nuntium

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

Author: Shidao AI Group

Editor: Shiraishi

Primo mane mensis Iulii XVII, pristinus OpenAI co-conditor et pristinus Tesla AI director Andrej Karpathy publice munus suum entrepreneurial Eureka Labs, an AI+ educationem societatis renuntiavit. Eius primum productum erit LLM101n, cursus adipiscing qui discipulos in AI exemplorum institutione dirigit, similis scalae descendit AI Agens.

Novam experientiam discendi descripsit: periti vix sunt, et periti subditi in linguis exteris rariores sunt, sicut Feynman ipse mundum ad physicam discere non potuit. Nihilominus haec omnia a GenAI rescripta erunt - magistris adiuvandis cursus consiliorum, studentes cursus completos adiuvant, et discendi experientiam convertunt pro VIII miliardis hominum circa mundum.

Karpathy ostendit utrum operam dat in evolutione apud Tesla vel in AGI investigationibus in OpenAI versatus, se in utraque parte esse. Hodie, Eureka Labs est ubi cor eius iacet.

Multi sunt tycoons technologiae qui flagranti de industria educationis sunt. Accipe Andrew Ng, exempli gratia, qui suggestum Coursera cum Daphne Koller coaedificavit in educatione online.

Alter est Bill Portae qui amat textum legere. Ultima septimana, iter suum diarium meum ad terminum AI educationis renovavit, de recentissima sua "iter fantasticum" narrans ad Scholam Primam Avenue in Newark, Nova Jersey.

Finge in chemiae genere studentes non amplius formulis taediosam conspicere, sed cotidianis necessitatibus uti, ut palustria, aqua utres, et pisces ad experimenta per se deducenda, servato volumine mutationes paludum sub diversis pressionibus aeris. Magister Chymicus Melissa Higgason usus AI suggestiones ad legem Boyle abstractam in experimentum ioci convertendi.

In classe linguae Sinensi alumni non opus est cerebrum suum excruciare ut psychologiam scriptoris instar. lux in spatio" et complere post-recensionem legere. Post genus, magister non habet de verbo ad verbum emendare 180 assignationes, quia AI facultatem habet responsionum aperta processus discipulorum et scorpios fundas educunt secundum signa data pro nomine magistri finalis.

Auxilio AI instrumentorum multae scaenae educationis futurae iam ridiculae sunt.

Hoc AI educational applicationis quod Bill Portas laudavit, Khanmigo ab Academia Khan evoluta est. Sicut "omnis scientia magister", non solum complexus notiones explicare potest et quaestiones mathematicas ad rem pertinentes efficere; sed etiam discipulos hortatur ut problemata independenter per methodum Socraticam solvant. Sicut "omnis circum magisterium adiutorem", non solum doctores adiuvare possunt consilia lectionis et curricula consilii scribere; potest etiam corrigere congue sem, indagare progressus discendi uniuscuiusque studentium, et penitus integrare AI in omnes aspectus docendi laboris.

Ut omnes novimus, educatio ad undam AI currenti aptissima est et campus optimus factus est ad exsequendum GenAI. Secundum Techcrunch, maxime populares AI applicationes tutoris in Civitatibus Foederatis in Sinis factae sunt - "officinae magnae" sunt: ​​Quaestio AI et Byte Gauth;

Idem esse videtur vetus "photo inquisitionis", sed basis eius optimum magnum exemplar quale est ChatGPT, quod perfectum compositum "experentia sericea + potentiae potens" consequitur. Cum annuo stipendio minus quam US$C, hi "alumni transmarini" officia institutionis et disciplinae traditae gigantes sicut Kumon surripiunt, et annuum vectigal decem decies centena milia dollariorum generant.

Sed si prosiliunt et inspicimus, reperire possumus quod, licet chatbots primos eventus in campo educationis adepti sint, definite non sunt ultima forma AI educationis. Ita, quaenam sunt certae inclinationes et occasiones latentes in AI educatione? Shidao contenta pertinentes exponet diarii Bill Gates componendo, a16z indagari, et tabula educationis AI ducta ab institutis K-12 institutoris Laurentii Holt.

Datum: A Big Framework pro Educational Mutationem

Ineunte anno praeterito, cum ChatGPT tumultum et terrorem globalem effecit, a16z primus concluditur educationem AI AI non restitutam esse. Quia appetitus discendi homo a se inpellente vim habet et est instinctus. Contra, homines profundius et latius propter facultates digitorum suorum student, sicut Vicipaediae.

Secundum praedictiones a16z, quinque maiores mutationes in industria educationis occurrent, quarum aliquae iam factae sunt.

1. 1v1 fiet amet

Scientes invenerunt discipulos, qui 1v1 disciplinam accipiunt, melius praestare quam pueros in Integeris traditis. Hac in re instrumentum academicum Numerade AI tutor Ace generare potest consilia discendi personalizata et opportuna contenta in alumnis gradibus peritia curare.

AI periti et academici etiam magistri fieri possunt. Pro industriis qui valorem "hereditatem dominum discipulum" aequiparant, perinde est ut in artibus ad vulgus transeat omnino. Finge quid simile erit cum "AI versionem Bill Portarum" vel "AI versionem Platonis" loqui? Hoc ipsum est quod Delphi satus facere conatur. Similem innovationem etiam vidimus in Khanmigo, de qua supra.

2. Privatum doctrina fit a re

Auxilio AI, omnia personale fieri possunt, sive stylus discendi sit, eget (visual vs. text vs. audio), genus contentum (introducendis charismatis characteribus vel generibus dilectionis), et cursus. Exempli gratia, Cameo productum pluma Blippi, Spider-Man et alia anime IPS natorum emiserunt. Una mater etiam "Spider-Man" rogavit ut filios suos ad discendum instituendumque hortaretur, quod valde efficax erat.

Praeterea AI diversa genera discentium facile tractare possunt: ​​sive geniis, underachievers, sive infantibus qui sunt sensibiles sunt et manus suas tollere nolunt, etc. extasis ADHD.

3. Ortum tools nativus AI

a16z credit universitatem esse locum optimum. Quia eius ambitus cum hominibus et Institutis frequentius est, populares fructus celeriter per Instituta discipulorum et clavarum actionum ad verbum oris collecti divulgari possunt.

Discipuli et magistri primi adoptatores multarum fructuum programmatum sunt. Exempli gratia, alumni in universitate ubi fundator Canva utitur consilio suggestu ad libros scholae creandos; negotiator professor in Universitate Northwestern utitur Qualtrica ad colligendas notitias pro MBA et studentibus doctoralibus.

Multi etiam magistri de rebus minimis de facili gravantur, et eorum labor intensior est sublimis, sed merces eorum humilis. AI consilia et schemata prima syllabarum creare possunt, inposuit de magistris minuendis. Tempus solvendo, magistri in aliis operibus intendere possunt, ut studiosis magis personalibus attendantur.

Discipuli etiam similes modos creandi invenire, et exemplum typicum est "accipere imagines ad quaerendas quaestiones". a16z exemplum Chegg allatum et praedixit occasiones faciendas in applicatione AI docendi assistentes.

Hoc comprobatum est. Chegg nuper novum systema latis respondens emisit et suggestum intelligentiae artificiosae speciale eruditionis excogitavit, inclusa 26 magna exemplaria linguarum, quae proprie ad campum educationis directo nativum sunt. Acceduntur praeterea applicationes ut Photomath et Numerade quae in solvendis mathematicis quaestionibus intendunt, necnon "volumen mare reges" modo recensita-Quaestio AI, Gauth, et respondendum AI.

4. Principes veteris aetatis non amplius adhibere

Duis congue sem scribebat cum AI comitem ut fraudatis? a16z sententia est quia provincias in AI era non possunt gradari utentes rectoribus antiquis, et nova instrumenta taxatio explicabuntur.

Instrumenta sequentia-generationis iuvare possunt scholas melius aestimare discipulos eventus discendi et testimoniales edendi. Quae instrumenta etiam fieri possunt vectibus ad intelligentiam artificialem applicandam, onus magistrorum et studentium minuendo.

Khan Academiae conditor Sal Khan intendit capitulum disputationi fraudandi in suo novo libro Fortis Nova verba. Fraus erat etiam erectus ante AI, notavit. Si quid interest, AI tantum problema hoc effert aut "aequalia iura" fraudandi dat. Id est permittens omnes aeque fallere...

Sed de "medio" loco cogitandum est. Exempli gratia, in Khanmigo, Duis congue sem una cum AI scribere potes, sed cum AI submittit, magister non solum extremum output suscipit, sed etiam processus communicationis inter studentes et AI. AI dicet: Scripsi cum Adamo per quatuor horas et dimidium, et inveni eam difficultatem habuisse cum argumentatione. Vides hic totum transcriptum colloquii. "

5.-reprehendo crucial

Studium ab Universitate Washington in WSJ divulgatum ostendit 72% audientium nuntium ab AI visibilem scriptum esse credibile, etiamsi res inaccurata esset.

In AI aetate, homines temere confidunt homines, faces et "periti" quod se putant dignos attentione et observantia. Generare possumus generare idoneum, sed ignarum rerum praecipuarum, quae ad discrimen confinium ducere possunt cum accuratior cognitio singularium plurium interiectarum fit. Progressionem interretialem exempli causa sume - quisque procul ab inferiori gradu hardware, infrastructura et fine posteriori abest, et in orbem GitHub Copilot intravit, ubi fabrum ante-finium raro opus datorum vel posteriorum-finem attingere necesse est. Etiam in nullo codice solutiones mediocris user. Quid accidit cum error criticus in backend occurrit et nemo intelligit quomodo reficere possit?

Opportunities: Panoramic "thesaurum tabula" de applicationibus educationis AI

In praefatione de novo libro Sal Khan's Brave New Words, Bill Gates scripsit: Omni mutatione et innovatione homines erunt qui machinas curabunt quae jobs tollent. Sed quantum ad educationem, AI instrumenta et tutores numquam possunt, nec debent, doctores substituere. Quod AI facere potest, facultates magistrorum auxilio et augendae sunt.

Haec sententia cum "innovatione sustinebili" NFX coincidit. Hoc est, post introductionem AI, scala alicuius industriae infinite dilatabitur, ut aliquas mercatus partes gignat. Hoc est ubi startups vincat. Clavis est agnoscere quid industriae mutationes, quid variationes in processu, et ubi occasiones in mutationibus. Nunc, AI applicationes educationis florere exspectant et "litoras photographicas quaerendi quaestiones" dux esse videtur. Attamen in mercatu ingenti, impossibile est unum instrumentum in nexibus singulis circumfusum habere. Ita, sub generali coniecturae a16z compage, qualis erit bellator hexagonus nascetur?

Nuper Laurentius Holt, institutor K-12 institutionum, et Jacob Klein, TeachFX dux productus, tabulam generativam AI pro Educatione coniunctim renovavit. Plenus textus est 20000 verborum longus et omnes aspectus AI educationis comprehendit - accurata disceptatio de 70 missionibus instrumentorum AI subdivisorum in quinque maioribus aspectibus, inter magistros adiutores, materias scholas, taxationem et feedback, ac discipulorum adiutores.

Nihil maius est dicere quod in industria educationis, omnis occasio mutandi AI, quae evenit vel eventura est, in hac "thesaurum tabula" reflectitur.

1. bonum adiutorium magistri

1. cursus instrumenta generation

Duces a magistro - exempli gratia, x minuta coetus operis, y minutarum classium disputationum, etc.

Integrare in curriculum et cohaerentem scientiarum corpus construere, exempli gratia, meminisse et intelligere valens quae ante duas hebdomades edoctus est et quid futurum sit.

Cursus generare ad signa qualitatis princeps – exempli gratia, secundum principia doctrina Rosenshine vel alia similia criteria taxationis.

2. docere ac adipiscing instrumenta

Instrumenta magistri permittunt lectiones recitare et analysim automated generare et feedback.

Exempli gratia, TeachFX et Edthena analysin cum classe praebent. Instrumenta futura praebere possunt ad regimen reale tempus ut doctores adiuvandi in structuris structuris substructis, ut Marzano vel Danielson, ad fovendam scholae amplam exsecutionem praebeant.

Audio qualis exitus certus manet.

3. docentes consultant

Magister scholae primarius deprehendit quosdam discipulos numeros negativos non intellexisse et suspicatus esse aliquid mali cum methodis doctrinae suae. Ideo consultoribus AI utitur ad consilia docendi et de Curabitur aliquet ultricies opiniones perpendendas. AI consultus eum contactum unanimem magistrorum adiuvit, articulos et chartas commendavit et disputationem inter AI peritos subiectam faciliorem reddidit. Tandem magister novam viam docendi invenit.

Instrumenta ut EduGPT emerserunt ut munus consultoris doctrinale, necnon multiformes consultores de diversis rebus et argumentis.

Si paedagogia bene modulata est, AI instrumenta magistri carrucarum agere possunt - de certis viis docentes monentes docent, condiciones proponant, et alumni vires et errores diagnoscant.

Exempli causa, instrumenta qualia TeachingLab.ai et Coteach.ai cursus exsistentes comprehendere possunt ac magistros praebere suggestionibus pro incrementis, mutato gressu, additis contentis, actionibus ad reprimendam intellegentiam studentis, adiuvent ut studentes principales artes ac connectunt. cum studiosis iam fac coniunctiones cum notionibus doctis.

Instrumenta cooperationis AI agitata novam vitam in communitates discendi professionales in onlinem respirare possunt, quae alias saepe satis educatores attrahunt. AI singulas magistrorum prioritates et provocationes intelligere possunt, eas cum educatoribus similiter situatis aequare, et investigationes et nuntia in colloquio pertinentes injicere.

4. Curabitur aliquet ultricies simulator

Simulatores late usi sunt gubernatores, chirurgi, et etiam Cius instituendi. Cur magistri instituendi adhiberi non possunt? Magister Development spera exitum quaerit.

Multa nocte magister, qui "gravis incommodum" passus est, interdiu se in scaenarum schola simulans acuere voluit. AI studiosorum partes agere potest, non solum "scenas tragicas" interdiu recreans, sed etiam veras personalitates discipulorum ostendens. Magistri consiliorum operabilium recipiet ut diversos aditus tentant. Futura instrumenta AI agentium uti poterant ad alumni personas impersonales cum specificis personalitatibus et tunc penitus cum magistris humanis in tempore reali.

5. Discipulus Analysis

Magister ludi litterator utitur notitia ad analysin incrementum discipulorum qui interventum accepit: Estne incrementum acceleratum? Quis respondet interventui et quis non? Ut collectivum, quod est frequentissima compositione littera fallunt? Quas artes discendi non amplius opus est? Magistri utantur notitia ad optimas instructiones et studentes reponendas ad coetus interveniendos quae illis aptiores sunt.

Dum scholae ingentes notitiarum copiae colligent, exigua tantum portio praesto est.

AI instrumenta discipulorum data (exempli gratia, in forma CSV vel ex SMS, LMS vel applicationibus proprietatis per API) eruere possunt et eam resolvere, ut optimales discipulos coetus, focus areas et opiniones generare suadeant.

AI instrumenta analysi praestare possunt et instrumenta visualizationis data generare - including OpenAI Advanced Data Analysis et Fluent. Exempli gratia instrumenta specifica ad eruditionem eruditionis data, ut Doowii et Strived.io, exsurgunt.

AI instrumenta permittit pro pluribus gradibus analysis - exempli gratia, NWEA MAP notitias varias studiosorum genera colligere potes et instrumentum ad cognoscendas areas velocissimas et tardissimas incrementi quaesitas; dorsum, num programmata munitur positivum ictum habens; notitia ex multiplicibus fontibus coniungendi ad accuratam, crucis-disciplinae imaginem in genere construendam.

2. magister bonus pro alumni

1. 24/7 1V1 consiliarius

AI non solum APP praxis est, sed etiam potentia tutoris in sinu tuo fieri potest, sicut inter se cum vero tutore. In statu, AI instrumenta maxime eminent tutores lingua scripto (Quill, StoryBird.ai, Caktus, StorySeed); Sed secundum rationem programmandi, eius effectus solus dici potest instrumentum programmandi adiutorium esse (Codice Signal Disce, Replit). Satis impariter, AI vires naturales in discendo mathematicam non accipit.

Multae difficultates solvendae sunt.

Khanmigo carus est uti, licet certus descendet. Sed CK-flexi XII simile illi est, sed directe pro gratis adhiberi potest.

Usus usoris utentis consiliarii sic dicti AI saepe antliam condemnato similior est et minus sicut fiducialem necessitudinem cum consiliario humano aedificans. Exempli causa, textu chat instrumenti utuntur, partim quod textus-ad-orationem adhuc nimis tardus est et contra naturam sentit.

"Duis munitur" instrumenta exsistentia, ut Brainly, CourseHero, Project Chiron, Studdy, CheggMate, Symbolab, etc.; Instrumenta haec gradatim solutiones praebent, sed experientiam veram adipiscing non qualificant quia discentibus occasionem privant ad discendum iter suum inveniendi.

Nulla hodie instrumenta destinata sunt ad id quod efficacissimum est in hominum tutelaris sessionibus intensivis tribus-vicis-septimanis. Subinde hic exitus certus erit. AI tutores ulterius progredi possunt: ​​missionem immersivam praebens (exempli gratia, per VR) et narrationes innixas condiciones discendi (exempli gratia, Institutum EngageAI) ineunt et melius reflective realium mundi.

Chatbotus facultate caret ut disciplinis exemplaribus respondeat. Hoc verisimile est mutare anno 2024, sicut multimodalitas focus nucleus AI exemplar innovationis est. (Haec paragraphus anno 2023 scripta et emendata est).

2. Raeda pueri legendi sunt

Magister scholae primariae discipulis instrumentum dat ut lectionem extracurricularem suam creandi innitatur in mythologia Graeca quam discunt. AI instrumentum librum mini generare potest unicuique studenti innixa in genio suo mythologico, cum illustrationibus congruentibus. Liber comprehensorum inclusa in textu sistit.

Iuvenes lectores necessarias ad materiam legendi copiam cum exerceant. Sed curans collectionem narrationis et non fictionis librorum quae in lectionis studiorum gradibus et commodis possunt provocare.

Hac de re, AI instrumenta qualia sunt LitLab, Project Read et Storywizard.ai in bibliotheca scholae scholae textus aptos invenire possunt vel novos textus aptos generare, opportunas rationes doctrinas innitentibus in discipulorum locutionis executione opportunas statuere, easque in processu doctrinali Comprehensio coercet et utere. comprehenduntur, ut discipuli intellegant quae didicerunt. Curant etiam ut vocabularium per textum confirmetur potius quam semel appareat, quod difficilius redditur.

Cum notabili emendatione loquelae ad textus facultates, instrumenta sicut Microsoft Lectio Coach, Ello, Edsoma, et Amira incorporaverunt facultatem audiendi studiosorum legendorum, dat tempus reale opiniones, et semitas doctrinas aedificandas in scientia Dei legebat.

Haedi mores consuescere possunt, in historia se collocant, elige quomodo argumentatio evolvatur (disciplinae structurae fabulae), ac etiam illustrationem stili mutet.

3. Curiositas Aliquam

Studiosus modo lectionem transmissionis radiophonicae complevit. Illa curiosa erat cur antennae signa portare non poterant sed fila in circulis DC non poterant. Itaque instrumentum AI quaesivit et tabula notionis illustrata data est ostendens viam suam et alia consilia explorationis. Ita, discipulus thema foraminum nigrarum per radios gammae inductionis ingressus est, nexum cum exploratione faciens, quae abhinc duas septimanas finivit. Tandem, agnovit se plus de nigris foraminibus discere opus esse.

In vita K-12 studentium, parum temporis est explorationis independentis. AI instrumenta in hoc munere ludere expectata sunt. Ingentes notitiarum copiae meminisse possunt, excedentes cuiusvis hominis. Ideo plures et ampliores facultates cognitionis praebere potest ut alumnis adiuvet explorandis et independenter cognoscendis.

HelloWonder est securum navigatrum cum chatboto ad satisfaciendum curiositati parvulorum. Similis Curio moxie, voce robot usus. Portola etiam parvulis apta est et magis in creativity tendit.

SocratiQ, similis Miro + Vicipaedia. Instrumenta huiusmodi sunt sicut per magnam bibliothecam vagantes, vel sicut primario iuventutis Mariae Illustratae Neal Stephenson nove The Diamond Age.

Instrumenta haec etiam instrumenta socialia inservire possunt, infantes cum unanimis parium coniungentes ac curas excitantes in ulterioribus investigationibus vel novis inceptis. Instrumenta haec etiam summaria informationum parentibus, magistris et peritis praebent, ut curiositatem liberorum suorum regere possint et mundum peritia in campo ingrediuntur.

4. alumni

Clavis ligamen in methodo discendi Feynman: simulans puerum docere quod didicisti.

AI instrumenta partes "parvulorum" partes agere possunt et studentes aliquod thema docere; agere ut interrogatores Socratici ad profundiorem cognitionem discipulorum agunt;

5. Bonum nuntium pro "Duplex A" discentium

Dic te studiosum esse cum ADHD altus, adiutor tuus AI potes inire et percurrere scholae tuae LMS, adiuva te Duis congue in opera tractabilia frangere, tibi DDLs et commonitiones dare. Instrumentum mores tuos indagare potest, suggestiones praebere temporibus maxime ad operandum, et plura. Praeterea, etiam lineamenta lusoria incorporat, quae merces retrahitur et peractio perficit.

AI instrumenta ad ulteriora subsidia per processum educationem pro studentibus praebere possunt necessitatibus specialibus et effectus praecipue significantes.

AI instrumenta subsidia scripturae adiumenta praebere possunt (sicut satus suggerit), modos initus (ut agnitio sermonis), munus exsecutivum sustentaculum (ut instrumenta consiliorum), auxilium visualium, et subsidium Curabitur tempus reale (sicut text-to- loquela et loquela ut- text).

AI propria discendi instrumenta adaptare possunt gradum docendum, explicationes alternativas praebent, subsidia certis technicis praebent. Instrumenta, exempli gratia, AI utitur ad discipulos adiuvandos cum Aspergeri operibus sicut libri scripturae tradit, ea officia in seriem simpliciorum gradus solvens.

etc.