pechino chaoyang lancia un'azione familiare per la tutela della salute mentale e condurrà corsi di formazione per insegnanti, genitori, ecc.
2024-09-25
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beijing news (reporter yang feifei) il 24 settembre, il progetto di benessere pubblico "collaborazione casa-scuola per costruire la morale e coltivare le persone" per la salute mentale e la protezione della famiglia è stato ufficialmente lanciato presso l'università del personale del distretto di chaoyang di pechino (community college). il progetto sarà pilotato nel distretto di chaoyang, a pechino, e realizzerà una serie di corsi di formazione sull'educazione familiare e organizzerà seminari speciali sull'educazione familiare per la maggior parte degli insegnanti di scuola primaria e secondaria, insegnanti di scuola materna, genitori, operatori comunitari e volontari entusiasti di attività di educazione familiare nella regione per migliorare il livello generale di collaborazione educativa tra scuola, casa e società.
il 24 settembre, il progetto di welfare pubblico "collaborazione casa-scuola per edificare la morale e coltivare le persone" per la salute mentale e la protezione della famiglia è ufficialmente atterrato a chaoyang, pechino. foto fornita dall'intervistato
il progetto è stato avviato dalla china next generation education foundation e da altre unità e mira a esplorare le idee di sviluppo innovative dell’educazione familiare, fornire alle famiglie concetti e metodi più scientifici, mirati e pratici di educazione alla salute mentale degli adolescenti nel campo dell’educazione familiare. e migliorare il livello di capacità di guidare e servire l'educazione familiare.
il giornalista ha appreso che il distretto di chaoyang ha adottato misure continue per educare gli studenti attraverso la collaborazione casa-scuola-club. nel gennaio di quest’anno, il distretto di chaoyang è stato selezionato dal ministero dell’istruzione come “area sperimentale nazionale per l’educazione collaborativa scuola-famiglia-sociale”. a maggio è stata istituita la comunità educativa collaborativa sociale familiare della scuola del distretto di chaoyang e il primo gruppo di 58 scuole di base sperimentali sono diventate le unità principali della comunità.
"la famiglia è la cellula della società e la prima scuola in cui i bambini crescono. l'educazione familiare è il punto di partenza e la pietra angolare per coltivare la moralità e coltivare le persone." chen xianbao, vice segretario del comitato per il lavoro educativo del distretto di chaoyang, lo ha affermato nel nel contesto della nuova era, l’educazione familiare dovrebbe essere rafforzata. la promozione della collaborazione casa-scuola è di grande e vasta portata per coltivare i costruttori e i successori socialisti con uno sviluppo globale dello sviluppo morale, intellettuale, fisico, artistico e lavorativo.
ha espresso la speranza che gli insegnanti che partecipano alla formazione possano sfruttare appieno i loro vantaggi professionali e applicare efficacemente le conoscenze apprese nell'educazione quotidiana e nella pratica dell'insegnamento; auspica che i genitori possano apprezzare questa opportunità di formazione, studiare seriamente, partecipare attivamente, e migliorare continuamente il proprio livello di istruzione familiare; spera che la società di tutti i ceti sociali continui a prestare attenzione e a sostenere il lavoro educativo familiare e cogli questa come un'opportunità per approfondire ulteriormente la cooperazione scuola-famiglia e implementare il concetto di "casa-scuola". collaborazione scolastica per coltivare la moralità e coltivare le persone”.
ma hongqiang, preside della scuola sperimentale chaoyang dell'accademia cinese delle scienze dell'educazione, che ha partecipato a questo corso di formazione, ha affermato che con lo sviluppo della società, anche l'ambiente di crescita sana degli adolescenti si trova ad affrontare enormi prove e sfide. la sua analisi mostra che nell'educazione familiare ci sono problemi come l'educazione dei figli unici, le famiglie monoparentali e i metodi educativi inadeguati dei genitori per i loro figli gli studenti vivono una vita di apprendimento ripetitiva e meccanica, si sentiranno più stanchi; nell'educazione sociale, c'è meno comunicazione faccia a faccia tra le persone sotto l'influenza di internet, ecc., che hanno tutti un impatto negativo sulla vita. salute mentale di bambini e adolescenti. "attraverso il lancio di corsi di formazione sulla salute mentale per insegnanti, genitori e amici. "è di grande importanza collaborare strettamente con la scuola, la famiglia e la società per educare le persone, portare avanti un'ampia educazione sanitaria, coltivare la salute degli studenti. buona qualità psicologica e solida personalità e promuove lo sviluppo a tutto tondo delle capacità morali, intellettuali, fisiche, artistiche e fisiche degli studenti."
wang weiguo, presidente della china next generation education foundation, ha affermato che è necessario costruire e fare buon uso della piattaforma educativa di beneficenza e promuovere l'attuazione di progetti di welfare pubblico per promuovere l'educazione alla salute mentale dei giovani in tutti gli aspetti della scuola, della famiglia e della società, e promuovere la costruzione di un'istruzione a tutto tondo, rafforzare in modo completo l'educazione alla salute mentale dei giovani nel sistema e nel meccanismo dell'intero processo educativo e dell'istruzione a tutto tondo, approfondire l'attuazione innovativa di progetti, contribuire a migliorare le capacità del servizio di orientamento educativo familiare in svolgere l’educazione alla salute mentale e promuovere e migliorare l’integrità dell’educazione collaborativa tra casa, scuola e società, sistematica, completa ed efficace.
lo stesso giorno, shi gang, direttore del centro di educazione alla qualità psicologica dell'università agraria della cina, ha tenuto il primo corso di formazione dal titolo "cooperazione scuola-famiglia-sociale ed educazione congiunta per proteggere la salute mentale della famiglia".
redattore miao chenxia
correzione di bozze chunmin
