베이징 조양(beijing chaoyang)은 정신 건강 보호 가족 활동을 시작하고 교사, 부모 등을 대상으로 교육을 실시할 예정입니다.
2024-09-25
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베이징 뉴스(양페이페이 기자) 9월 24일, 베이징 조양구 직원대학(커뮤니티 칼리지)에서 '도덕 구축과 인간 육성을 위한 가정-학교 협력' 정신 건강 및 가족 보호 활동 공공 복지 프로젝트가 공식적으로 시작되었습니다. 이 프로젝트는 베이징 조양구에서 시범적으로 실시될 예정이며, 가족 교육에 열성적인 대다수의 초중등 학교 교사, 유치원 교사, 부모, 지역 사회 복지사 및 자원 봉사자들을 대상으로 일련의 가족 교육 훈련을 실시하고 가족 교육 특별 워크숍을 조직할 것입니다. 학교, 가정, 사회 간의 전반적인 협력 교육 수준을 향상시키기 위한 지역의 가족 교육 활동입니다.
9월 24일, '도덕 구축과 인간 육성을 위한 가정-학교 협력' 정신 건강 및 가족 보호 활동 공공 복지 프로젝트가 베이징 조양에 공식적으로 상륙했습니다. 사진 제공: 인터뷰 대상자
이 프로젝트는 중국 차세대 교육 재단(china next generation education foundation) 및 기타 단위에서 시작되었습니다. 가족 교육의 혁신적인 발전 아이디어를 탐구하고, 가족 교육 분야에서 가족에게 보다 과학적이고 목표가 있으며 실용적인 청소년 정신 건강 교육 개념과 방법을 제공하는 것을 목표로 합니다. 가족교육을 지도하고 봉사하는 능력의 수준을 향상시킨다.
기자는 조양구가 홈스쿨-동아리 협력을 통해 학생들을 교육하기 위한 지속적인 조치를 취하고 있다는 것을 알게 됐다. 올해 1월, 조양구는 교육부로부터 '학교-가정-사회 협력 교육을 위한 국가 실험 지역'으로 선정되었습니다. 5월에는 조양구 학교가족사회협동교육공동체를 설립하고 1차 58개 실험기지학교를 공동체의 선도단위로 만들었다.
"가족은 사회의 세포이며 아이들이 성장하는 첫 번째 학교입니다. 가족 교육은 도덕성을 키우고 사람을 키우는 출발점이자 초석입니다." 조양구 교육 사업 위원회 부서기 chen xianbao는 다음과 같이 말했습니다. 새로운 시대에 맞게 가정교육을 강화해야 하며, 가정과 학교의 협력을 촉진하는 것은 도덕적, 지적, 육체적, 예술적, 노동적 발전을 종합적으로 발전시켜 사회주의 건설자와 후계자를 양성하는데 있어서 크고 광범위한 의의를 갖습니다.
그는 훈련에 참여하는 교사들이 자신의 직업적 장점을 최대한 발휘하고 배운 지식을 일상 교육 및 교육 실습에 효과적으로 적용할 수 있기를 희망한다고 말했습니다. 그는 부모들이 이 훈련 기회를 소중히 여기고 진지하게 공부하고 적극적으로 참여하기를 바랍니다. 그는 사회 각계각층이 가족 교육 사업에 지속적으로 관심을 갖고 지원하기를 희망하며, 이를 계기로 가정-학교 협력을 더욱 심화하고 '가정-교육' 개념을 구현하기를 희망합니다. 도덕성을 기르고 사람을 키우는 학교 협력.
이번 연수에 참여한 중국교육과학원 조양실험학교 마홍창(ma hongqiang) 교장은 사회가 발전함에 따라 청소년들의 건강한 성장 환경도 큰 시험과 도전에 직면해 있다고 말했다. 가정교육에는 외동자녀, 한부모 가정의 교육, 부모의 부적절한 교육방식 등 자녀의 건강한 성장에 도움이 되지 않는 훈련방법이 있다는 분석이다. 학생들은 반복적이고 기계적인 학습 생활을 하며 사회 교육에서 더 많은 피로감을 느끼게 되며, 인터넷의 영향을 받아 사람들 간의 대면 의사소통이 줄어들게 되며 이는 모두 교육에 부정적인 영향을 미칩니다. "학교 교사, 부모, 친구들을 위한 정신 건강 훈련의 시작을 통해" 학교, 가족, 사회와 긴밀히 협력하여 사람들을 교육하고, 광범위한 건강 교육을 실시하며, 학생들의 정신 건강을 육성하는 것이 매우 중요합니다. 좋은 심리적 자질과 건전한 성격을 갖추고 학생들의 도덕적, 지적, 신체적, 예술적, 육체적 능력의 전반적인 발전을 촉진합니다."
중국 차세대 교육 재단(china next generation education foundation) 회장 wang weiguo는 교육 자선 플랫폼을 구축 및 활용하고, 학교, 가족의 모든 측면에서 청소년 정신 건강 교육을 촉진하기 위한 공공 복지 프로젝트 실행을 촉진해야 한다고 말했습니다. 전과정 교육과 전과정 교육의 체계와 메커니즘에서 청소년 정신건강 교육을 종합적으로 강화하고, 프로젝트의 혁신적 실시를 심화하며, 가족 교육 지도 서비스 역량을 제고하는 데 도움을 줍니다. 정신 건강 교육을 수행하고, 가정, 학교, 사회 간의 협력 교육의 무결성을 체계적이고 포괄적이며 효과적으로 촉진하고 향상시킵니다.
같은 날, 중국 농업대학교 심리 품질 교육 센터 소장 shi gang은 "가족의 정신 건강을 보호하기 위한 학교-가정-사회 협력 및 공동 교육"이라는 주제로 첫 번째 교육을 실시했습니다.
편집자 미아오 첸샤
교정하는 천민
