissä vuonna 2020, tämä beijing city broadcastingin "education face to face" -sarakkeen ja essence education and examination research instituten yhdessä julkaisema korkeakoulun pääsykokeiden opaskirja on hyödyttänyt kymmeniä tuhansia hakijoita pekingissä joka vuosi. .

markkinoilla olevista materiaaleista ja menetelmistä poiketen "college entrance examination navigation" tiivistää paremmin säännöllisyyden ja tieteellisyyden

kesäkuussa 2020 toisena eränä pilottikaupunkeja uutta korkeakoulujen pääsykokeiden uudistusta varten pekingissä hakijat aloittivat uudistuksen jälkeisen ensimmäisen korkeakoulun pääsykokeen, joka tunnetaan yleisesti "uuden korkeakoulun pääsykokeena". kun kaikki vielä tuntevat olonsa hieman uudeksi ja tuntemattomaksi, syntyi "college entrance examination navigation", ensimmäinen kirja pekingin uusien korkeakoulujen pääsykokeisiin valmistautuville kokeisiin.

zheng keqiang, pekingin korkeakoulun pääsykokeiden asiantuntija ja essence education examination instituten dekaani, sanoi, että yhtenä toisena pilottikaupungeista uuden korkeakoulun pääsykoeuudistuksen yhteydessä pekingin ensimmäinen uuden korkeakoulun pääsykoesuunnitelma 2020 peruutti taiteet ja tieteet ja otti käyttöön ainevalintapolitiikan kaksikymmentä aineyhdistelmää käytetään korkeakoulun pääsykokeen kokonaispistemäärän laskemiseen. monien muutosten edessä on ratkaisevan tärkeää, että hakijat ja vanhemmat ymmärtävät uuden korkeakoulun pääsykokeen. tätä tarkoitusta varten kirjan ovat laatineet arvovaltaiset tiedotusvälineet ja useat korkeakoulujen pääsykokeiden asiantuntijat. se tekee syvällistä tutkimusta korkeakoulujen pääsykokeisiin ja niihin valmistautumiseen liittyvistä teorioista, tiivistää säännöllisiä ja tieteellisiä korkeakoulujen pääsykokeisiin liittyviä näkemyksiä ja menetelmiä sekä antaa ammatillista ohjausta. ehdokkaille.

nykyään, koska vanhemmat ja ehdokkaat ovat huolissaan ja hämmentyneitä korkeakoulun pääsykokeesta, markkinoille on ilmestynyt suuri määrä kirjoja korkeakoulun pääsykokeesta. tältä osin zheng keqiang huomautti, että tällä hetkellä markkinoilla olevat korkeakoulun pääsykokeisiin liittyvät kirjat on jaettu kahteen luokkaan. yksi on eri aiheiden arvostelumateriaali -pohjainen taktiikka, mutta voiko tällaiset korkean intensiteetin kirjoituskysymykset parantaa opiskelijoiden kykyjä, on edelleen kysymysmerkki. toinen tyyppi on oppimismenetelmiä käsittelevät kirjat. nämä kirjat perustuvat usein henkilökohtaisiin kokemuksiin. niiden etuna on kuitenkin se, että ne voivat antaa hakijoille inspiraatiota tehdä.

""college entrance examination navigation" eroaa näistä kahdesta kirjatyypistä. siinä ei ole kysymystaktiikoita eikä laajoja selityksiä. sen sijaan perusteellisen tutkimuksen ja korkeakoulujen pääsykokeiden käytäntöjen ja ehdotussuuntausten arvioinnin jälkeen se tarjoaa asiaankuuluvat ja sopivimmat ohjeet ja suuntaukset korkeakoulun pääsykokeisiin, zheng keqiang sanoi. voi käyttää sitä oppaana tai oppaana. suosittelen vanhempia ja hakijoita lukemaan tämän hakuteoksen yhdessä, tarkistamaan oppimisprosessin puutteet kirjan sisällön perusteella ja tekemään jatkuvaa parantamista.

pekingin tiede- ja teknologiayliopiston lukion rehtori wang shidong uskoo myös, että "college entrance examination navigation" eroaa markkinoilla olevista arvostelumateriaaleista ja oppimismenetelmistä rationaalista analyysiä ja voi paremmin tiivistää säännönmukaisuuden ja tieteellisyyden se selittää asiat yksinkertaisesti ja tarjoaa käytännön menetelmiä ja työkaluja vanhemmille ja ehdokkaille.

politiikan tulkinnasta, vapaaehtoisten hakuoppaasta "kultaiseen pyramidi" -kehykseen, "college entrance examination navigation" on erittäin palvelusuuntautunut

professori yang guoan, yksi maailman merkittävimmistä kiinalaisista johtamismestareista, ehdotti kerran "yang-kolmio" -teoriaa organisaation johtamisesta uskoen, että jotta voidaan systemaattisesti rakentaa organisaation valmiuksia tukemaan strategian toteuttamista, on oltava kolme elementtiä: "työntekijän ajattelu, työntekijä kyvyt ja työntekijöiden hallinto" -pilari. myös essence education and examination research institute on vuosien tutkimuksessa havainnut, että jos opiskelijat haluavat menestyä korkeakoulun pääsykokeissa, heidän on sovitettava yhteen strategiset ja organisatoriset valmiutensa, kuten yritysten ja projektien johtamisessa. niinpä vuosien korkeakoulujen pääsykokeiden opetusharjoittelun jälkeen he tekivät yhteenvedon "kultaisesta pyramidista" onnistuneelle korkeakoulun pääsykokeelle perustuen johtamisajattelun käyttöönottoon. kun avaat "college entrance examination navigation", on tämän kehyksen alussa johdatus, joka osoittaa sen tärkeän roolin.

"golden pyramid" -kehys koostuu kolmesta osasta: "high school senior consciousness", "learning ability" ja "teaching management" ottaen esimerkkinä "high school senior consciousness" -kirjassa luetellaan harvardin yliopiston erittäin kuuluisa seurantatutkimus. tavoitteiden vaikutuksesta ihmisiin. tulokset osoittivat, että 25 vuotta tutkimuksen alkamisen jälkeen 3 %:sta pitkän aikavälin tavoitteita tehneistä tuli lähes eliittiä kaikilla elämänaloilla, 10 %:sta niistä, joilla oli selkeät tavoitteet, mutta kaikilla lyhyen aikavälin tavoitteet, tuli eri alojen ammattilaisia. , ja 60 % ihmiset, joilla on epämääräisiä tavoitteita, elävät vakaata elämää tai kuuluvat yhteiskunnan keski- ja alaluokkiin.

zheng keqiang huomautti, että samalla tavalla menestys korkeakoulun pääsykokeessa on monien korkeakouluopiskelijoiden tavoitteena tässä vaiheessa ydinongelma, miksi jotkut ehdokkaat eivät ole saavuttaneet sitä, on se, että he eivät ole luoneet tietoisuutta korkean tason korkeasta koulu, eli suunnittelutietoisuus, tavoitetietoisuus, taistelutietoisuus ja tehokkuustietoisuus. "kun ehdokas työskentelee lujasti selkeän tavoitteen eteen, hänen oppimistehonsa paranee huomattavasti ja hänen tietoisuus ajankäytöstä kasvaa. tällä tavalla työkalujen, kuten eliittisuoritusjohtamisjärjestelmän ja tehokkuuskäsikirjan avulla, hän voi parantaa suorituskykyä", zheng keqiang sanoi.

lisäksi "oppimiskyvystä" puhuttaessa "kultainen pyramidi" korostaa myös sitä, että opiskelijoiden tulee opiskella oppimateriaalia syvällisesti oppimisprosessin aikana, selvittää ainejärjestelmän ydintiedot ja pääsisältö sekä ymmärtää sisäinen logiikka. heidän tulee käyttää sitä joustavasti. tieto ratkaisee erilaisia ​​käytännön ongelmia ja parantaa kokonaisvaltaisia ​​kykyjä. "opetusjohtamisen" kannalta ehdotetaan, että laadukas opettajatiimi, järkevä opetussuunnitelmajärjestelmä ja hyvä oppimisilmapiiri ovat suorituskyvyn parantamisen perustakuita.

sen lisäksi, että lukijoille tuodaan korkeakoulun pääsykoemenetelmät, myös "college entrance examination navigation" -kirjan palvelun laatu näkyy monin paikoin. kirjan kolmas luku "pekingin uuden korkeakoulun pääsykokeiden rekrytointipolitiikan tulkinta" esittelee erityisesti uuden korkeakoulun pääsykokeisiin liittyviä ammatillisia käsitteitä, kuten arvosanatehtävät, korkeakoulujen ja yliopistojen ammattiryhmät ja täyttöön liittyvät varotoimet. ulos hakulomakkeesta. lisäksi se esitteli viime vuonna pekingin korkean teknologian perustutkinto-ohjelmien pääsylinjat ja kaupunkiluokitukset. neljännessä luvussa esitellään erityisesti "uuden korkeakoulun pääsykokeen hakulomakkeen täyttöstrategia". siinä esitellään historiallisten tietojen käyttö, hakemuslomakkeen rationaalinen täyttäminen, "kymmenen vaihetta" hakulomakkeen täyttämiseksi. uuden korkeakoulun pääsykoe ja neljä vaihetta yliopiston, pääaineen ja jatkokoulutuksen valinnassa kiinnostuksen kohteiden ja etujen perusteella ennen kuin otamme seuraavan askeleen strategioissa, kirja esittelee lukijat myös urasuunnitteluun palkkaraporttien perusteella, korkeakoulujen alueellisiin eroihin. ja yliopistot, korkeakoulujen pääsykokeiden, jatko- pääsykokeiden ja julkisten pääsykokeiden vertailut, jotta lukijat ymmärtävät paremmin, miksi he menevät korkeakouluihin ja kuinka valita korkeakoulujen ja yliopistojen pääaineet. lisäksi ensimmäinen luku "college entrance examination navigation" esittelee myös suorituskyvyn parantamisen hallintajärjestelmän, erityiset menetelmät ja käytännön työkalut suorituskyvyn parantamiseksi jne., mikä on erittäin käytännöllistä.

tältä osin pekingin kemiantekniikan yliopiston pääsykokeiden apulaisjohtaja li qing sanoi, että "korkeakoulun pääsykokeiden navigointi" antaa myös ainutlaatuisen ja oivaltavan ajattelun uuden korkeakoulun pääsykokeen hakumenetelmästä, toisin sanoen "elämän suunnittelusta". - urasuunnittelu - akateeminen suunnittelu - ymmärrämme hakulomakkeen "advanced education planningin" näkökulmasta ja suunnittelemme sen kokonaisvaltaisten tekijöiden perusteella, kuten tulevaisuuden työpalkkaraportit, henkilökohtaisen kehityksen kiinnostuksen kohteet, ystäväpiiri yliopistossa, korkeakoulualueiden erot jne. tarjoamalla vanhemmille ja ehdokkaille järjestelmällisen ja kattavan tarkastuksen. ""yliopiston pääsykokeiden navigointi" alkaa lukiosta käytännön toimintaan, korkeakoulun pääsykokeisiin valmistautumisesta vapaaehtoishakuun yhdistäen teorian ja käytännön ja tarjoaa vahvaa opastusta ja viitearvoa korkeakoulun pääsykokeiden opiskelijoille, kuinka ymmärtää korkeakoulun pääsykoe. , kuinka opiskella ja kuinka saada hyviä arvosanoja ", huomautti myös guangqumenin yläkoulun opetussuunnitelmaosaston apulaisjohtaja.

"college entrance examination navigation" on ammattimaisuuden periaatteen paras ilmentymä, joka ottaa lujasti kiinni korkeakoulun pääsykokeiden suuntauksista ja tarjoaa periaatteita ja ohjeita.

maantieteen kysymys 16 vuoden 2023 pekingin yliopiston pääsykokeessa loi skenaarion, jossa tietyn koulun yläkoululaiset menivät sheyuchuanin altaalle kenttätutkimukseen. ehdokkaat ohjataan vähitellen etsintäprosessin läpi kiinan mehiläislaakson teollisen sijainnin etsimisestä kirjallisuuden tarkasteluun, alueellisten vesiympäristön muutosten piirtämiseen ja analysointiin sekä vesistöjen hoitotoimenpiteistä keskustelemiseen. tutkia opiskelijoiden ymmärrystä ihmisen ja maan välisen koordinaation ja vihreän kehityksen käsitteistä ja toteuttaa maantieteellisten ydinosaamisen tutkimus. tämä kysymys on suunniteltu valikoivilla kysymyksillä, mikä antaa opiskelijoille enemmän tilaa esittelyyn.

kirja "college entrance examination navigation" lainasi tätä tapausta puhuessaan korkeakoulun pääsykokeen "kolmen ominaisuuden" "käytännöllisyydestä" korostaakseen, että uusi korkeakoulun pääsykoe keskittyy tiedon soveltamiseen ja vuoroihin. "ongelmanratkaisusta" "ongelmanratkaisuun". kerro lukijoille, että uudet korkeakoulujen valintakokeen kysymykset edellyttävät yhä enemmän tieteellisten ajattelumenetelmien käyttöä, aineosaamisen ja -taitojen yhdistämistä sekä ongelmien selvittämistä ja ratkaisemista todellisissa ja monimutkaisissa tosielämän tilanteissa.

itse asiassa tämä on vain fragmentti kirjassa mainituista korkeakoulun pääsykokeiden periaatteista ja käsitteistä. kirjassa on omistettu luku, jossa analysoidaan uusien korkeakoulujen pääsykoeehdotusten periaatteita, mukaan lukien testikysymysten vaikeus ja ominaisuudet. ehdotusten ideat ja käsitteet jne., jotta ehdokkaat voivat oppia enemmän proposition logiikasta korkealla tasolla ja tarkastella kohdistetusti. yliopiston pääsykokeiden trendien analysoinnista ja ymmärtämisestä on tullut yksi "college entrance examination navigation" -ohjelman tärkeimmistä piirteistä. vuonna 2020 uuden korkeakoulun pääsykokeen ensimmäisenä vuonna zheng keqiang huomautti, että on olemassa viisi uutta ehdotuksen arvoista suuntausta. ehdokkaiden ja vanhempien huomion rakentaminen, mikä heijastaa korkeakoulun pääsykokeen ohjaavaa roolia opetuksessa, on kiinnitettävä aiheeseen tarvittavien tietojen testaus ja keskityttävä tietotaidon ymmärtämiseen esittää todellisia ongelmia uusissa tilanteissa ja testata kykyä soveltaa tietoa. neljäs on lisätä grafiikkaa, dataa, operaatioita ja kyselytyyppisiä kysymyksiä kurinalaisuudesta.

tänä vuonna elite education and examination research instituten opetus- ja tutkimusrehtori zeng yongzhi korosti, että korkeakoulun pääsykokeiden kysymysten tarkoitus on vähitellen syventynyt ja painopiste on kehittynyt "kysymysten tekemisen" testaamisesta testaamiseen. kyky "tekeä asioita", keskittyen opiskelijoiden kokonaisvaltaisten kykyjen ja ainelukutaidon arvioimiseen. ottaen huomioon, että jotkin korkeakoulun pääsykokeessa esiin tulleet perustiedot ja perustaidot eivät ole vakaita ja vankkoja. menetelmiä johtopäätösten tekemiseen." kyky, sekä olemassa olevat ongelmat opiskelijoiden luku-, tiedonkeruu- ja lukutaidoissa jne. zeng yongzhi ehdotti, että opiskelijoiden tulisi kokeeseen valmistautuessaan kiinnittää huomiota neljään suuntaukseen tulevassa korkeakoulun pääsykokeessa: ensinnäkin korkeakoulun pääsykoe on "palvelun valinta" ja "vahvistaminen työskentele lujasti yhdistää opetus ja testaus ja ohjata opetusta. toinen on oppiaineen ydinosaamisen, ydinajattelun ja keskeisten kykyjen tarkastelun vahvistaminen. kolmas on keskittyä kehittämiseen "yksittäisen sisällön" testaamisesta "kokonaisajattelun" testaamiseen ja kiinnittää huomiota opiskelijoiden avoimen ajattelukyvyn ja kokonaisvaltaisen sovelluskyvyn testaamiseen. neljäs on olla lähellä sosiaalista elämää ja opiskelijoiden todellisuutta.

itse asiassa tämä "korkean tason lähestymistapa" on ruumiillistuma "college entrance examination navigation" -ominaisuuden erittäin ammattimaiselle ominaisuudelle. liang xia, pekingilainen poliittinen erityisopettaja ja xichengin piirikunnan mielenosoituskoulun ainejohtaja, huomautti, että tämä on kirja, joka esittelee kattavasti teoriasta käytäntöön, mitä lukio on, mikä on korkeakoulun pääsykoe, kuinka opiskella. , ja miten suorittaa kokeet se on kirja, joka ohjaa pääasiassa lukiolaisten opintojen suuntaa ja auttaa heitä navigoimaan metodologisesta näkökulmasta. kirjan monet opiskelijatapaukset saivat zhang hein, erikoistason matematiikan opettajan pekingissä ja matematiikan opetustutkijan haidianin piirissä, näkemään toimittajan hyvät aikomukset ja rikkaan opetuskokemuksen "siirry eteenpäin" vältä kuoppia ja kävele sileillä teillä.

syy, miksi "college entrance examination navigation" voi saavuttaa tämän, liittyy suurelta osin jingjingin koulutus- ja kokeen tutkimuslaitoksen ammattitaitoon, joka on yksi tärkeimmistä luovista ryhmistä, joka on työskennellyt korkeakoulun pääsykokeiden tutkimuksen alalla yli yli vuoden ajan. 40 vuotta. tämä ei heijastu vain siinä tosiasiassa, että se on tällä hetkellä pekingin suurin toistokoulu, joka auttaa kymmeniä tuhansia opiskelijoita pääsemään ihanteellisiin korkeakouluihinsa, mukaan lukien satoja erinomaisia ​​opiskelijoita, jotka on hyväksytty tsinghuan yliopistoon ja pekingin yliopistoon. lisäksi se tarjoaa opetussuunnitelmatukea valtion opettajankoulutushankkeille, kun essence kutsuu ulkopuolisia kouluja osallistumaan avausopetukseen ja -tutkimukseen, aina kymmeniä opettajia julkisista kouluista tulee osallistumaan sekä kouluja osallistumaan essencen koulutukseen. kokeet ja akateeminen suorituskyky analyysikokoukset jingjing on myös saanut kutsuja luennoimaan tai jakamaan niitä jingjingin vahvuus on tunnustettu alalla.

raportti/palaute