beijing chaoyang lance une action familiale pour la protection de la santé mentale et organisera des formations pour les enseignants, les parents, etc.
2024-09-25
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beijing news (reporter yang feifei) le 24 septembre, le projet de bien-être public d'action en matière de santé mentale et de protection de la famille « collaboration maison-école pour construire la morale et cultiver les gens » a été officiellement lancé à l'université du personnel du district de chaoyang (collège communautaire) de pékin. le projet sera piloté dans le district de chaoyang, à pékin, et réalisera une série de formations sur l'éducation familiale et organisera des ateliers spéciaux sur l'éducation familiale pour la majorité des enseignants des écoles primaires et secondaires, des enseignants de maternelle, des parents, des travailleurs communautaires et des bénévoles enthousiastes. activités d’éducation familiale dans la région visant à améliorer le niveau global d’éducation collaborative entre l’école, la maison et la société.
le 24 septembre, le projet de bien-être public d'action en matière de santé mentale et de protection de la famille « collaboration maison-école pour construire la morale et cultiver les gens » a officiellement atterri à chaoyang, pékin. photo fournie par la personne interrogée
le projet a été lancé par la china next generation education foundation et d'autres unités. il vise à explorer les idées de développement innovantes de l'éducation familiale, à fournir aux familles des concepts et des méthodes d'éducation à la santé mentale des adolescents plus scientifiques, ciblés et pratiques dans le domaine de l'éducation familiale. et améliorer le niveau de capacité à guider et à servir l'éducation familiale.
le journaliste a appris que le district de chaoyang a pris des mesures continues pour éduquer les élèves grâce à la collaboration entre la maison, l'école et le club. en janvier de cette année, le district de chaoyang a été sélectionné par le ministère de l'éducation comme « zone expérimentale nationale pour l'éducation collaborative école-famille-sociale ». en mai, la communauté d'éducation sociale collaborative familiale de l'école du district de chaoyang a été créée et le premier groupe de 58 écoles de base expérimentales est devenu les principales unités de la communauté.
"la famille est la cellule de la société et la première école où les enfants grandissent. l'éducation familiale est le point de départ et la pierre angulaire pour cultiver la moralité et cultiver les gens." chen xianbao, secrétaire adjoint du comité de travail éducatif du district de chaoyang, a mentionné cela dans le rapport. dans le contexte de la nouvelle ère, l'éducation familiale doit être renforcée. la promotion de la collaboration entre la maison et l'école est d'une grande et d'une grande importance pour former des bâtisseurs et des successeurs socialistes avec un développement global du développement moral, intellectuel, physique, artistique et professionnel.
il a exprimé l'espoir que les enseignants participant à la formation pourront exploiter pleinement leurs avantages professionnels et appliquer efficacement les connaissances qu'ils ont acquises dans l'éducation et la pratique quotidienne de l'enseignement ; il espère que les parents pourront chérir cette opportunité de formation, étudier sérieusement, participer activement ; et améliorer continuellement le niveau d'éducation de leur propre famille ; il espère que la société tous les horizons continueront à prêter attention et à soutenir le travail d'éducation familiale, et saisiront cela comme une opportunité d'approfondir davantage la coopération entre la maison et l'école et de mettre en œuvre le concept de « maison-école ». collaboration scolaire pour cultiver la moralité et cultiver les gens".
ma hongqiang, directeur de l'école expérimentale de chaoyang de l'académie chinoise des sciences de l'éducation qui a participé à cette formation, a mentionné qu'avec le développement de la société, l'environnement de croissance sain des adolescents est également confronté à d'énormes tests et défis. son analyse montre que dans l'éducation familiale, il existe des problèmes tels que l'éducation des enfants uniques, des familles monoparentales et des méthodes éducatives inappropriées des parents pour leurs enfants. il existe des méthodes de formation dans l'enseignement scolaire qui ne favorisent pas la croissance saine des enfants. les étudiants se sentent plus fatigués dans une vie d'apprentissage répétitive et mécanique ; dans l'éducation sociale, il y a moins de communication en face-à-face entre les personnes sous l'influence d'internet, ce qui a tous un impact négatif sur la vie. santé mentale des enfants et des adolescents. « grâce au lancement d'une formation en santé mentale pour les enseignants des écoles, les parents et les amis « il est d'une grande importance de coopérer étroitement avec l'école, la famille et la société pour éduquer les gens, mener une éducation sanitaire approfondie et former les élèves. bonne qualité psychologique et une bonne personnalité, et favoriser le développement global des compétences morales, intellectuelles, physiques, artistiques et physiques des élèves.
wang weiguo, président de la china next generation education foundation, a déclaré qu'il était nécessaire de construire et de faire bon usage de la plateforme éducative caritative, et de promouvoir la mise en œuvre de projets de bien-être public pour promouvoir l'éducation à la santé mentale des jeunes dans tous les aspects de l'école, de la famille. et la société, et promouvoir la construction d'une éducation globale, renforcer globalement l'éducation à la santé mentale des jeunes dans le système et le mécanisme d'éducation globale et d'éducation complète, approfondir la mise en œuvre innovante de projets, aider à améliorer les capacités des services d'orientation en matière d'éducation familiale dans mener une éducation à la santé mentale, et promouvoir et améliorer l’intégrité de l’éducation collaborative entre la maison, l’école et la société, systématique, complète et efficace.
le même jour, shi gang, directeur du centre d'éducation de qualité psychologique de l'université agricole de chine, a donné la première formation intitulée « coopération école-famille-sociale et éducation conjointe pour protéger la santé mentale de la famille ».
editeur miao chenxia
relecture de chunmin
